第1个回答 2024-07-03
篇一问题一、认识不足，流于形式。部分党员对民主评议党员工作的深刻意义和严肃性认识不够，存在将其视为走过场的现象。在实践中，未能遵循评议工作的基本程序，未充分听取党内外意见，也未能深入开展批评与自我批评，导致评议质量受损。措施一、加强教育，深化认识。通过深入学习《党章》和基层党组织建设相关法规，提升党员对民主评议党员工作重要性的认识，端正态度，确保评议工作的认真性和有效性。问题二、制度不落实，评价失真。在批评与自我批评环节，存在制度执行不力问题，自评和互评中出现夸大成绩、回避问题的情况，甚至出现为了人际关系而故意美化评价的现象。措施二、完善机制，严格执行。建立并执行民主监督机制，通过网络平台等渠道广泛征求群众意见，同时，建立责任追究机制，对不认真履行民主评议职责的党员进行必要的纠正和处理。
篇二问题一、学习方式单一，效果不佳。理论学习多采用传统的“课堂”式集中学习，缺乏互动性和吸引力，影响学习效果。整改措施：创新学习形式，如利用网络平台开展主题讨论，增强学习的互动性和实效性。整改完成时间：2023年6月问题二、教育管理脱节，忽视党员发展。党员入党前后教育存在脱节，入党后缺乏持续的教育和管理，影响党员先进性的保持。整改措施：建立健全民主教育机制，将思想政治教育与保先教育相结合，加强监督机制，并通过党团共建，让党员在各种活动中发挥模范带头作用。整改完成时间：2023年12月问题三、联系群众不紧密，互动不足。党支部与群众联系不够密切，党员与群众之间的互动有限，不利于了解群众心声，制约了党支部的发展。整改措施：加强联系群众，邀请群众参与党支部日常活动，提升党支部与群众的互动，发挥党支部的先锋作用。整改完成时间：2023年12月
篇三问题一、理论学习不充分，缺乏深度。支部组织的理论学习缺乏系统性，党员学习的主动性和效果不佳，对学习内容理解不深，业务学习不够深入。整改目标：创建学习型支部，提高党员思想素质，通过学习解决实际问题，提高党员的思想政治素质。整改措施：强化政治理论学习，建立学习制度，改进学习方式，加强时事教育。整改完成时间：长期进行问题二、教育缺乏针对性。对党员的理想信念和宗旨意识教育不够具体，需要增强针对性，以提升党员的责任感和使命感。整改目标：坚定党员的理想信念，树立宗旨意识，增强党员意识，立足本职岗位，为党的事业和社会主义建设贡献力量。