现在小学生大多都有手工作业，但这些作业依靠小孩子自己又没有办法完成，所以就要寻求家长的帮助，这点也成为了很多家长吐槽学校的一个重要的事情。
手工作业对于小学生来言是非常开发大脑的，它可以从小培养孩子的想象力以及动手能力，当然手工作业可能会碰到剪刀等危险物品，学校担心小朋友不会使用，而且可能会伤到自己所以要求家长陪同给予帮助。我认为大家仔细想想学校也是为了加强家长与孩子的互动，因为孩子每天都在学校，父母都在上班，如果不要求配合完成作业，可能孩子和家长就没有沟通的时间，家长也不了解自己孩子的学习情况。如果长时间出现这种情况会对孩子的心理造成不好的影响。不过我相信父母与孩子一定会在共同完成作业的过程中获得幸福的感觉。
其实家长不是不愿意陪同孩子，而是每个人都有每个人的难处，家长工作一天可能会有工作上的烦心事，他们不想把工作上的坏情绪影响到孩子，但又不会很好的控制住情绪。还有一种就是父母是在外务工，孩子可能是跟着爷爷奶奶或姥姥姥爷，他们的年纪比较大了，可能理解不了学校布置这种作业的用意，而有的老人可能自己的知识不够无法帮助孩子，所以孩子无法完成作业。
对于这种情况其实不能够说是怪学校还是家长中的某一个，还是要知道其中出现的问题，每位家长都想陪同孩子的成长，但是学校在考虑这种问题时也要为家长考虑，可以具体情况具体分析，偶尔布置手工作业，在了解家庭情况后帮助父母不在家的孩子完成，也希望家长们能理解学校，共同加油，让自己的孩子变得更好，更优秀。
当今社会，人们的压力越来越大。小学生的父母处于一个极其劳累的阶段，上有老下有小。一对父母要养四位老人甚至更多者要养自己的爷爷奶奶姥姥姥爷。因为一大家子人都等着这对父母养，就使父母工作越来越忙，疏于自己对孩子的管理。甚至有些家长因为自己忙没时间管孩子就把自己的孩子送到专门看孩子写作业的教育机构。很多孩子只能在晚上睡觉的时间看到自己的父母。所以学校为了解决缓解这种现状就布置了很多需要家长协同来完成的作业。
小学生都还是7岁到十多岁的孩子，这个年龄段孩子的特点就是自制力差。放学回家不想写作业，总想先玩会游戏，看会电视，玩会玩具在写作业。这样一来等作业写完都已经半夜了，早睡对这个年龄段的孩子是必须的要求。为了孩子健康成长每天最少也要保证有九个小时的睡眠。所以为了孩子的睡眠和孩子的自控力，很多作业就需要家长的协同来完成。有家长协同孩子就会很快的完成作业。
但是面对家长要协同的作业很多家长都在心理叫苦不叠，因为自己已经毕业多年，很多知识都已经忘得干净，而且很多小学生的作业已经很难，知识点很偏。家长基本上都不会做。还有很多老师布置的作业是要求家长的动手能力，对于小学生来说是根本完成不了的作业，尤其是现在素质教育盛行，很多手工作业代替了之前一个单词抄几遍的应性作业了。
这种情况就需要家长和老师的沟通，都是为了孩子，毕竟给孩子布置的作业还是需要孩子自己来完成。
因为小学生的自控能力特别的低，而且他们不是在被强烈要求的情况下没有几个是愿意去写作业的。现在老师留的作业也特别的多，导致学生特别的烦。我记得在我小时候就特别烦写作业。你那写作业的时候，我总是想着玩。一直在家，要不就一会儿再写一会儿再写。
