到3岁时，孩子的自我意识便会开始萌发 ，而后随着年龄的增长，他们会渐渐有着独立思考的能力，性格也会因父母教育以及周遭环境的影响而成型，而这个阶段的孩子，若是父母没有予以正确引导，他们内心往往都会有着一股 “天老大地老二我老三” 的冲动劲，对于父母的管束更是会不予理会， 甚至感到抵触、厌烦。
那么当抵触、厌烦等情绪在内心不断堆积后，或许某次在面对父母喋喋不休的教育时，孩子的情绪便会彻底爆发， 从而用行动、顶嘴等方式展现出自己对父母的不满 ，而在这个时候家长们就该多加注意了， 如果用强硬的手段教育孩子，很有可能会引起孩子更为强硬的“反弹”。
李玫瑾教授通过对青少年犯罪心理的研究，以及多年来自身的所见所闻， 触类旁通下总结出了几点教育方针 ，并在某次讲座上分享给了诸多家长。
其实大多数家长在管教子女的时候，都会以一个高位者的姿态去面对孩子，认为 “孩子是自己生养大的，他们凭什么不听话” ，而在这样的思想左右下，面对孩子顶嘴时，家长们很容易就会产生愤怒情绪， 在情绪左右下很有可能动手“教育”孩子，使得孩子产生更为严重的“叛逆思想”。
在李玫瑾教授眼中，每个孩子都是独立的个体，他们都具备着自我意识，只是年纪尚小时不懂得如何正确地进行判断， 会顶嘴的孩子不一定就是坏孩子。
都说家是成年人心中的避风港，大多数成年人在外承受生活压力时，回到家都会放下心中的防备，而部分成年人则是会将在外承受的压力，转身释放到自己的爱人、子女身上，这种行为被人们俗称“窝里横”，而正是这种“窝里横”的行为方式，在孩子成长的过程中，会给孩子造成很大的心理负担， 同时也有可能导致孩子“有样学样”，在外变得愈发蛮横，脾气也更为暴躁。
人类是 情感 动物，当一个成年人受到委屈时，内心会堆积负面情绪，而孩子也是如此，很多时候孩子在接受教育时都不知道自己到底错在哪， 如果父母没有让孩子意识到自己的错误，孩子会产生委屈感。
而面对孩子的委屈落泪，大多数家长会更为恼火，大声呵斥、制止孩子哭泣，但实际上这种行为并不倡导了， 当孩子内心负面情绪积攒过多很容易“久积成疾”，演变为心理疾病，或是更为叛逆。
那么在孩子顶嘴时，我们该如何正确教导？ 这时李玫瑾教授的“ 育儿 方针”便起到了重要作用！
这三句话乍一看让人感觉有些迷糊， 但实际上这是对人下菜。
当孩子愤怒不已时，主观上他们很难听进家长的劝导，而父母这是的喋喋不休只会“火上浇油”，因此 让孩子适当冷静，并在之后孩子情绪平缓后与其对谈，这样才能使得教育更有效率。
而当孩子因为心情不好，说出一些伤人的话语，比如：我最讨厌xx了，xx是个坏人等，面对孩子这些话，家长们千万不要嬉皮笑脸地应付了事，孩子不会无缘无故地说出这类话，而是有着其原因所在， 因此家长们要做的就是了解孩子为何这么说，然后引导孩子如何正确表达自身情绪，而非用言语伤人。
如果说前面两句在教育孩子某些方面有着局限性，那么第三句话就有些堪称“万金油”了，它的作用并非真的想了解孩子今天要干什么，而是 在孩子无理取闹时，吸引孩子注意力的方式，等孩子注意力被转移，情绪缓和后家长的意见他们更能接受。
教育并非一成不变，李玫瑾老师的三句话其实只是个“模板”，家长若是生搬硬套的用来教育孩子，效果可能并不显著， 但若是根据自身孩子的特性，进行言语的引导，便能让孩子更好的成长 ，孩子长大后也会对你万分感谢。