我是初二学生，求各位大神为我的学习方法支招！初悬赏为30，如果回答得好的话,目标悬赏分50分，甚至更多！

Question

我是一名初二学生，班级排名按这在初一下学期的考试成绩来算，我班有一个女生，他是第二名，我是第三名，我问他他竟然课下什么练习册都没买（初一上半学期），课下也没怎么好好复习，我买了好几本练习册，课下拼命的复习！她竟然比我考得好呀！这是怎么回事？而且我也比他用功呀~~~(>_<)~~~~

另一个：在初一上半学期的时候，我们班有个学习很好的男生，他什么练习册都没买，课下竟然都是玩电脑，还能考上全班第4呢！这是.........?（记忆力好，智商高除外，我了解他）

请问原因在什么地方呢？

我已经知道劳逸结合之重要，我也反省过了，上课认真听讲，尽量把学的内容都记下来，除此之外。在上面的内容中我还有什么不足的地方在学习方法方面呀？？

Answer 1

　一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
　　这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
　　4、充分理解、掌握方法。
　　5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
　　6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

Answer 2

作为高中生，我在初中的学习方法：
1 上课认真比什么都重要，要时刻看着老师（效果甚好）
2 有效率的完成作业，不求时间，求质量
3 和同学们交流学习上的困惑和问题
4 别把学习看的太重，那样反而不好，给自己太大的负担了
5 给自己一个规定的休息的时间，那段时间不要去想学习，给脑子放松一下，接下来学习效果会更好的
我觉得你知道要学习，可是我怎么觉得你是为了学习而学习呢。。你说拼命复习，其实大量的复习并不是最好，挑一些主要的、有代表性的题目看看会比较好。

Answer 3

可能你的学习方法有点不正确，我也是一个初二学生，对此我在初一的时候也有过同样的经历，后来我明白了，再多做练习习题，再背下老师讲解的内容有时候都没有什么用。对学习要保持一颗平常的心态，不能把它想得太复杂。有时候学习也有技巧，比如历史，历史每课那么多知识，如果全都背下来自己的脑子都受不了。所以我觉得学习有时候很简单，我就按这种方法学习，每次都在全年级前五。追问

现在我怎么才能放平心态呀？我现在的思绪很乱。
【Very important】：“还有另外一个问题：怎么控制好玩多长时间、学多长时间呢？以至于不玩过了头耽误了时间又不会没有劳逸结合？”？？？

Answer 4

给你讲个故事：一个人每天用一半的时间努力工作另一半的时间出去玩，享受生活 他花了10年成功了。另一个人他花了2/3的时间工作，用了20年成功了。最后一个人整天工作，几乎不休息，一辈子都没成功。你成绩好，又用功，应该能悟的出什么意思。追问

这是真实的故事吗？

追答

看你怎么想了，

追问

我就是有一点不太会劳逸结合，怎么控制好玩多长时间、学多长时间呢？以至于不玩过了头又劳逸结合？