校园暴力受害者心理分析

如题所述

第1个回答  2020-11-18
校园暴力不仅让受害者身体有伤害,心理上的伤害更大,我要讲的,并不是受害者因此而感到恐惧,而是,受害者变成施暴者的故事。(注,每次都没有成功。)

她从小顺风顺水极了,不仅因为家境的优越,优秀的成绩,良好的人际关系,她会画画,会写文章。就是个传统的“别人家的孩子”。

然而,这个情况,在她上高中就被打破了。高中是新的班级的,她被任命为班长,可是,这个班级中却有几个刺头,是几个女孩子,嗯,是那种典型的社会女。不知道托了什么人际关系进来的。总之,她们看不惯她的作为,说她虚伪,只会讨好老师,讨好别人。最开始,也就那几个人孤立她,到后来,因为女孩的威压,据说是那几个女孩告诉同学们,要是不孤立班长,他们就会挨揍。就这样一个活泼开朗的姑娘,被他们搞得变得越来越小心翼翼。甚至有男生当着大家的面,调戏她,动手动脚。她不敢告诉老师,就这样过了半年。

那是一个春天,小草刚刚发芽。万物复苏。也很适合放纸飞机

她折了无数张纸飞机,一个一个地试飞,把那些无法飞的更远的纸飞机都扔掉。然后都压在桌仓里。不让别人发现。后来,她又借着给爷爷买打火机的借口,在商店买了打火机。前一天晚上,她又在脑海中模拟会发生的事。她已经想了无数遍,明天,终于能实现了。

第二天,上午平平常常地过去了。到了中午休息,她把窗帘都拉下来,默默地把门锁上,有说有笑的同学们都没注意到。再后来,她从桌仓里拿出纸飞机,从书包里拿出打火机,她点燃纸飞机,然后飞向班级,有同学立马反应过来,踩灭了一个,然后又有一个,又一个,她也不知道她飞了多少个,也许是因为各种原因,没有几个纸飞机能够达到她预期的后果,再后来,老师开锁进来了,把她找了出去了。

老师问她,她无法再控制住自己,一股脑都说出来了,可是。老师居然说就是同学们之间的小矛盾,还让她好好道个歉,就没事了。她心灰意冷,不想在说什么,只能回班,她听见别人说,变态,神经病,没有她的这堂课听的贼舒服。

后来,在她的央求下,父母给她转了学,在新的学校中,她渐渐变回来。仿佛之前的事,根本不存在。

也许,有人不想放过她。有个男孩子喜欢她,然后就追求她,她再三拒绝,男孩也不放弃。可是,男孩没想到他的不放弃,却让她收到磨难。哪个学校都有几个社会的学生吧。这个学校,就有一个女生,凭着自己高壮的身材,成为一个大姐大。

大姐大喜欢那个男生,于是,幼稚地带着一大帮人,和她说,等期中考试结束之后,大姐大要打她。那时候的阴影又出来了。困扰着她。她又开始计划了,她去买了一把刀,因为她经常画画,所以会用到削铅笔的刀,以防万一,她买了两把,一直随身带着,她又无数次地设想,她把大姐大杀掉的情景,她莫名的期待。

然而,大姐大出乎意料的没有找到她。也不知道什么原因。她的计划又落空了。

现在,她还是那个她。等待着下一次的爆发。
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