人物特点描写作文奶奶

如题所述

第1个回答  2022-10-20

1. 写人物特点如会做饭的奶奶作文

我的奶奶个子不高,胖胖的,可能是发质好的缘故,虽然六十多岁,但白头发也只有几根,那粗糙而干巴的手上写满了岁月的痕迹。

奶奶还有个与众不同的特点,一笑起来声音就哑哑的,哑得让人听不见。 我的奶奶很勤劳,尽管上了年纪,每个月还有退休金,但是她仍然辛苦地在医院打扫卫生,每天4点就起床头,6点去工作,回来时常常满头大汗,可无论家人怎么劝说,奶奶就是坚持工作,说是趁着身体还行,多攒点钱,为儿女减轻负担。

奶奶一心只为别人着想。每次我们回去吃饭,奶奶总是不停地给我们夹菜,拒绝都不行,而她自己总是吃些剩菜。

要是有客人到奶奶家,肚子呀!一定会被撑破的!因此,我们封奶奶为“天下第一劝客人”。奶奶听了也不生气,跟着我们一起笑。

奶奶不仅为人热情,还有拾金不昧的精神。我还在上幼儿园时候,一天下着大雨,奶奶接我回家,在学校门口捡到一个钱包,里面装有四千元现金,多大的数目呀!奶奶却毫不犹豫地把钱包交给了我的老师,当失主找到学校,接过钱包,发现钱分文未少时,感动地热泪盈眶。

那一刻,奶奶是我心目中最美的人! 虽然奶奶是个普通的老人,但她身上有许多美好的品质值得我们学习,我爱我的奶奶。

2. 写人物特点如会做饭的奶奶作文

我的奶奶个子不高,胖胖的,可能是发质好的缘故,虽然六十多岁,但白头发也只有几根,那粗糙而干巴的手上写满了岁月的痕迹。奶奶还有个与众不同的特点,一笑起来声音就哑哑的,哑得让人听不见。

我的奶奶很勤劳,尽管上了年纪,每个月还有退休金,但是她仍然辛苦地在医院打扫卫生,每天4点就起床头,6点去工作,回来时常常满头大汗,可无论家人怎么劝说,奶奶就是坚持工作,说是趁着身体还行,多攒点钱,为儿女减轻负担。

奶奶一心只为别人着想。每次我们回去吃饭,奶奶总是不停地给我们夹菜,拒绝都不行,辅埂滇忌鄄涣殿惟东隶而她自己总是吃些剩菜。要是有客人到奶奶家,肚子呀!一定会被撑破的!因此,我们封奶奶为“天下第一劝客人”。奶奶听了也不生气,跟着我们一起笑。

奶奶不仅为人热情,还有拾金不昧的精神。我还在上幼儿园时候,一天下着大雨,奶奶接我回家,在学校门口捡到一个钱包,里面装有四千元现金,多大的数目呀!奶奶却毫不犹豫地把钱包交给了我的老师,当失主找到学校,接过钱包,发现钱分文未少时,感动地热泪盈眶。那一刻,奶奶是我心目中最美的人!

虽然奶奶是个普通的老人,但她身上有许多美好的品质值得我们学习,我爱我的奶奶!

3. 我的奶奶作文272字抓住人的特点,并写出来

每个人都有自己的奶奶,有的孩子的奶奶见钱就花,有的奶奶好吃懒惰,还有的奶奶骂人说脏话。可我的奶奶和她们大不一样,是一个善良勤劳、省吃俭用的人。

奶奶年纪五十五岁了,看起来不算老,但视力已经成了老花眼,常常在家里戴着一副老花镜。别人的奶奶,爷爷生气了,是跟爷爷顶嘴,而我的奶奶却大不一样,是安慰爷爷。

奶奶非常省吃俭用。记得有一次,别人全把炒大米吃完了,只有爸爸没有吃完,爸爸实在吃不下了,拍拍肚子说话了:“哎呀!今天可饱了,剩下的下次就不好吃了,干脆倒了吧!”爸爸正准备伸手倒时,正在忙活的奶奶听见了,着急地大喊:“别倒!”奶奶立刻跑出来,两眼瞪着爸爸,生气地说:“这么好的米饭都倒了,多可惜呀!我们以前一年也吃不到这样的米饭,要是能吃一顿,恐怕连一颗米粒也舍不得撒掉。你们这些年轻人,知道《悯农》这首诗吗?看来还得好好读一读呀!”爸爸听后惭愧地低下了头。

奶奶非常勤劳。我每天上学后,奶奶都要把整个房间打扫得一尘不染。而且早上、中午、晚上的饭都是奶奶做的,做的可香了。瞧,我的口水都流出来了,不信,你也来尝一尝吧!

