第1个回答 2018-03-08
美国大学本科学分制以比较弹性的选课制为基础。有自由选修学分制、 半开放式选修学制、主辅修课程并行式学分制及分组选修式学分制四种 类型。
美国大学学分制的主要模式
1.自由选修学分制
自由选修课程学分是在学分制实行初期出现的一种形式, 是一种全开放的选修。 一般是 指学校设置各种各样的课程, 由学生根据各自的兴趣爱好及就业需求自由的选择适合自己的 课程, 并制定出学习方案, 根据制定的学习方案安排自己的学习进程, 修满若干课程的学分, 达到毕业要求, 则可取得学士学位。 其规定的必修课的比例相对来说非常小, 一般只规定英 语和现代外语为必修课。该类模式虽然可以充分满足学生自由发展的要求,但也有其缺陷。 在实行该类学分制的学校, 有的学生选课的标准往往不是课程内容本身, 而是授课时间是否 方便和是否容易取得学分, 许多学生趋向于选修初级课程及容易通过的课程, 并且有很多学 生选修的课程根本没有中心与重点。目前美国只有少量高校仍在实行自由选修学分制。
2.半开放式选修学分制
半开放式选修学分制一般在美国的一些工科院校实施,一般规定选修课比例在 20%-40%,其选修课的比例相对于自由选修学分制要小得多,而必修课的比例相应增加。这 样的课程设置, 可以有效减少学生选择的随意性与盲目性, 并促进学生获得必需的基础知识 与专业知识。
3.主辅修课程并行式学分制
该模式学分制规定学生应习修的课程包括主修课与辅修课, 主修课为专业课程, 是学生 应掌握的本专业的知识 ; 而辅修课程为公共课和其他专业科目,包括一些基础科目与学生选 修的其它专业领域的科目, 开设辅修科目的目的主要是丰富学生的基础知识以及发展他们对 社会其它领域的兴趣。在该类学分制中主修课相对辅修课来说所占比例更大。
4.分组选修式学分制
分组选修学分制是一种坚持专业课与通选基础课并举的方法。 它强调学生在低年级阶段 通选不同系、专业的基础课程,一般包括语文、文学、写作、人文、数学、社会科学、自然科学 7大学科。 通过让学生选修各个系、 专业的人门性课程, 可以拓宽学生的思维视野,接 受各种观念与方法, 为学生的专业素质的培养打下较好的基础。 到了高年级, 才进人本专业 学习的阶段, 要求学生主攻专业课程。 分组选修学分制反映了美国高校对基础知识教育的重 视及其培养通才的教育思想。现今美国大部分高校实行的都是该类学分制。