第1个回答 2024-06-26
马晨明，一位1977年出生的山东菏泽女性硕士生，曾早年援助西藏，担任过人民日报的记者。目前，她是一名教师。马晨明作为首届省高等学校“育人奖”候选人，其事迹曾在公示中得到展示。她的作品包括《金融时报》、《西藏采访笔记》以及《藏戏》。其中，《藏戏》这篇文章被选入小学人教版六年级语文下册课本第七课，其写作形式独具匠心，以三段疑问句开头，引人入胜。她的工作单位是上海市应用数学和力学研究所及上海大学。
教材分析显示，中国的民族戏曲具有悠久的历史和多样的种类。藏戏便是其中之一，这一剧种在藏族地区广为流传，并在祖国百花艺苑中独树一帜。藏戏艺术拥有600多年的历史，比国粹京剧还要早400多年，被誉为藏文化的“活化石”。课文内容按照说明事物的不同方面进行组织，采用了“总一分一总”的结构。首先，通过三个排比句概述了藏戏的主要特点：“戴着面具演出”、“演出时没有舞台”以及“一部戏可以演出三五天”。接着，详细讲述了开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，包括他“许下宏愿，发誓架桥”的经历，以及他“冲昌组成西藏的第一个藏戏班子”，在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥的事迹，从而成为了藏戏的开山鼻祖。随后，文章介绍了藏戏中“面具”的特点及其作用，并简要说明了其他特色，如舞台的简朴性、剧情的解说与说唱方式、固定的开场、正戏、结尾程式、丰富多彩的唱腔与动作，以及演出时间的长短等。最后，全文以一句话总结，指出这一民族戏剧艺术的传承和发展主要依靠师传身授。通过作者清晰的脉络、有重点的描述以及详略得当的叙述，读者得以一窥绚丽多彩的藏戏以及它那无法抗拒的艺术魅力。