我的奶奶对我非常慈祥,记得有一次,我发了38度的高烧,奶奶不顾一切的为我治疗,喂饭。

怎么样,这就是我可敬可佩的好奶奶,你们一定很羡慕吧!

4. 观察你的奶奶,写五处细节描写突出人物特点

奶奶

我的奶奶是一位平凡的教师。她有着一双粗糙的手,很宽大,很温暖。她用她的双手谱写出了学生们的未来。

奶奶在自己的岗位上任劳任怨,一心只为学生们的将来着想。

那是一个寒风刺骨、冰雪交加的冬天,风在刮,雪在飘。我和父母待在温暖的屋子里,津津有味地欣赏着电视节目,却不知奶奶在干些什么。我悄悄地走进有些凉的书屋,看见奶奶用那只已经历沧桑的大手握着钢笔,在书上写写做做,十分专心。“奶奶。”我只是刚刚进屋,却已经感到了明显的凉。我示意奶奶,去卧室吧!可奶奶太专心了,竟不知我的到来。我又轻轻地推了推奶奶,稍大声地说:“奶奶,这儿冷,进卧室歇会儿,也暖和一下吧。”此时,我才注意到奶奶的那双手已经冻得通红,也比平时更加粗糙了。奶奶温柔地摸摸我的头,说:“孩子,奶奶是老师,既然已经选择了这个神圣的职业,就要把它认真地做下去,要为学生负责。只要奶奶教出了一个人才,那就等于为国家又献了一份力量。好了,去玩吧!我得把明天的课准备好。”从e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433633365奶奶的话中,我深深的感悟到了一个做老师的艰辛,一个为别人前途着想的良苦用心啊!我的目光凝在了奶奶的那双历经沧桑、粗糙的大手上,那不就是老师们努力而换来的结果吗?那也是从古到今,以敬师为荣的最好的见证呀!奶奶也可以不去选择做老师,但她有一种舍己为人的精神,有一种极强的责任心。十几年过去了,当奶奶再次看到她那双手时,看到她用她那双手创下的功绩时,奶奶也欣慰地笑了。

奶奶的手是谱写历史的源泉,用它写下的是真理,可留给奶奶的却是失去 *** 、失去青春!

5. 描写奶奶外貌

描写奶奶外貌的句子

1.我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门。

2.我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。

3.我的奶奶年已七旬,一头的短发像罩一了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去,嘴里的牙也已经快 *** ,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管,那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,像是记载着她70年来的千辛万苦。

4.刘奶奶在我的印象中总是干干净净的,走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好,没有一丝乱发。她不但自己干净,而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗,他们总是穿得板板正正。我去她家没见她闲着过。

5.我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听。

6. 描写人物的的外貌,作文哦,题目是勤劳的奶奶

有没有认真仔细的观察过身边老人,孩子

关于外貌:人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写都算

通过这些来以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,从而加深读者对人物的印象

对自己的亲人你有怎样的感情,你可以通过对她的以上的特点进行描写,融入你的真正的情感。

比如,面部的特点:皱纹——苍老,笑容——慈祥,走路——精神矍铄,手、掌纹——勤劳淳朴

做点提示,真心希望你自己写,写出真情实感就是成功的

7. 描写奶奶外貌

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌。

这是因为,外貌 描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很 重要的作用。 外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。

怎样把人物的外 貌写具体呢? 第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写 整个人物的外表,包括描写人物的容貌(面容长相)、身材(高矮胖瘦)、服饰(穿着打扮)、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时,要注意以 下几点: (1)要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人物的外 貌也定会有所不同。静态外貌描写,虽然包括多个方面,但决不等于要 面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画, 做到写谁像谁(即依照文字,能够顺利找到对应的人)。

