同样是愚蠢的一开始，我把看着重要的内容都抄了下来，自以为如此如此印象深刻。但冗长的笔记完全无助于我整理思路，看笔记我不如回头看书还干脆了。再后来我用“思维导图”把书中简短的关键字词组织起来作为笔记，但同样有个大毛病——看着关键字词我就是记不起书上对应的内容。并且我在笔记的表现形式上花了很大功夫，让它整齐、好看、易记，但问题是——我基本不会再回头去看笔记。总结之后，我现在遵循一个原则——读书从厚读到薄，再从薄写到厚。 读书时按章节或者其它方式把简短的关键字词组织好记下来，然后在未来的两、三天内对书本内容仍有记忆的时候，重温一遍笔记，得出书本的大致框架和主旨，并按这些主旨用自己的话把这些简短的字词阐述扩展成文章（类似书评）。
有些书会多读几遍完善笔记，你会发现这些大师级的小说作者写出来的场景描写框架特别清晰，如果换成新学习的小说作者，写这些场景的描写，是非常紊乱的，所以我现在如果写场景，基本上会用一个很固定的格式去套，而不是自己乱写。还有一些故事，读完之后会稍微记录一下此书的框架，每个章节说的什么内容，比如东野圭吾叙事的方式看似很乱，但往往能恰到好处地说出事情的原委，这些都是他写作几十年积累出来的本能，是要想办法去挖掘去吸收的。还有一些有韵律的文字也值得去记载，比如我觉得在知乎上，yol叔的文字和佐藤谦一的文字，都是比较有特色的，也能登大雅之堂，因此很有诵读的必要。
其实无论是理性阅读还是感性阅读，都是一种把新信息纳入原有认知体系的过程，如果你觉得有些书非常难以理解，或者不能感受书中描述的某些人的情感对情景无感。要么因为你情感或知识经验上的匮乏，要么因为你比较迟钝，要么因为。作者写得烂。通常都是匮乏，然后是迟钝，最后才是作者问题，译作的话，翻译因素比重会增加、为什么不同随着年龄增长我们阅读趣味会有变化，因为我们的认知结构和情感经验在变化，甚至我们的人格都在变化。理解和体会有关，但毕竟不是一回事。你要是离乡背井N年，你才能体会『离别家乡岁月多，近来人事半消磨。』虽然理解上不难理解。到时候读这句诗，哭出来都有可能、无论是理性知识还是感性经验，读书的时候多和自己已有的知识经验作对比、参照。暂时不要想『我想的对不对』，把思绪放开些，先让书能和你发生关系（咦这话哪里怪怪的）。接着，你再读第二遍，同时读别人对书的评价。来回往复，自然『书读百遍其义自现』。把书籍内容和自己经验知识结合，还是一种创造力的体现，尤其当你所说和别人不同的时候。扩大的阅读面，能够使你知道：什么样子的角度是少见的，什么样的视角是陈词滥调。某种角度在某个内容领域内，是不是用得比较少，我能不能试试看，比如上面我说的『认知结构』其实是心理学里面的概念。这展开说可以说非常多东西。我们常说『自己的理解』，到底什么是自己的理解，我用『和原有认知结构、感性经验发生关系』来定义『自己的理解』，这种解读相对来说就比较少见。
我认为为了更好地掌握书中内容，应该一遍做读书笔记，一遍读书。下面我把我做读书笔记的好的方法介绍给你。
一是把读书的目的写在笔记的前面。读任何的书都要带有一定的目的，这样才能让书中的知识帮助到自己，如果只是漫漫地去看书，那读书就成为了一种消遣，与玩游戏、看电视剧无异，所以当你拿到一本书的时候，可以先通过浏览序言、目录以及书籍介绍等等来确定读这本书的目的，或者要解决的问题。带着问题读书既可以快速吸收知识，也可以在选购的时候避免冲动购买。
二是善用思维导图、手帐等记笔记的方法。好的工具可以达到事倍功半的效果，思维导图的好处在于把全书的脉络大概清晰地用一张图显示出来，当你看到这大概的时候就会在脑海中浮现出这本书的主要内容，由于思维导图对工具要求不高，有一支笔、一页纸就可以清楚地绘画出一本书的脉络，所以运用较为广泛。而手帐的好处在于丰富多彩，而且可以比思维导图更为详细，可以根据自己的知识储备有的放矢地去做记录，已经知道的就可以不写了，不懂得可以着重记录。这两个方法都可以帮助你很好的去做读书笔记。
三是学会跨书阅读。在相同领域中的不同书籍应该要融会贯通，比如说这本书的前三章和另一本书的第四章、第五章有所关联，那就可以将两本书结合起来一起看，这样在相同的观点面前可以比较不同作者的想法、观点的差异性，从而让自己更好的掌握这个领域的知识。
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