冯忠良教资书哪一章

Question

如题所述

Answer 1

《教育知识与能力》的第13章。
出自中学教资科目二《教育知识与能力》。
冯忠良，字仲泊，北京师范大学心理学院教授，教育心理学博士点开创者，我国著名教育心理学家。
冯忠良的操作技能四阶段—操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。心智技能形成三阶段—原型定向、原型操作、原型内化。每个阶段对应的行为表现特点要知道，比如老师在黑板上演练学生看，这属于定向阶段。