这样才能给读 者留下深刻而鲜明的印象。具体方法: ①注意抓住容貌特征进行具体描写。

在这方面,又要特别重视“画 眼睛——写内心”。伟大的作家鲁迅先生曾说:“要极省俭地画出一个 人的特点,最好是画他的眼睛。

我以为这话是极对的,倘若画了全部头 发,即使画得逼真,也毫无意义。”如: 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。

乍一看并没有什 么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话呢! 这段外貌描写仅两句话,便把穆老师善解人意的特点写出来了。 ②注意抓住服饰特征进行具体描写。

风俗、爱好、性情不同,人物 的服饰往往也就不同。因此,抓住服饰特征进行具体描写,是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法。

如: 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃 的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下 愿心,用圈子将他套住了。(《少年闰土》) 寥寥数语,不仅描写出了人物的外貌,还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情,同时写出了父亲对闰土的爱心。

抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写,就能使笔 下的人物栩栩如生,达到如见其人的效果;就能有效地避免外貌描写“千 人一面”(都是“高鼻梁,大眼睛,双眼皮儿,一笑俩酒窝儿”)的现 象。 (2)要有顺序地进行描写。

外貌描写也要有一定的顺序,写前也要先想好按照怎样的顺序写, 然后逐一写来。比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌, 如果在长相描写中插入穿着描写,就会令读者费解。

这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办? ①按照从整体到局部的顺序写。

即先描写人物的全貌,再描写人物 局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小 枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样,然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。

如: 风雪中,一位老战士,靠着冰崖坐着,一动也不动,好像一尊塑像。 他浑身落满了雪花,神情十分镇定、自然。

他穿着一身破旧的单衣,布 片像枯树叶一样贴在身上。(《丰碑》) 这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”,然 后再描写他的神情、身上穿着,顺序清晰,栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突 出的特点,然后再写人物的全貌。

如: 长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大,身子小,难 友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”。

(《我的弟弟“小萝卜头”》) 这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子,然后再描写他的全貌像 个“小萝卜头”,有序、简练而生动。 ③按照不同方面的顺序写。

即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方 面,有选择地进行描写。如: 古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。

他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的 响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。(《老水牛爷爷》) 这段外貌描写,按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行 具体描写,鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写:就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人 的喜、怒、哀、乐的感情,活泼、呆板、暴躁、文静的性格,都会在神 态表情上流露出来。

因此,动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性 格特征。 在描写人物动态外貌时,最好与静态外貌描写相结合,与人物的语 言、行动描写相结合。

这样写,不但具体,效果也好。如: 铁人睁大了眼睛,“哦?⋯⋯咳!”他向司机喊道:“掉头,回去!” (《忆铁人》) 这两句话,把描写神态(“睁大了眼睛”)与描写语言相结合,真 实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。

写人记事时,常要描写人物的语言。因为,语言是心灵的“门户”, 语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。

这就 需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。 怎样把人物的语言写好、写具体呢?下面的这段话,会给我们许多 提示: 我哭着,哭着,听到有人走了进来,回头一看,原来是继父,便把 头扭向一边。

他在我身边坐下,用手。

8. 人物传记作文关于自己的奶奶的事

傍晚时候,放学了.坐在回家的公共汽车上,心里啄磨着:不知妈妈又在给我做什么美味的菜肴.下了车,我一路小跑直奔家里.迫不急待地敲着门,门开了,映入眼帘的是一张慈祥的面孔.“奶奶“我不禁叫了起来“你啥时来的?”爸爸这时接过话茬:“你奶奶的牙坏了,这次来,是到医院看病的.”我仔细一看,果真,奶奶的腮帮子都肿胀了.说话有些困难.奶奶帮我卸下书包,亲切地小声问我学习怎么样?我说还可以,考在全班第五.奶奶听了露出欣慰的笑容,轻轻地拍了拍我的肩膀.

