滨江小学教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的
感觉。
教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整
齐的书架，里面琳琅满目地放著各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。
教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”。“作文
圆地”里贴著一张张色彩鲜艳、字型清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插
著一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！
教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小
天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。
站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。
每个人都有一个属于自己的天地,我的小天地就是我的房间,那是一个充满文墨气息的世界.它坐北朝南,大约有15平方米.雪白的墙壁再配上绿色的墙围,既干净又淡雅.一进门,右边放著一个架子,架子上放著尺把高的宣纸,是供我练习书法用的.它的旁边放著一张单人床,浅绿色的枕套、整齐的被子,一看就知道这房间的主人一定是个爱干净的女孩.床边放著一张写字台,是从我懂事入幼儿园起,爸爸特意为我买的.深红色的写字台上,整整齐齐地码着我平时最爱看的课外书.一台样式新颖的小台灯,摆放在写字台的右角上,给我的学习生活带来了方便.台灯的左边放着我写大字的用品：爸爸从安徽出差买来的砚台,过生日时妈妈送我的笔架及姐姐从苏州观前街买的一支毛笔.写字台的上方墙上挂著柳体字帖,字型清秀刚劲,使人赞不绝口.碑帖的左方是我的学习计划表,它告诉我双休日放学回家后,应该怎样抓紧时间,惜时如金地学习而切莫虚度年华,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我们应该珍惜时光,珍惜一切.写字台的一头靠著窗户,阳光透过明亮的窗户照进屋里,使我的房间更显得格外恬静、舒适.我爱我的房间,它是我生活的好场所,学习的好环境
画中描写岗峦起伏的群山和烟波浩淼的江湖。依山临水，布置以渔村野市，水榭亭台，茅庵草舍，水磨长桥，并穿插捕鱼、驶船、行路、赶脚、游玩等人物活动。形像精细，刻画入微，人物虽细小如豆，而意态栩栩如生，飞鸟虽轻轻一点，却具翱翔之势。山石皴法以披麻与斧劈相结合，综合了南、北两派的特长。设色继承了唐以来的青绿画法，于单纯统一的蓝绿色调中求变化。用赭色为衬托，使石青，石绿颜色在对比中更加鲜亮夺目。整个画面雄浑壮阔，气势磅礴，充满著浓郁的生活气息，将自然山水，描绘得如锦似绣，分外秀丽壮美，是一幅既写实又富理想的山水画作品，是中国传统山水画中少见的钜制。卷后有当时蔡京的题跋，证明此画是真迹无疑。
我的家乡江都，古称仙女庙，别名“龙川”，是个美丽的地方。她南濒长江，西邻历史文化古城扬州，是长江中下游一座新兴的滨江园林生态城市。
龙川广场位于这座小城的西南方，下沉式广场的北首主入口处有一天然卧石，上刻有 “龙川广场”四字，水由石下涌出，沿“龙川”逐层叠落，注入广场中心的“龙池”， “龙池”内有音乐喷泉，其中心是广场主题雕塑——“龙腾”， 聚合“龙之魂”、“川之韵”的丰富内涵。广场还有四组大型侧卧浮雕和十二根龙柱石雕，四周长著许多花草树木，鸟儿在其间鸣叫，蝴蝶在上下飞舞。
顺着广场南面的台阶往西走，就到了著名的引江水利枢纽工程风景区。引江水利枢纽工程自1961年历经7年规划，17年建造，于1977年竣工，里面的所有装置都是我国自行制造。它拥有东南亚最大的引排能力，是国家南水北调东线工程的源头，具有灌溉、排涝、排洪、发电、通航以及提供工业、生活用水和沿海垦区洗碱冲淤等功能。风景区内四面环水，站闸相连，绿荫覆盖，景色宜人，建有迎宾馆、园中园、明珠阁、垂钓中心和江石溪纪念亭等景点，似一幅人与自然相和谐的美丽画卷，被誉为“江淮明珠”
我 的 学 校
我们的学校叫滨江小学，我爱我们的学校，她有个美丽的校园。
走进校门，教学楼墙上的八个金光闪闪的大字映入眼帘，“和谐、奔放、探究、创新”，这是我们学校的校训。
向右走，脚踩在用一颗颗鹅卵石铺成的石子路上，不知不觉来到了长廊。长廊里，密密麻麻的藤攀上了廊顶，为同学们遮挡太阳。下课了，同学们都喜欢到这里玩。公园里有一片小竹林，春天到了，小竹林里的笋成群的探出头来。
