六年级上册口语交际意见不同解决方法的事例如下：
1、邀请同学参加生日派对：
个学生想要举办一个盛大的生日派对，并邀请全班同学参加。但是，另一名学生认为这样做可能会花费太多钱，并且派对规模太大，可能会导致混乱。这时，两人可以相互协商，找到一个折中的办法，既能满足举办派对的需求，又能控制好费用和规模。
2、讨论班级活动计划：
在班级活动中，不同的学生会有不同的想法和建议。例如，有的学生可能希望组织一次户外拓展活动，而另一名学生则可能希望举办一次公益活动。这时，学生们可以集思广益，把所有建议罗列出来，然后一起讨论每个建议的优缺点，最终确定一个大家都赞同的活动计划。
3、假期旅游计划：
在假期即将到来时，学生们可能会讨论去哪里旅游。有些学生可能希望去海边度假，而另一些学生可能更喜欢去山区探险。这时，可以让学生们互相陈述自己的想法，然后一起商讨出一个大家都感兴趣的旅游计划。
4、选择阅读书籍：
在班级或图书馆选择阅读书籍时，不同的学生会根据自己的兴趣和水平选择不同的书籍。这时，可以让学生们一起讨论每本书的主题、作者和评价，然后共同决定应该选择哪些书籍进行阅读。
5、学校运动会的安排：
在筹备学校运动会时，不同的学生会有不同的想法和建议。例如，有的学生可能希望增加一些新项目，而另一名学生则可能希望保持原有项目并加强比赛规则的执行。这时，可以让学生们一起讨论每个建议的优缺点，最终确定一个大家都赞同的运动会安排。
口语交际的意义：
1、语言沟通：口语交际是语言沟通的一种重要方式。通过说话，我们可以传达自己的想法、意见和感受，与他人进行有效的沟通。在人际交往中，良好的口语交际能力可以让我们更好地表达自己，理解他人的观点，建立良好的人际关系。
2、情感交流：口语交际也是情感交流的重要途径。我们可以通过语言来表达自己的情感、情绪和态度，让他人更好地了解我们的内心世界。同时，我们也可以通过倾听他人的语言来理解他们的情感和感受，增进彼此之间的理解和信任。
3、信息分享：口语交际是信息分享的重要手段。我们可以通过说话来分享自己的知识和经验，为他人提供有价值的信息。在团队工作和协作中，良好的口语交际能力可以让我们更好地与他人分享信息，促进团队合作和共同进步。
4、人际交往：口语交际在人际交往中扮演着重要的角色。良好的口语交际能力可以让我们更好地与他人建立联系、增进友谊和加强合作。通过口语交际，我们可以了解他人的想法、兴趣和需求，从而更好地适应不同的社交环境。
5、解决问题：口语交际可以帮助我们更好地解决问题。当我们面临困难或需要解决某些问题时，良好的口语交际能力可以让我们更好地与他人进行沟通、协调和合作找到解决问题的最佳方案。