奶奶从小一直生活在农村,是一个生活很俭仆的人.不管是吃的穿的用的,从不会有一点浪费.就拿她穿的袜子来说吧,全是补丁.妈妈对她说:“妈,现在生活水平都提高了,您就把它扔了吧!我再给您买几双新的.”可奶奶却说:“这还能穿,再说穿到鞋子里又看不见,何必花那些钱.”奶奶有个习惯,晚上总是把没人的房间里的灯关上,弄得整个家里除了客厅的灯亮着,别的房间都黑洞洞的.爸爸对奶奶说:“妈,这灯用不了多少电,亮就让它亮着吧!',奶奶听了虽然点了点头,没有说话,可总是忘不了随手关灯.时间久了,爸爸只好不说什么了.(初中作文)

奶奶非常关心我的学习,只要我写作业,奶奶从来不打扰我.有时悄悄地站在我身边看我写字,尽管她一个字也不认识.奶奶曾给我讲过,她小的时候,正是封建时代,家长们只让男孩子上学,女孩子只得在家里做家务,奶奶又身为老大,只好早早地帮助父母干起了家务活.我想,奶奶看我写字,大概是对自己儿时没念书的安慰吧!

奶奶是一个非常勤劳的人,在家里一天也闲不住.总想帮我家干些什么.可是奶奶既不会用洗衣机,又不会用天然气做饭,只好在家里扫扫地,擦擦桌子,柜子什么的.爸爸妈妈都劝他休息,她总是说,活动活动对身体有好处.只要奶奶来了,我的家总是保持得干干净净,井井有条的.

爸爸妈妈和我非常尊重和敬爱奶奶.爸爸及时陪奶奶到医院找最好的医生为奶奶治好了牙.妈妈知道奶奶患糖尿病,每次做菜尽量满足奶奶的口味,还把自己的大衣让给奶奶穿,我经常给奶奶讲些有趣的故事,逗得奶奶直乐.节假日,我们全家陪奶奶逛商场,上公园.不知不觉,奶奶在我家住了一个多月,春节前回到了乡下,我一直想念她,凝望远方,我仿佛又看到奶奶慈祥的面孔,看到了奶奶在向我微笑。

9. 我的奶奶,人物描写1000字作文,我奶奶健在,希望有事例,高分求助

院子里有棵梨树,每年春天都开满了白色的花,叶子还没有长出来,我和奶奶经常坐在太阳里看梨树,但它每年都只开花不结果,只有一些蜜蜂飞,再后来有蝴蝶,奶奶说,人会变成蝴蝶的,我很是弄不懂。

桌子总是那么亮亮的,地面的石板总是那么白白的,我总是坐在地上,靠在她怀里,她为我梳辫子,然后出去别人就称赞我的辫子好看。后来没人帮我梳了,我不知道是怎么过来的,再后来就剪掉了。到如今我都不喜欢弄头发,除非有奶奶的那双手。

奶奶病了,病得很重,再也不能保持以前的整洁了,我想她肯定很难受。我为奶奶做的最后一件事,就是把烟点好,送到她的嘴边,那时的我不是很懂事,站在床前什么也没有说,瞪大眼睛地看着她,有一种说不出的东西存在心里,怎么也无法宣泄,可能这种感觉从此伴随我一生,挥之不去。如今我才明白,那就是一种灵魂深处永无排解的忧伤。

奶奶喜欢吸烟,我也经常找来火柴,为她点燃烟,我从小会做的好像也只有这一件事。奶奶的离去,让我为奶奶点烟的感觉突然中断,我呆呆地站在门口,看着送行的人群,却没有流泪,愣愣地想着那个我不曾知道的地方,而且从此不会忘记地去想,我的童年记忆从此也没有快乐。从那时开始,我再没有主动为别人做过什么。只是在很长一段时间里,我一直收集火花,自己做漂亮的纸袋,把火花整整齐齐地装在里边,不要别人动,从此我也不喜欢任何人动我的东西。

10. 描写人物特点的作文

我的表妹作文500字 表妹是一个5岁的小姑娘,她总是嬉皮笑脸的。

她长得很俏丽。脸是鹅蛋形,加上一双明净的眼睛,眼睛上面是弓形,像是画上去的眉毛。

一个小巧笔直的鼻子,一个圆圆的、像生气似的嘟着的小嘴,小脸红通通的,像个红润的苹果。那双眼睛,如秋水,如寒星,如白水银里养着两珠黑水银。

表妹刚读幼儿园,就像一个机灵鬼似般既调皮又机灵。 一天,表妹刚放学,就直冲我们家门口,像只小牛似的横冲直撞。

她很有礼貌:“舅妈,舅舅,表姐好!”她大声向我们问好,妈妈和爸爸直夸她。瞧,她一点也不客气,她可神气了,她第一件事就是打开电视机,看她最喜欢的动画片—《喜羊羊与灰太狼》,然后,她就打开冰箱拿出饮料。

