第1个回答 2023-03-25
马虎”是很多学生的通病，其实，小学阶段孩子成绩不好很多都是“马虎”惹的祸，怎么样才能改掉孩子马虎、不专心的坏习惯呢？一、马虎我家孩子上课都懂，可做作业的时候，总是马虎……我家孩子很聪明，就是有些粗心……孩子考试没考好，回到家告诉家长：“题目我都会，就是粗心了……”这样的话，你是不是常常听到，或者也经常这么说？是啊，我们的孩子聪明伶俐，就是马虎了点，大意了点啊！不是什么大事儿！可这句话其实是毒药，不知道毁了多少孩子，满足了多少家长。多少孩子因为这句话的安慰，一路马虎下去，最后毁在了马虎上！马虎是中小学阶段大部分孩子的通病，经常是本来不该答错的题却答错了，本来不该看错的题却看错了，本来不该写错的字却写错了。解决办法：1.养成认真检查的习惯可用提示：“做完之后，自己认真检查，养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。2.使用厌恶疗法对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己奖赏，如做自己喜欢的事。3.学会自我暗示告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，一定能改掉。让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍。或是警告自己并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”二、注意力分散一直无法安心学习，越是想学习的时候，越是无法集中注意力，头脑总是被一些莫名其妙的怪念头占据着，无法摆脱掉。有时候，脑子里又一片空白，上课老走神，不知道老师都讲了些什么。解决办法：1.养成早睡早起的习惯因学习负担重，有的学生一到晚上便熬夜，结果早晨不能按时起床，即使勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作为学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，养足精神，提高白天的学习效率。2.学会自我减压学生的学习负担已经很重，教师、家长的期望又给学生心理加上一道砝码，如果学生再对自己的考试成绩看得很重，无疑是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和焦虑，心理上难得片刻安宁。因此，要学会自我减压，别把考试成绩看得太重。3.做些放松训练舒适地坐在椅子上或躺在床上，然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始，使腿部肌肉绷紧，然后松弛，同时暗示它休息，然后，再从右脚到躯干，从左右手到躯干，再从躯干开始到颈部、头部、脸部，全部放松。这种放松训练的方法，需要反复训练才能较好掌握。掌握了这种技术，会使学生在短短的几分钟内，达到轻松、平静的状态。4.应用报酬效果集中注意力首先，可以给学生定个奖赏，作为学习的报酬，这个报酬可以依小学生的兴趣和需要制订。其次，遇到困难内容可让小学生用假想的敌人来处罚和激励自己。5.利用目标明确化集中注意力将大目标明确化，从而集中注意力。另外，让小学生把目标用文字或图形来表示也有助于提高注意力。三、学习疲劳精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，学习进度减慢甚至停滞。解决办法：1.减少学习时间不考虑身体与心理的承受能力，每天逼着学生长时间学习是不可取的。2.预防疲劳，感到疲劳之前先休息疲劳是学习的大敌，等疲劳产生之后再去消除，疲劳已经妨碍了学习，降低了学习效率。因此，预防疲劳更为重要。3.适当的经常休息为了避免在课堂上因困倦而睡觉，可以在其他时间睡上一觉。比如，课间休息的10分钟，完全可以闭上眼睛打个盹；午饭后睡10—20分钟，可以预防下午频繁出现的疲劳；晚饭后再睡10—20分钟，可以使整个晚上的学习时间延长，且效率提高。4.自我想象，放松身心经常做如下的想象练习，可以放松身心：平心静气地坐下来，闭上眼睛，发挥自己的想象，把自己想象成天空翱翔的雄鹰，或者，树上吃树叶的考拉等等。这样的想象既有趣又可以让孩子放松身心。5.学会精神愉快地去学习带着忧虑、烦恼、愁容满面地去学习，再简单的学习内容也会迅速使人疲倦。