第1个回答 2022-06-08
插图来自安东尼·布朗《我妈妈》。
《朗读手册》之何时开始（结束）朗读？
我们小时候学会的东西都刻在了石头上。
而长大后学会的东西却刻在了冰上。
－大卫·克尔狄恩
最近读书的速度有点慢，终于读完了第二部分。何时开始给孩子朗读呢，前几天听一个朋友说，她朋友有点自责，孩子三岁了才打算开始给他读书，我告诉她只要妈妈愿意，任何时候都不晚。
作者提到，有人问他孩子几岁就可以开始为他读书？他反问家长，你们什么时候开始和孩子说话？答案：孩子出生就开始。那时对宝宝而言，爸爸妈妈说的话都是外语，他不懂，但我们还是会坚持说。读书是同样的道理，既然可以对他说话，当然也可以读书，我们都使用同样的语言。所以，爸爸妈妈们，从咱们开始和她说话，就开始给她读书吧。回忆起刚开始给宝读书讲绘本时，记得那时自己好像感觉有点怪怪的，本身也是个内敛的人，突然要咿咿呀呀对着个小人儿说话，读书，真有点不习惯。现在想来，还有点小自责，这是多么有意义，多么伟大的开始，自己怎么还会迟疑……还好，我们坚持下来了。
如果从孩子出生第一天开始读书给他听，会怎么样？作者列举了一个真实的故事：爸爸妈妈从艾琳出生就开始给她读书，一直持续到上大学前，结果是艾琳学业出色，热爱书籍，专注力强，听力和阅读理解都超强，为人热情又泰然自若，充满天赋，而且口才极佳，但并不是书呆子，她喜欢游泳，垒球和音乐。这不就是我对女儿的期待么，有扎实的基础知识，长时间专注，对自己有清醒的认识，较好的表达能力，有自己的兴趣爱好，对未来也有规划……
“自然的方法”让孩子掌握阅读的技巧。书中提到了《杀死一只知更鸟》，里面的小女儿斯科特就是坐在爸爸的腿上，通过爸爸给她读书读报掌握了很多读书的方法。斯科特聪明伶俐，有想法有个性，这与她的爸爸的育儿方式与性格有很大关系。她的爸爸是父母学习的典范，有时间要再读。
“早慧读者”－在进入幼儿园时就学会了阅读的孩子以及对接受课堂教学内容毫无困难的小学生，有四个共同点：
1、父母定期为孩子朗读。不但如此，他们的父母也热爱阅读。他们的阅读内容不仅限于书，还包括报纸，广告牌，包装标识等等。 2、家中有各类印刷材料。书籍，杂志，漫画等。3、孩子可以轻松找到纸和笔。4、父母有耐心回答孩子的十万个为什么，常带孩子去图书馆，为孩子买书，为孩子记录他们的口述故事，称赞孩子的阅读与写作尝试，把他们的作品放在家中显耀的位置。
如果读书给孩子听，她的阅读能力怎么进步呢？听力理解的进步有助于阅读理解的进步。 孩子是怎么通过听来学会用呢？1、在生活中反复听到。2、听到身边最亲的人说，比如爸爸妈妈。3、听到这个词被用在有意义的词句中。这一点颇有感触，最近宝学会了一句陕西话：对！就这一个字，我想她应该不知道意思，但不止一次听爸爸说过，她自己应该体会了爸爸每次用的语境，自己也用起来了。今早我换衣服准备出门加班，宝拿了一块花卷躺床上边吃边玩，我说：宝，起来吃吧，躺着吃东西危险。宝宝翻个身，笑着说：对！，然后就下床吃了，那口音，那语调，那听到妈妈唠叨时无奈的表情，和老公平时说时一模一样，但这词用在这确实也是应景。我笑了，宝宝也呵呵笑，她也知道自己学了一个新词。还有一晚，喊她睡觉，她兴奋地跑来跑去说我不睡，我是不睡觉世界冠军。这是最近给她讲的绘本《不睡觉世界冠军》，我没有给她解释冠军是什么意思，只是反复听，反复看之后，她自己理解了，会用在实际生活中了。前几天带她打疫苗体检时也是如此，检查完，医生阿姨对她说，宝宝都好着呢，很健康，宝立马自己补充，和波比一样。我赶紧给医生解释道，我给她讲的绘本里的人物，那本也是雷欧和他的玩偶波比去体检，完了医生说波比也很健康……健康，这个词对宝而言是抽象的，但绘本听了很多遍再到实际生活中，我想她应该是理解了。
该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间？ 与他一对一相处，为他朗读。 当一个孩子没有任何看书的经验时，他不会对书有概念，也不会了解书籍带来的乐趣。所以说，毫无经验或概念的东西，无法吸引孩子长时间集中注意力。
买什么东西可以帮助孩子提高阅读能力？ 结合陪宝两年的经验，将作者的“3B”进行了修改：Books，Book shelf，Bed lamp。在家里沙发上，床头柜我都放了装书的收纳盒，她的卧室也放了书架，让宝随手可拿到书。每晚洗漱完毕，上床后第一件事是让她去开台灯，她就知道我们要开始睡前故事时间啦。接着就是去拿想要看的书了。
到孩子多大，就该停止给他读故事了？太早是不宜的。美国国家阅读委员会把朗读描述为“孩子中学毕业之前都应该保持的一种习 惯”。 大声朗读时，除了可以增强父母和孩子的情感交流，不同的词汇会被孩子吸收，应用到阅读当中。但要注意的是，一定要选择符合孩子语言发展及认知阶段的书籍进行朗读，句型简单，词汇重复较多的适合0－3岁的宝宝，但对6岁的宝宝而言就很无聊了。
如何改善写作和拼写能力呢？唯有阅读，阅读再阅读！ 雅克·巴尔赞提出：写作和说话都是一种模仿的经验，耳朵听到和眼睛看到的文字，会变成我们说出来的话或写出来的文章。
孩子永远不会因为年龄大了而不适合听故事，只是读书给小宝宝读书会更容易。所以，坚持为宝宝读书吧。