现在越来越多家长重视从小培养孩子的阅读习惯，亲子共读也是促进亲子关系，提高陪伴质量的好模式。我也是从宝贝1岁就开始买一些绘本书籍给他读。但有时很无奈自己的朗读水平有限，自己读的口干舌燥孩子还没听进去。后来开始借住网络音频跟孩子一起听，孩子很喜欢，听的也很专注。而且发现听故事对孩子的语言能力发现也有很大作用。
“酸石榴”公众账号有故事和一些育儿文章，以前宝贝最爱听
《快乐的车先生》系列和
《托马斯和他的朋友》情绪管理系列。那时正式他语言发展敏感期，会时不时冒出故事人物的台词。比如带他去外边玩遇见了陌生的小朋友他说了句“你好，我第一次来，这里好玩吗？”那时她还不到3岁，我还奇怪谁教他这么说的，后来一次跟他听《快乐的车先生》找到了答案。
“听听糖耳朵”是北京文艺广播的节目，里边故事每天都会更新，还有有趣的小笑话。听了小群姐姐的故事才知道什么是专业的播音员。能用不同声音演艺不同人物。宝贝现在4岁了，听故事不用重复听，一次就能听懂，有时候还能简单复述了。有时候玩玩具的时候还会给他的玩具人物们编一个故事。他现在的语言表达能力在同龄孩子中算是比较好的。一些转折词语“但是，而且，可是”之类的都会用，而且用的很恰当。
每个孩子各方面发展快慢不一样，但家长有意识的锻炼和引导，对孩子的发展会有很大帮助。比如之前在地铁上看到一位父亲带孩子坐地铁出去玩，一路上为了避免无聊，跟孩子一起玩故事接龙游戏。小女孩接的也很好，也很高兴动脑筋，看来他们经常这样锻炼。这样既提高了孩子的需要表达能力，又锻炼了孩子的
逻辑思维能力。我想经常这样锻炼，孩子将来没准会成为一名作家。