“哟,还真会享受!”我故意说得很大声,表妹也不笨,她嘟着小嘴:“表姐,冰箱里还有一瓶饮料,我知道你没喝,故意留给你的。” “真的吗”我半信半疑地打开冰箱。

什么呀,明明是我昨晚喝了一半的。瞧她说得多好听。

表妹不仅会说好话,还会随机应变。一次我刚回到家,表妹就在我房间里偷偷摸摸干些什么。

我站在门口,直勾勾地瞪着她,她意识到我回来了。立刻立正,笑得像只鸭子一样笑。

她那双眼睛好像会说话似的,简直取代了嘴。当她做错事时,用眼睛来说“对不起”。

我严厉地说:“你拿着什么?” “没……没什么”,她一下紧张起来,“真的……没什么。”“哦,真的没什么吗?”我拖长了声音。

“表姐,我错了,我不该偷吃你的糖。”她用水汪汪的大眼睛哀求我,恐怕只差跪地求饶了。

“算了,看在你诚恳认错的份上,就原谅你吧!”我大发慈悲,饶了“罪犯”。表妹忽然说:“也就是说,我可以继续吃你的糖了。”

“啊……”我现在才知道,我中了表妹的圈套。 每当我想起表妹那甜甜的笑脸,我就深深地感到甜蜜. 世界上最好的东西是什么?有人会说:“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁。

也有人会说:“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比。……可我的观点与这些人截然不同,我认为助人为乐的品质才是世界上最好的东西。

在一个风和日丽的清晨,爸爸妈妈带着我去公园散步。一路上我们有说有笑,快走到公园门口时,我忽然看见一位老伯伯摔倒了,我急切地对爸爸说:“爸爸,爸爸,那边有一位老伯伯摔倒了,我们快去扶他吧!”爸爸二话没说,顺着我手指的方向,与我一起奔过去。

只见一位白领叔叔抢先一步跑到老伯伯的身边,他扶起了老人,帮他拍去身上的尘土,关切地问道:“老大爷,您没事吧?哪里摔疼了?”“我……我……我这儿……我这儿疼。”老伯伯指着膝盖说道。

白领叔叔立刻把老伯伯扶到路边的休息椅上,卷起他的右裤脚,看见老伯伯的右膝盖又红又肿,白领叔叔着急的说;“大爷,我送你去医院吧!你的伤挺严重的。”“不用了年轻人,你忙去吧,我坐一会儿就好了。”

老人摇摇头。“那您站起来给我看看,是否好一些了?”谁知,老伯伯还没站稳,就一 *** 又坐了下去。

“不行!您的伤不轻,如果不及时治疗,会更严重的!”说着,白领叔叔拦了一辆出租车,把老伯伯扶进了车厢。 我目睹了白领叔叔所做的一切,他的这种助人为乐的行为是一种高尚的品质,是每一个人都应该做到的,是世界上最好的东西。

_____________________________________________________________________那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子。

我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了,就跑下楼去超市买鸡蛋。 超市里的东西虽然是应有尽有,但是价格太昂贵了。

我拿过袋子,小心翼翼地装鸡蛋,心里祈祷着:千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违,正当我在拿最后一个鸡蛋时,可能是由于心里如释重负,一放松,手一滑,手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面,破天慌的,一块大石头无缘无故地砸在你的头上面,你还不得委屈死了?鸡蛋委屈,可是我也一样委屈,自认倒霉,我得赔钱呀。

于是,我就跑过去,去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱,她说:"一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气,幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱,真是不幸中的万幸呀,如果一个鸡蛋是一元钱的话,那我就是双悲临门哪。

我告诉了给我结帐的那位阿姨,她也没有责怪我,只是让我赔了五角钱。回到家,爷爷问我怎么这么晚才回来,我告诉了爷爷那件事情,他说:"你呀真是太老实了,换成别人哪,没准还会贼人喊贼呢。

"我在想:如果我当时没有赔那五角钱,可能现在我还在耿耿于怀,没准还会惭愧呢。 现在我又想到:何必呢,五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝啬呢。

老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理,令我难忘。

_____________________________________________________________________瞧!站在你面前的是一个“帅小伙。

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