第1个回答 2013-01-22
3 9 6 4 5
6.18 25.47 17.31 15.17 17.23
3*3-3 9*3-2 6*3-1 4*3+3 5*3+2
3*5+3 9*5+2 6*5+1 4*5-3 5*5-2
6.18 25.47 17.31 15.17 17.23
3*3-3 9*3-2 6*3-1 4*3+3 5*3+2
3*5+3 9*5+2 6*5+1 4*5-3 5*5-2
第2个回答 2013-01-22
3*8=6+18
9*8=25+47
6*8=17+31
4*8=15+(17)
5*8=(1)+(39)=(2)+(38)=(3)+(37)=....都合适追问
9*8=25+47
6*8=17+31
4*8=15+(17)
5*8=(1)+(39)=(2)+(38)=(3)+(37)=....都合适追问
请问8是那里来的？为什么用8？
追答*8就是我找出来的规律而已。就是第一排每个数字*8，等于每个数的下面两个数字之和。这种规律要找出来纯粹靠观察力和经验，没有什么可靠依据。只是这种题目既然是小学题，规律应该简单，运算也会很简单而已，这里有3组已知数据，你要是套用一元三次方程，也能得出一个比较像样的函数式，但是就超出小学范围了。
本回答被网友采纳第3个回答 2013-01-22
看不懂。。。。。。。。。
第4个回答 2013-01-22
想不到我科学院统招博士生 高级教师 看这个问题也不容易啊
第5个回答 2013-01-22
这题目哪里来的追问
小学生二年级数学题目，我问我的大学同学，答案也不一致，也有人直接说不懂
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