再过一会儿就要睡觉了。而且我当时留的作业也不是很多，那个时候我的妈妈每天都会看着我写作业。给我定了一个规矩，如果不喜欢作业就不可以出去玩。我上老舅家看到我小弟写的作业。我就感觉特别多，他们现在上二年级要求的写作文的字数都达到五百字。我老舅妈，每天下班之后就得陪着孩子写作业看着他写。你要是不看着他，他就说不定自己玩点什么。自己的自控能力特别弱。准确的说，如果不是在家长的陪同下他就不没有自控能力。
而且我现在在看小学二年级的题，就感觉比较超纲比较难。如果他们遇到不会的问题家长也可以在旁边帮助他们。比如他们在写作业的时候姿势不对，家长就会提醒他们让他们用正确的姿势来写作业。最主要的还是当他们。在学习上遇到困难的时候家长可以随时随地的帮他们解答。
家长也可以更好地掌握自己孩子的学习情况。哪个地方比较弱，哪个地方比较强。然后可以对症下药，让自己的孩子可以更好的学习效果。让他们有一个更好的学习态度，他们就会取得更好的成绩
我觉得这是很好的一件事情，让父母更加了解孩子学习的知识，也增加了父母参与到孩子的教育中的机会。
很多家长会有一种错误的观念就是认为孩子学习是老师的事情，家长可以完全不用管。但是老师能教的毕竟有限，仅仅是一些书本上的知识，况且一个班还有那么多学生。而且课外作业这是为了让学生巩固知识，放学后老师是没有办法监督的。
现在的孩子看的那么娇贵，万一宝宝没有做作业，老师打是肯定不能打的，如果责骂的话，说不定家长还会心态，来学校跟老师理论。那么就会让孩子养成一种不做作业也不会受到惩罚的思想，做作业那么烦人，既然不做不会受到惩罚，那孩子肯定会不写作业的。
如果因为孩子不写作业，知识点得不到巩固，最后导致孩子成绩不好，这算是谁的责任了。家长最后肯定还是会来学校跟老师扯皮。
让家长监督就是最好的办法，知道自己家孩子是个什么情况，家长的监督加上老师的教育，这对宝宝是很好的。
有的家庭是家长工作比较忙，参与到孩子的作业中其实也增加了和孩子在一起的时间吧。我小的时候其实很喜欢让我妈检查作业，因为做的好的时候我妈会表扬我，我就会觉得非常开心。所以如果家长给孩子检查作业，给孩子提出一些中肯的意见或者是表扬，我觉得会让孩子更喜欢学习，也会增加孩子学习的信心。
这个原因是很简单的。
因为小学生自己搞不定啊！
甚至是有的家长都搞不定啊！！！
这有时候，都是让人不知道怎么说才好，依稀记得，一个家里孩子上小学三年级的同事，有天拿着一张A4纸和一根铅笔在那唏嘘叹气。
一问得知，这老师留下了个作业，让给脸谱涂色。
这涂色很简单啊，用彩笔涂上去就好了。
但是脸谱哪里搞？
得家长自己手绘一个啊！
作为一个完全对京剧是迷茫的大多数人来说，完全就不知道这脸谱怎么画，每个角色的脸谱都是什么意义。
作为已经曾经经常与图纸奋斗的我表示，这个事情很好解决。
先上网找个脸谱图片，然后打印出来。
再拿一张白纸放在上面，将两张纸重叠一起贴在玻璃上，后面阳光照射，你就照着描就成了。
这种让人抓耳挠腮的作业，还仅仅是日常，更是有些作业让人抓不着头脑。
说，有次学校留下来个作业，写个作文，叫做《我为经区骄傲》
我听到的时候，觉得没毛病啊，这作为一看就是为了培养归属感以及荣誉感的一个嘛。一问字数才800字。还成啊，没难度啊，我默默的想着。
但是同事却破口大骂！
“我孩子才上小学一年级啊！一共认识几个字啊！日子还不会写呢！！！”
内伤，那这个确实有难度，这不就是意味着让家长捉刀了么。
同事说，这个还不是最郁闷的，更加郁闷的是有一次学校留的作文是《人是从哪来的》
“孩子自己都不知道自己是从哪来的，还研究人是从哪来的？？”