以:我的收获为题写一篇600作文,不要网上摘抄的,要自己写的,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

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要求:自选角度自拟题目自定文体写一篇600字作文,不要网上或作文书上摘抄的,要有真实情感。。。。。。。。。。。。。

第1个回答  2012-06-01
我的收获
曾经有这样一个微笑,让一个小男孩终身难忘。曾经有这样一句话,让一个无知的孩子学会了尊重,曾经有这样一位老师,她让一个孩子走向了成熟。
“叮铃铃- - -叮铃铃---”上课铃响了,一位漂亮的女教师面带微笑走上了讲台,开始她今天的第一堂课。而教室的另一个角落,则是另外一个场景,两个男孩子交头接耳,互相打闹取乐。直到“这位同学,请你把这道题解出来。”打破了这种气氛。被点到名的他没有太过惊讶,他很镇定的从位置上站起来,直奔黑板,只用了一秒的时间看完黑板上的题,便拿起粉笔,工整的写下答案。整个班一片肃静,连老师都屏住呼吸。完美的板书,自信的笑容崇拜的眼神。“答错了。”老师突然说话“没有啊!”“是这个答案的”“我接出来的也是这个答案呀!”老师微笑了一下便张开她的小嘴,义正言辞的说“我要考你们的并非答案,而是态度,在社会中EQ远比IQ重要我不希望我的学生都是书呆子。“班里出现了热烈的掌声。可是男孩却不屑冷哼了一声”可是不考试的话什么都不行吧,学生的首要任务就是考试。“是,我们必须要考试,可是……”老师没有说完,只是笑,接下来的一天里没有一个老师在提问他,也不敢提问。回到家,小男孩辗转反侧,就是睡不着,他一直想老师说的话,让后突然间笑了,闭上眼睛睡着了。这个星期格外开朗。老师有提问了这个男孩,这回他没有动,班里一片寂然,直到同学们都等得不耐烦。他张口了“对不起,老师。。。这道题我 不会。请您讲解,我会认真听的”这次老师笑了,他也浅浅的笑了。其实这就是某年某时某刻的一个小孩的行为,是老师让我学会了这些。我收获了老师给与的一句话。
老师我会努力!让自己的EQ更高的。

这篇- -差不多吧。你可以看着修改吧。
第2个回答  2012-06-02
人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。
记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?
当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?
要想收获,就必须付出,付出了就不应该计较收获。
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