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跳墩上的歌渡船赞扬了他什么的品质
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第1个回答 2022-06-01
培养学生互相帮助、关爱他人的优秀品质。
溪水哗哗,唱着一支赞美的歌。不管春夏秋冬,不论阴晴雨雪,我们踏着跳礅,走向学校,在动听的音乐声中奔向梦想。
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跳礅上的歌赞美了
老师
什么
答:
《跳礅上的歌》赞美了老师们的无私奉献、努力付出的精神
。跳礅上的歌是一篇记叙文,作者通过生动形象的拟人化手法,赞美老师这种崇高的奉献精神。文章中描述了在河水暴涨时,老师和学生们一起搬运石头,为跳礅加固,即使汗水浸湿了衣服,也依旧毫无怨言地为建设美好校园而付出。这种无私奉献的精神是值得我...
跳礅上的歌
为
什么
说唱着一支
赞美
的歌
答:
赞美老师崇高的奉献精神
。河水的声音好像在赞美老师这种崇高的奉献精神,所以说是“唱着一支赞美的歌,课文记叙了不管在什么样的天气里,孩子们经过跳墩都能得到大哥哥、大姐姐和老师的帮助。这篇文章的作者是张继楼,江苏宜兴人。
小学二年级语文《
跳礅上的歌
》原文及教案
答:
跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的
跳墩上
,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚过小溪。笑声、水声,融在一起,唱着一支友爱的歌。 水更深的时候,老师好像一艘
渡船
,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个旋涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱着一支
赞美的歌
。 【篇二】...
小学一年级语文《
跳礅上的歌
》优秀教案
答:
2.明白“
跳礅上的歌
”是什么意思,理解课文内容。 3.培养学生互相帮助,关爱他人
的品质
。 4.激发兴趣,导入情境,从“快乐”引申帮助理解课文,通过分析、比较进行思想 教育 。 5.情感态度与价值观:培养学生互相帮助、关爱他人的优秀品质。 教学重难点: 1.正确读、写本课生字,背诵课文,领悟“跳礅上的歌”的含义。
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