帮我改一下这首诗，改完依然是赞美老师的诗

Question

帮我改一下，我找人带谢的
白云与白云之间
是你深邃的蓝天
歌谣与歌谣之间
是你伟岸的诗篇
一颗心灵与一颗心灵之间
是你爱的不平凡

总是教室三尺之宽的讲台
最让你流连忘返
总是学生求学若渴的眼睛
最令你梦绕魂牵
是绵延的思念
是无尽的敬仰
是时间轨道上千言万语的旖旎

多少个不眠之夜
多少次灯光长明
谆谆如父语
殷殷似至亲
无悔青丝添华发
不改碧海映丹心
清流潺湲
你用清新明丽的言语涤荡无数心灵
润物无声
你用温和如玉的品行感动过往千帆
巍峨若星汉灿烂
冰心一片
轻盈如隽永诗篇
岁月流转
肩负责任与荣光
热血将蓓蕾绽芬芳

铭记是谁让世界有爱和书声琅琅
铭记是谁用辛勤构建知识的殿堂
铭记是谁在迷茫里指引方向
铭记用感动镌刻的那份敬仰
那些虽然一纵即逝却湿润我眼眸的份份感动
那些纵然时光久远亦不能淡忘的阕阕故事
都会在心中
沉淀成一份最凝重 最美丽 最隽永的温馨
任岁月侵蚀
心境变迁
永远珍藏

Answer 1

面容很憔悴 一脸旧社会

春蚕
唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
蜡烛——最温馨动人的称谓

蜡烛
源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。

孺子牛
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。

十年树木 百年树人

教诲如春风，师恩似海深。

Answer 2

白云与白云之间
是你深邃的蓝天
歌谣与歌谣之间
是你伟岸的诗篇
一颗心灵与一颗心灵之间
是您的爱

总是双双求学的眼睛
最让你梦绕魂牵
总是阵阵琅琅的读书声
最令你欣慰不已
是绵延的思念
是无尽的敬仰
是时间轨道上千言万语的旖旎

多少个不眠之夜
多少次灯光长明
谆谆如父语
殷殷似至亲
无悔黑发变白发
不改碧海映丹心
清流潺湲
你用清新明丽的言语涤荡无数心灵
润物无声
你用温和如玉的品行感动过往千帆
巍峨若星汉灿烂
冰心一片
轻盈如隽永诗篇
岁月流转
肩负责任与荣光
心血让乌鸦变凤凰

铭记是谁让阳光普照我们的心田
铭记是谁用辛勤构建知识的殿堂
铭记是谁在困难时指点迷津
铭记用感动镌刻的那份敬仰
那些虽然一纵即逝却滚下热泪的一份份感动
那些纵然时光久远亦不能淡忘的阕阕故事
都会在心中
沉淀成一份最凝重 最美丽 最永久的温馨
任岁月腐蚀
心境变迁
永远珍藏
永远永远