如果能将学习当成一件你喜欢做的事情，带着一份愉快的心情去面对学习，即使学习内容很多，难度很大，也不会那么快就感到疲劳。四、不会听课上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。这样长期下来，考试成绩自然不好，教师和家长都着急。孩子自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。解决办法：1.培养小学生的学习兴趣通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习动机，并给予及时、积极的反馈;鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。2.课前调整好情绪有良好的精神状态，是听好课的基础。3.养成良好的听课习惯课前预习，把不懂的问题记下来;在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里。在听讲时，思考哪些是重点，认为重点的就记下来，准备课后复习。同时，对一些没听懂的也要记下来，以便下课问教师或同学。4.老师应多关注不认真听讲的学生小学生都希望得到更多的关注，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。在上课的时候，可以经常提问或不断提问，让孩子回答问题可以有三个好处：一是可以使他们集中注意力听课;二是可以促使他们思考问题;三是经常受到教师提问的学生，不会以不注意听讲或搞小动作而吸引教师的注意。五、考试怯场“为什么我的孩子平时学得很好，一到大考就发挥失常？”“孩子平时身体很好，但每逢考试就不舒服，这是怎么回事？”“孩子压力过大，这段时间看书看不进，我们怎么开导他？”一听说要考试，情绪就极度紧张，面红耳赤，心跳加速，心神不定，紧锁眉头。这样导致在考场影响正常发挥，可能平时学习中，知识都掌握了，可是一遇到稍微大一点的考试，就发挥失常，导致成绩总是不理想。解决办法：1.有些紧张是正常的，没有必要害怕要正确认识考前的紧张，适当的紧张有助于促进复习，提高学习效率。2.分析原因，根据原因采取有针对性的措施一种原因是考试前没有做好充分的准备而信心不足。解决的方法就是考前对所要考的科目认真复习。另一种原因是对考试看得过重，仿佛觉得自己考不好会失去整个世界，即动机过强，引起考试焦虑。针对这种情况可先分析考试的目的，考试是为考查学生在本阶段的学习情况，有哪些知识掌握了，哪些知识还没掌握，需要进一步学习。同时，在平时，教师和家长应避免对考试分数过分看重，更不能通过排名次来加大学生的心理压力。3.在考前可进行一些调节，如自我暗示告诉自己(或大声说出)"我能考好”，“我复习得很充分”，"我一定能冷静”，"在考场上我会挥洒自如”。4.考前做些减压放松的事情①饮食减压法
第2个回答 2023-03-25
孩子有浪费的不良习惯是一件让家长头疼的事情，浪费不仅违背了勤俭节约的传统美德，也会影响孩子的成长和发展。那么，如何纠正孩子浪费的坏习惯呢？
根据我的一经验，为您总结了以下几点建议：
1，以身作则，树立良好的榜样。
家长是孩子最重要的老师和影响者，孩子会模仿和学习家长的言行举止。因此，家长要自己做到节约用水用电用纸，爱护衣物物品，不乱花钱买不必要的东西，不挑食剩饭，不随意丢弃可回收利用的物品等。同时，也要注意不要过分宠爱孩子，满足他们一切无理的要求和欲望，给他们适当的零花钱，并教他们如何合理管理和使用。
2，教育引导，培养意识。
家长要经常给孩子讲一些勤俭节约的道理和故事，让孩子明白浪费的后果和危害，懂得珍惜劳动成果和社会资源，认识到“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”的思想。同时，也要让孩子了解家庭的财务状况和社会的现实情况，让他们知道钱是通过辛苦工作换来的，不是天上掉下来的。
3，善于抓住时机，及时纠正。
当发现孩子有浪费的行为时，家长要及时地进行提醒和纠正，并给予合理的解释和建议。例如，当发现孩子不洗手就吃东西时，要告诉他“病从口入”的道理，并督促他洗手；当发现孩子写错了一个字就撕掉一大张纸时，要告诉他纸是树木制成的，并教他如何正确地修改错误；当发现孩子买了很多玩具却不玩时，要告诉他有些玩具是有用途和价值的，并建议他把不需要的玩具捐赠给需要的人等。
