怎样写人物专访
人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
那么，怎样写好人物专访呢？
第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道：
“果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市’的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪 *** ，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……”
这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。
第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。一块黑板常常不够用，老师擦了写，写了擦，又累又不卫生），到他从书上及日常生活中得到启示——建楼房是为了减少占地面积，增加居住面积，书上的话顾
第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道：
“他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊·朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。”
文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！”
又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。
真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。
人一生下来就有一种意识就是渴望成功，可是，成功又是什么呢？丘吉尔说："成功，是一种从一个失败走到另一个失败，却能够始终不丧失信心的能力…因此不要害怕错误和失败，失败是成功之母。没有失败，你不可能成功。那些不成功的人是永远没有失败的人。"正如，在考场上如果他人只要参加一次高考就能圆了自己的梦想，而你却参加第二次第三次高考甚至更多.那么，在时间上你就是一个失败人士.
要成为一名成功人士做到对自己的信念，让行动带领你迈近成功，用态度证明你的成就，以坚持就是胜利的精神来陪伴你走向成功的每一步.
信念
只有对自己有信念的人才会去拼搏去奋斗，这是走向成功的起点.只要自己不断的努力，我想铁棒也会磨成针的.可是有时候真的缺少那种意志力，很多时候真的想放弃自己的梦想，可是更多的时候觉得不甘心，为什么别人能做的事情，为什么自己就不能做到，为什么MARY KEY 能够成就自己的事业，为什么自己就不行呢？对自己要有信念自己的努力一定能成功，相信自己能够创造出属于自己的天空.
只要心中存在梦想，只要心中还有梦，我想总会有一天，会实现自己的梦想的。
时间：
地点： 采访者： 被采访者：
采访者：爸爸妈妈，现在我是采访者，你们是被采访者，我问你们答，可以吗？
父母：可以。
采访者：爸爸，我想请问一下，您最近的工作情况怎样呢？
爸爸：现在还可以，不过09年的金融风暴还是有挺大影响的，现在正在慢慢恢复。
采访者：妈妈，我想请问一下，您对子女教育的有什么观点或看法呢？
妈妈：现在许多家长对孩子的过分溺爱，只知道如何使自己的孩子过得舒服，玩得开心，而忽视了对孩子的培养，就这样，在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。
采访者：爸爸，请问您有什么教育孩子的方法呢？
爸爸：我觉得应该让保持一种积极向上、乐观、的心态。尊重的是孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。
采访者：妈妈，现在很多家长为孩子请家教，请问您是怎么看的？
妈妈：我觉得其实没有什么意义，最重要的是在课堂上认真听课，多思考，多做习题。不然请家教也是提高不了成绩的。
采访者：这次的采访完毕，谢谢！
一、人物通讯的开头，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。当然，也可以开门见山。人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访（或者叫人物通讯），要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。然后引出正文。
二、关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。
人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。
近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实！引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。
根据你那半句不太详细的描述，可以得知你要写的是简略版的人物通讯，而且不止为同一个人写。
事实上，大多数人物通讯除了人物本身之外，还有另一个主题。
举例，你要写这个奶茶店老板老刘，老刘的出生地、家庭环境、受教育经历、恋爱情况之类，都可以一笔带过，但是老刘如何创业，经营时的一些值得提的经历，这些就可以详细来写。于是你的这篇通讯是围绕着“老刘、创业”来写的。
然后这时，你可以把文章分三部分，老刘的个人介绍、老刘开奶茶店、奶茶店的经营。
根据上面，你要列一个采访提纲了。
理论上来讲，采访提纲是包括“采访目的”“采访时间”“采访地点”“采访问题”之类的乱七八糟内容的，但是你可以像一个老司机一样在采访提纲里只写采访问题。
采访问题分三部分，第一部分，写一堆问老刘的私人问题，啥时候出生，幼儿园在哪里上的，之类。第二部分和第三部分也根据你计划的每段主要内容来拟问题。
有两个比较重要的是：
1尽量多让他讲故事，讲他的故事，少谈感想。读者对故事比较感兴趣。
2问的每个问题都想好，他的回答你要怎么写，怎么和其他内容关联。
让我感动的人物在生活中，令我敬佩的人物有很多很多，但令我有深刻印象的是——张海迪姐姐。
张海迪，1955年的秋天在济南出生。5岁就患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。
这她使无法上学，但她没有放弃学习，便在家自学完成了中小学课程。1983年，张海迪开始文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数万字的英语小说，并编著了《向天空敞开的窗户》`《生命的追问》·《轮椅上的梦》等优秀书籍。
这些优秀的作品，对于一个身体不是的人是多么不容易的事啊！从1983年开始，张海迪姐姐在轮椅上创作和翻译的作品竟然超过了100万字。因为，虽然她没有一个健康的身体但她至少有勇气去面对生活，至少她有对生命的追求与热爱生命热爱生活的精神。
在这残酷的命运的挑战面前，张海迪姐姐依然怀着“活着就要做个对社会有用的人”的信念与疾病作斗争，经受了生命的考验。她始终对人生充满信心与勇气，勇于把自己的光和热献给人民。
张海迪姐姐热爱生命热爱生活的精神很值得我们去学习。我们应该珍惜自己身边的每一滴时间，好好的努力学习，天天向上！使自己活得更加光彩有力。