再往右走，便是学校的操场。有小朋友在跳绳、跑步······操场上还有一棵大樟树，春天，大樟树抽出来新芽，夏天大樟树像一把绿色的大伞，为同学们遮阳。冬天，下学了，大樟树上盖满了雪，就像一顶巨大的白帽子。大樟树一年四季都非常迷人，同学们上完体育课时都喜欢去那儿玩耍、嬉戏。大樟树就像一位慈祥的老爷爷，每天迎接我们上学，有目送着我们离开。
校园里，最有特色的要数教学楼里的大厅了，走进大厅，最引人注意的是那挂在厅顶上的“西子鸟”，“西子鸟”上贴的都是三好学生的照片，老师希望我们能像小鸟一样展翅飞翔。
绕了学校一圈，你应该对我的校园有点熟悉了吧，那么就请来我的学校细细观赏吧！
之一。教室位于学校a楼。它既宽敞又明亮,教室前面的黑板上有老师清晰的思路,合理的板书设计,让我们对课文的内容一目了然.遇到不解的谜题,只要老师在黑板上写几笔,一点拨,就会使我们茅塞顿开.黑板的前面有一个讲台,讲台里镶嵌著一台功能齐全、图象清晰、色彩鲜艳的电脑.只要开启电脑,熟练的操作键盘,我们就可以足不出户览遍天下.课余时间,我们还可以看看电视,听听音乐,以此做到劳逸结合,真是惬意极了!讲台的正前方整整齐齐的排列著5排课桌椅,我们就在这里上课,有时,我们和后面的同学一起讨论,集思广益,畅所欲言.有b扇窗和c扇门镶嵌在教室左右的墙上.
之二
教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的
感觉。
教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整
齐的书架，里面琳琅满目地放著各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。
教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”。“作文
圆地”里贴著一张张色彩鲜艳、字型清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插
著一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步！
教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小
天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。
站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条
我们应该广泛学习其他城市先进的、现成的城市建设、城市管理、城市开发方面的经验，这样既来之的快，又会少走弯路，经济实惠。我想我们的发展面貌应该是生态节约型城市、学习型城市、高科技型城市。想方设法促进地方经济发展。
最有特色的要数教学楼里的大厅了，下学了，小竹林里的笋成群的探出头来，你应该对我的校园有点熟悉了吧、创新”，密密麻麻的藤攀上了廊顶，教学楼墙上的八个金光闪闪的大字映入眼帘、探究，脚踩在用一颗颗鹅卵石铺成的石子路上，为同学们遮阳我 的 学 校我们的学校叫滨江小学，便是学校的操场，同学们上完体育课时都喜欢去那儿玩耍。有小朋友在跳绳，春天，为同学们遮挡太阳，我爱我们的学校，走进大厅，大樟树抽出来新芽。向右走，“西子鸟”上贴的都是三好学生的照片，每天迎接我们上学，就像一顶巨大的白帽子，那么就请来我的学校细细观赏吧，同学们都喜欢到这里玩、跑步······操场上还有一棵大樟树，这是我们学校的校训。校园里，不知不觉来到了长廊、奔放，“和谐。再往右走，她有个美丽的校园。绕了学校一圈。走进校门。长廊里，夏天大樟树像一把绿色的大伞。公园里有一片小竹林，有目送着我们离开，大樟树上盖满了雪。大樟树一年四季都非常迷人，春天到了。大樟树就像一位慈祥的老爷爷、嬉戏，老师希望我们能像小鸟一样展翅飞翔。下课了。冬天，最引人注意的是那挂在厅顶上的“西子鸟”
好几天前，妈妈就说要带我去青岛看海，今天大清早，我们终于动身了。爸爸开车把我们送到了火车站，大包小包的帮我们送进了站（爸爸因为工作的原因，没法陪我们一起去了，真可惜呀！）
不一会儿，火车咣当咣当开起来了，妈妈和我下起了五子棋和飞行棋，中间还吃了些零食，喝了些饮料。中午十二点多，我们在徐州下车了，妈妈说顺道带我去爬云龙山，玩云龙湖，晚上再坐火车去青岛。
不一会儿，我们来到了云龙山，那里有很多徒徒的楼梯，有很多奇形怪状的石头和树林，还有很多弯弯的小道，就象一座大迷宫。我们走了很久，才走到了山的那一头，妈妈给我拍了很多照片呢。