⑴ 看图编一个小故事
阳光明媚的一天，小牛和小鸭子相约去公园玩划船，举行一次自己计划的活动，到了公园的大树下，拣到了一只文具盒，它们想要是小朋友找不到心爱的文具盒怎么办，它们决定放弃这次活动去找失主
⑵ 小虫子蚂蚁和蝴蝶看图写话日记
一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起找到了一个破蛋壳。
小蚂蚁说:“我们用它做个跷跷板吧!” 大家都点头同意了。它们找来一根小棍子，然后把棍子放在蛋壳上，就开开心心地玩起来了。
过了一会儿，小虫子说:“我们做个热气球吧，这样就可以和小蝴蝶一起飞啦!” 它们就找来了几根草，绑在一块粉红色的布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了起来。
到了下午，天空突然下起雨来，它们一起想出了一个办法，把蛋壳顶了起来，躲在蛋壳里面避雨。
天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶，当被子盖在蛋壳上，它们在蛋壳里睡觉，做着香香的美梦。
就这样，他们度过了快乐的一天。
⑶ 五年级下册暑假作看图写故事
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物……
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.
成长的快乐，是果冻那宜人的滑润.
成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
⑷ 看图写话奶奶讲故事几个小朋友坐在那里听
夏天到了，奶奶带着小红到树底下乘凉，奶奶坐到了椅子上，给小红讲了一个故事，小红听得可专心了，眼镜还瞪得大大的。
奶奶讲完了一个故事，问小红还想不想听，小红说:“奶奶，我还想听，”于是，奶奶又给她讲了一个故事，奶奶就这样，一直给小红讲了一直讲到了天黑。
今天，小红过得可开心了。
⑸ 看图写故事！！急！！
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这个 主要是写异地过客思念家乡的意思
秋雨如丝秋风凉，高天里雁儿排成行，山遥路远相思苦，昨夜我梦里回家乡。
翻越那一溜溜的山道，踩过一道道的山梁。门前的黄桷树老若龙钟，满庭的风尘飘飘荡荡。大黑狗望着我汪汪叫唤，出迎的爹娘已是白发苍苍。
山外的青山峨峨高昂，俨如父亲压不弯的脊梁。坎坎坡坡沟壑万万千， 深深浅浅长满脸庞。抓一把种子洒播希望，挥一把镰刀收割芳香。挥舞锤子么喝一声开大山，一双粗壮的大手挡太阳。
记起高粱小米荞麦面，想起腊肉豆花糯米香，年夜的炉火红，中秋的明月亮，收音机里南腔北调唱大戏，叶子烟杆巴达巴达低声响。暮归的羊群赛骏马，乡间小道牧歌嘹亮。
记起冠顶山砍柴，狮子岩放羊，记起岩湾里溪涧飞流叮咚响。帽头峰的山茶青，车山寺的香火旺。记起母亲游走的针线绣龙凤，弟妹们盼着过年穿上新衣裳。
念亲人呀念家乡，离家的人呀思念久别的爹娘，晨鸡啼破天光，老牛送走夕阳，春花秋月岁月老，辗转流年草青黄。秋夜漫长我辗转难眠，浓浓的乡愁泪满衣裳。
出门在外，免不了有一种淡淡的思乡这情，这情到底是什么样的，我也说不清。说到女孩子恋家吧，这我并不反对；那男孩呢，看来不应该有思乡之情吧，这也许是对的，就像我一样，常年在外，一年只回家一次，而且只在中国人传统的节日'''春节才回家一次。大学毕业以后，为了工作我东奔西走，早就习惯了那种漂泊的日子，也许是那种四海为家，浪迹江湖的感觉了。
