1、小练笔给我们带来了写作的乐趣，能帮助我们更好的了解生活中发生的事，也充实了我们的课余生活。
2、好的小练笔既充实了课文内容，释放了我们的表达潜能，又促进了我们对文本情感的升华体验，提高了我们的语言表达能力，是读写结合最有效的载体。
3、小练笔须练在对文本理解的深处，应练在情感的共鸣处，小练笔练应直达课文的“心脏”或“灵魂”，是不可多得的宝藏。
4、小练笔是在我们理解了文本内容和语言文字的基础上进行的，抓住“读写结合”点，可以激发我们写作的兴趣，在习作实践中把作者的写法借鉴到手。
1）课堂小练笔在语文课中，通过学习课文让学生随机学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。
2）语言文字只是一种符号，但却能够点燃人们心中想象的火炬，语感强的人往往一读到文字就会在头脑中形成相应的画面，获得情感的体验。教学中，教师要善于引导和强化这种想象，通过练笔，让学生潜心涵泳体悟，激发学生的想象和联想，那么汉字丰富的内涵、灵动的精神就会生动鲜活起来。
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第1个回答 2013-10-30
就写你平时玩老鹰捉小鸡，电脑游戏等去写你是怎样玩的？然后再写你的体会追问
怎么写
告诉我
追答这我可不知道
追问嗯嗯
追答就是先写你玩什么，再写你在从中要向那个人身上学些什么
追问我知道了
追答知道就好
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