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教育学的发展经历了哪几个阶段?各阶段有哪些特点?这是教育学的论述题,
如题所述
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第1个回答 2019-02-01
教育学的发展经历了四个阶段:即萌芽阶段 形成阶段 多样化发展阶段 深化发展阶段
小学教育学书上的11页至14页 看看吧 这样更能加深记忆
相似回答
教育学
产生和
发展
所
经历的阶段,
及
各阶段的特点
答:
第一阶段从 1901年到 1919年(或 1915年)
。他从翻译、介绍日本学者编写的教育学始,到国人自己编著教育学呈第一次高潮止。这是直接向日本“引进”以介绍赫尔巴特教育理论为主的发展阶段,是近代教育学在中国的初建阶段,也是中国传统教育思想研究与教育学科建设中断的始。第二阶段从1919年到 1949年。这...
三,
简答题 19.
教育学的发展
历经
了哪几个阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体...
教育学的
产生和
发展经历了哪几个阶段?
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科...
学前
教育学发展经历过哪几个阶段?有哪些
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答:
一)孕育阶段(十五世纪前)十五世纪前
,学前教育学思想散见于各种著作之中。1、中国古代 谚语中:“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代 (1)柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张。(2)亚里斯多德:在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的教育家...
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