广义上能用于多媒体课堂教学的音视频素材，都可以称为多媒体课件。PPT只是使用最多的一种格式，现在电子白板推出后，也可以用电子白板自带的软件制作课件，电子白板软件还有内置的资源库供课件制作的时候调用，制作完成后格式和PPT不同，但效果是一样的。多媒体信息的自由传输,使得教育在全世界交换,共享成为可能¸以网络为载林的多媒体课件,提供了教学资源的共享¸多媒体课件在教学中的使用,改善了教学媒体的表现力和交互性,促进了课堂教学内容,另外，其他的音频、视频文件，有助于教学的，也可以作为课件来使用，例如录像等。
多媒体课件，简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。
多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化教学”。 网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。虚拟现实应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。
目前，比较广泛使用的多媒体课件，按照使用的教学环境和对象可以分为3类：教学录象类，课堂教学课件和网络教学课件。教学录象类主要是通过录象机（可以是模拟和数字录象机）对教师的课堂教学过程进行录象，然后通过通信网络（或计算机网络）进行远程播放。课堂教学课件是指教师为了辅助课堂教学而制作的用于课堂讲授的多媒体课件。网络教学课件是指在计算机网络上供学生自己学习用的教学多媒体课件，它具有较好的互动性，可以比较好地适合于每个学生自己进行学习有关的教学内容，包括做练习、网上考试等环节。