4，鼓励表扬，激发动力。
对于孩子在节约方面做出的努力和进步，家长要及时地给予肯定和表扬，并给予适当的奖励和鼓励。例如，当发现孩子主动关灯关水龙头时，要夸奖他做得好，并给他一个拥抱或一个贴纸；当发现孩子把自己的旧衣服或玩具捐赠给别人时，要赞美他有爱心，并给他一个小红花。
以上是我的回答。希望得到您的采纳。
第3个回答 2023-03-25
孩子浪费的不良习惯是很常见的，但是父母可以通过以下措施来纠正：
教育孩子节约：父母可以通过榜样的力量来教育孩子，例如自己不浪费，不随意购物等行为。
引导孩子规划支出：教育孩子制定一个合理的支出计划，让他们知道每个物品背后的价值。
培养孩子的责任感：父母可以让孩子参与家庭的日常事务，例如清洁卫生，做饭等，让孩子知道物品和食物是不容易得到的，需要珍惜。
监督孩子的行为：父母可以对孩子的浪费行为进行监督和引导，让孩子知道这种行为是不被允许的。
给予孩子相应的奖励和惩罚：父母可以为孩子制定奖励和惩罚的机制，奖励孩子的好行为，惩罚孩子的不良行为，让孩子知道浪费会带来负面后果。
总之，教育孩子节约并不是一件容易的事情，需要父母花费时间和精力进行引导和教育。但是如果能够成功引导孩子养成节约的好习惯，对孩子的成长和未来的发展都会有很大的帮助。
第4个回答 2023-03-25
孩子自制力的建设需要反复进行才能有效果。对孩子欲望的控制，也要在平时完成。
孩子奢侈浪费不良习惯的纠正法
(1)告诉孩子节俭是一种美德。
让孩子懂得金钱是父母用辛勤的劳动和汗水换来的，尊重父母就应当爱惜父母为他所买的任何东西，而不是越新越好，越贵越好。让孩 子懂得养成节俭的习惯将对他的一生都有好处。
(2)让孩子感到并非想要什么随时就能够得到。
其实，如果孩子想要什么，马上 就能得到满足，这是养成孩子奢侈习惯，孩子是不会产生珍惜的心理的。所以得到的越 容易，浪费的就越多。
(3)在必要和适当的时候满足孩子的要求。
怎么纠正孩子奢侈浪费不良习惯
怎样培养孩子爱惜东西
爱惜东西是一种美德，从小就培养孩子爱惜东西的品质。家长要从以下几个方面去做。
首先，告诉孩子东西来之不易。孩子不爱惜东西的首要原因在于物品来得太容易了，“坏了拉倒，爸爸再重买新的。”孩子头脑中根本不存在物品价值的概念。
要让孩子体验物品的价值，家长首先要“计划经济”,控制一定的供给量，不要孩子要啥就买啥，并且不要乱给多给孩子零用钱，还要让孩子做一些必要的家务，体验做家务事的辛劳;教育孩子知道父母挣钱辛劳，使之懂得钱来之不易，东西是钱买来的，应爱惜东西。
再者，当孩子不爱惜物品，甚至破坏物品时，家长可进行一些必要的惩罚，如在一段时间内不给他买新玩具，这种方式对于3~4岁的幼儿会有一定效果。父母还要注意勤俭持家，爱护和珍惜物品，给孩子树立良好的榜样。并在游戏、故事之吕多讲爱惜东西的故事，对儿童时行教育。
还应认识到孩子损坏、浪费东西有时要由于缺乏相关知识造成的。所以家长应教孩子一些玩具、食品的使用和保管的知识。如孩子帮妈妈拿碗时，大人应告诉孩子如何端碗等。本回答被网友采纳
第5个回答 2023-03-25
作为家长家长您可以考虑以下具体做法：
1. 与孩子一起制定预算计划和消费规划，帮助孩子理解金钱的价值和重要性，并培养他们理性、节俭的消费观念。例如，家长可以鼓励孩子先列出自己想要购买的物品清单，再根据清单列出每个月的支出预算，计算出每一个物品的实际花费是多少，让孩子明白每一项支出所需要承担的责任和后果。
2. 对于孩子常常出现的浪费现象，家长可以在必要的时候进行限制和约束，例如，控制孩子每天的零花钱或者奖励制度等，让孩子学会如何合理利用自己的财务资源,避免不必要的浪费。
3. 引导孩子了解和掌握基础的理财知识，例如储蓄、投资等等。通过这些教育，孩子可以更全面地了解金融知识，增强自己的理财能力和风险意识，从而更好地控制自己的消费行为。
4. 鼓励孩子学习自我管理和计划能力。例如，家长可以要求孩子制定每天的学习计划和任务清单，帮助他们了解时间的价值，逐渐养成按计划行事的习惯，并将这种习惯推广到日常生活中。
5. 树立良好的家风和价值观，让孩子在成长过程中受到正确的引导，形成理性、节俭的消费习惯。例如，家长可以主动与孩子分享自己的购物心得或者成功投资的经验，让孩子了解到正确的消费观念和理财方式等。
总之，针对孩子浪费不良习惯，家长可以通过以上具体做法来帮助孩子学会合理利用自己的财务资源，从而建立更加健康、理性的消费习惯。