每年回到家乡，我都喜欢到野外也看看。走在熟悉的田间小路上，看到那绿绿的红花草，黄黄的油菜花，闻到那久违的泥土的芬芳，感到又回到了儿时的我。地还是那块地，人还是那个人，也许多年的不在一起，各自的的生活方式的不同，感到说的话好像不在一个层次里。虽然如此，但每次回到家乡，总有一种熟悉的感觉，总能看到一些不同的变化，或许就是喊了好久的社会主义新农村带来的点缀吧。其实，我所看的的，还是太慢了，这也许是我不愿呆在家里太久的原因吧，我回家一般不超过一个星期。
世易时迁，时代不断的变化，人也不断的变化，但唯有不变的是出门在外的一颗思乡情，像贺知章的少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。这首也许对我来说不太合适，但至少也是我心情的一种吧。不管它，还是出门看看吧。
大年初一，在家无聊，我不禁信步走走，走到田野，看那竞相开放的油菜花，看那金黄的一片，我就知道春天即将来了，这是一个希望的春天，这是一个希望的田野。看那刚刚吐丝的柳条，充满了对春天的向往，仿佛告诉人们，春天已经不远了。离村子不远，是一座高高的山，叫做雷山，近1000米，翻过这座山，就到了另一个乡，小时候，村里的人来过山脚打柴火，不过现在很多人都烧煤气了。我走了半个小时多，到了山脚，映在我面前的是一座高高的大山。我又走了进去，满是茂密的林木，路也不好走，不能走了。我停了下来，呼吸着新鲜的空气，感到特别的舒服。看来空气的的负氧离子，一点也不比北海的少，怪不得古人称：深山里面出寿星。这句话说得一点为也不错，深山远离了城市的喧哗，远离了人们的活动，不失为一个休息生养的好地方，对空气日趋污染的城市来说，无异是现代人的一个福音。
山悠悠，水悠悠，一路上吹不散这点点情，也隔不断这相思愁，唯寄一颗相思的心，诉于皓皓的明月，正如明月千里寄相思，但愿人长久，千里共婵娟。
⑹ 看图编故事五年级习作6
看图编故事是一个集观察、想象、创造、语言表达及组织等能力于一体的过程。一回个爱编故事的答孩子往往是思维敏捷，口语表达清楚连贯，富有想象力和创造力，为学写作文打下良好的基础，甚至可以说日后与人沟通方面也会更显优势，毕竟我们都爱和一个会讲故事的人交流。
遗憾的是，当我邀请一些家长给孩子报名参加看图编故事大赛的时候，很多家长都抱歉的和我说，孩子还不会讲故事。其实，没有哪个孩子是一天就突然会讲故事的，如果你是一位希望锻炼孩子语言、想象、观察能力等等的家长，那么引导孩子看图编故事无疑就是一种最好的教育方法。
不过引导孩子看图编故事确实是一件非常累的活，对此，我是深有体会。上周六晚上主持《看图编故事》语音活动的时候，我想请小朋友们讲故事，结果她会说想唱歌，为了不扫孩子的性子，那就先唱呗，等她唱完了，我再诱导过来，看看愿意不愿意给我们说个故事。有的小朋友则说只想讲自己喜欢的故事，那就讲呗，等他讲完了，对我放松“警惕”了，我再“骗”他能不能对着图讲故事......
总结这两次语音活动中接触到的小朋友的情况，我想家长在引导孩子看图编故事的时候，不妨从这几方面下下功夫。
⑺ 看图写故事
我做完作业没事的时候最喜欢听爷爷的唠叨了，拿把椅子坐在爷爷身边，爷爷就知道故事会要开始了。而爷爷说起他小时候事情来也特别带劲，绘声绘色地讲着他的一件件往事，而我听得如痴如醉，仿佛完全进入到了爷爷小时候的那个时代。
⑻ 五年级看图写话，父与子300字:
写作说明文要把握调理规律，并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条版理清楚，宜按空间顺序，先权表后里，先外后内进行说明。文章按照空间位置进行，这样文章才能更生动美观。
《父与子》看图写话：
正文：
有趣的书：
一天，妈妈烧了一大碗热腾腾的红烧肉，叫爸爸和儿子来吃。爸爸坐下来，发现儿子没有过来，就问儿子去哪里了?
妈妈说：“应该在房间里。”
⑼ 看图编故事
春天来了，小草从地了钻了出来，小鸟也出来玩了。小鸟对溪流姐姐说：“你好溪流姐姐。”“你好，小鸟。你在干什么呢？”“啊，我在玩啊，春风这么暖和。”“哦，不要玩的太晚了哦。”“嗯，再见。”“拜拜”