沈阳工学院是民办高校。
沈阳工学院（Shenyang Institute of Technology），位于辽宁省沈抚改革创新示范区，是经教育部批准设立的全日制普通本科院校，入选卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，是应用技术大学（学院）联盟成员高校、辽宁省全面向应用型转变试点高校、辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校，辽宁省测绘地理信息学会测绘装备技术专业委员会挂靠学校。
截至2021年3月，学校占地面积1680亩，建筑面积46万平方米，全日制本专科生和留学生18560余人。
截至2021年3月，学校设有12个教学单位，开设48个本科专业和11个高职专业，形成了以工科为主，工、经、管、艺、文、农六大学科协调发展的专业布局。
截至2020年9月，沈阳工学院图书馆有电子图书1410000册，电子期刊167952册，图书资源覆盖各类学科。
历史沿革
学校前身是1999年成立的沈阳理工大学应用技术学院和2000年成立的沈阳农业大学科学技术学院。2004年，教育部分别确认“两院”为独立学院。2013年4月，经教育部批准同意沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院联合转设为沈阳工学院，同时撤销沈阳理工大学应用技术学院和沈阳农业大学科学技术学院的建制，两所学院由独立学院转为独立设置的民办普通本科学校。
办学规模
学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。沈阳工程学院根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素，经学校研究确定各专业的培养规模和分省招生计划。
学校落实“立德树人”根本任务，把“建设最好的应用技术大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学院精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学的培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的高素质应用型人才。
教学建设
截至2021年3月，学校有国家级本科综合改革试点专业1个，国家级一流专业建设点2个，辽宁省级一流示范专业8个，辽宁省级优势专业10个，其中辽宁省级向应用型转变示范专业2个，辽宁省级创新创业改革试点专业3个，辽宁省人才培养模式改革示范专业2个，辽宁省级综合改革试点专业2个，辽宁省级工程人才培养模式改革试点专业1个，辽宁省高校本科优势特色专业2个；有辽宁省级精品课程3门，辽宁省级一流课程33门；建成15个实验中心、132个实验室，其中辽宁省级各类实验示范中心8个，有6个辽宁省实验教学示范中心、2个辽宁省虚拟仿真实验教学中心，建立深度合作校外实践基地171家，其中13家为辽宁省大学生校外实践教育基地。
截至2021年3月，学校有教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目3个，国家级“新工科”研究与实践项目2个，国家级“新农科”研究与改革实践项目1个，教育部产学合作协同育人项目10项。2020年，15个项目获批辽宁省普通高等学校校际合作项目，包括研究生联合培养项目1项，本科生联合培养项目4项，教师互聘项目5项，校地校企研究院1项，重大科研项目2项，资源共享项目1项，对外合作项目1项。
学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、职业生涯规划指导、心理健康指导、考研规划指导、就业创业指导与服务、出国留学咨询与服务等工作，努力满足学生个性化的发展需求；学校积极为学生提供贴心的资助服务，并设立了多种激励学生成长成才的奖学金项目，2018年获奖人数为3217人，获得各种荣誉称号的人数达到1603人。
教学成果
2019-2020学年，学校学生在学科竞赛中获得国家级一等奖4项、二等奖22项、三等奖69项；省级一等奖62项、二等奖125项、三等奖261项。
截至2021年3月，学校获得辽宁省级教学成果一等奖5项、二等奖8项、三等奖17项。近三年，学校学生参加大学生创新创业竞赛获国家级奖励275项、省级奖励2472项。学校教师主编的《农村发展研究方法》入选农业部普通高等教育类“十三五”规划教材。
师资力量
学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才兴校战略，形成了一支适应我校应用型人才培养目标要求的双师型教师队伍，为给学生提供高质量的教育产品打下坚实基础。截至2021年3月，学校教师总数1100人，自有专任教师696人，其中具有高级职称282人，“双师双能型”教师328人。有辽宁省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家6人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家3人，辽宁省高校本科教学名师10人，辽宁省级优秀教师2人，辽宁省级专业带头人3人，辽宁省百千万人才工程人才29人。
学术研究
截至2021年3月，学校有国家林业局长期科研基地1个，辽宁省级重点实验室2个，辽宁省科学技术普及基地1个，校级平台12个。
截至2021年3月，学校近三年，开展相关领域研究项目392项。2020年，学校辽五味子无性繁殖苗木生产技术规程、蓝靛果贮运保鲜技术规程两个项目被纳入2020年辽宁省地方标准立项计划。2020年，学校获批各级各类课题项目123项。
合作交流
截至2021年3月，学校与英国、美国、法国、俄罗斯、意大利、韩国、日本等多个国家的34所院校建立合作关系，开展师生互派学术文化交流、学分互认、共建实验室、本硕连读等项目。学校与企业合作建立了171家校外实践基地，成立了19个校企联合教学指导委员会，成立了15个订单班，建立了“沈阳工学院-华中数控学院”“沈阳工学院-i5智能制造学院”等9个校企共建二级学院，牵头成立了“辽宁省汽车产业链后市场产业校企联盟”和“辽宁省自动识别智能设备校企联盟”。
沈阳工学院王牌专业名单
国家级一流本科专业建设点：计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化。
国家级本科综合改革试点专业：电子信息工程。
教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目：园艺、农学、植物保护。
辽宁省高校本科优势特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销。
辽宁省级工程人才培养模式改革试点专业：机械设计制造及其自动化。
辽宁省级创新创业改革试点专业：计算机科学与技术、金融学、自动化。
辽宁省级综合改革试点专业：电子信息工程、材料成型及控制工程。
辽宁省向应用型转变示范专业：机械设计制造及其自动化、环境设计。
辽宁省一流本科教育示范专业：计算机科学与技术、材料成型及控制工程、园艺、环境设计、工商管理、机械设计制造及其自动化、自动化、市场营销。
辽宁省人才培养模式改革示范专业：机械制造与自动化（高职）、计算机网络技术（高职）。
校级重点建设学科：植物生产类(农学、园艺、植物保护)、动物生产类(动物医学、动物科学)、兵器类(弹药工程与技术、特种能源技术与工程)。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：
一、性质不同
1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。
公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校：政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校：国家政府部门。