自闭症儿童康复中心都给孩子做那些康复训练?

孩子都会做那些康复训练?

第1个回答  2018-11-06

说出除自己以外的家人名字(3-5人,包括心爱物)方法:

1.让孩子常有机会听到家人的名字。鼓励孩子清楚地理解这些家人的名字。如你可以这样对他说:“把球给小明”,“把勺子给大兰”。

2.让家人站成一排,当孩子正确地叫出某人的名字时,这个人就把球投给孩子。

3.常指着家人问孩子:“他是谁?”让孩子说出名字。

4.吃饭时是听、说家人名字的好机会,让孩子听到名字时跟着说。

说出4个玩具名称(爱称,幼儿用语也可以)方法:

1.让孩子说出手中玩具的名称。你先说出这个玩具的名称,然后再让孩子说,并让他把玩具放入盒中。

2.玩找玩具的游戏,你说出玩具的名称,让孩子找,并让他说出玩具的名称,如说:“球,找到了”。

3.让孩子说出玩具的名称,再给他想玩的玩具。

4.当孩子自己选择玩具玩时,让他说出这个玩具的名称。

第2个回答  2020-04-10

孩子多大了呢?如果是0-6岁的话,推荐aba疗法。天津的AP,越佳都是,而且还有bcaba老师。我更了解越佳,专注ABA,疗效不错。有的孩子都可以上普通幼儿园了。

第3个回答  2020-03-26

第4个回答  2020-03-18
孤独症儿童康复训练的基本原则
1. 早发现、早诊断
当发现孩子有别于其他孩子的行为时,应及时根据孤独症儿童的征状特征进行初步评估,并到专业的孤独症儿童医院进行诊断,获得权威的诊断证书。
2.早干预:
确诊后需寻找到专业的康复训练机构进行针对性评估,准确评估孩子各项能力水平,确定个性化康复训练计划,并进行康复训练,康复训练越早越好。
3.科学性:
多项研究表明,将发育理念和行为康复训练方法整合在对ASD孤独症儿童的早期干预中,可以有效改善他们的发育水平、适应功能和语言能力。
4.系统性:
康复训练应该是全方位的。早期干预的目标为促进发育总体水平的进展,既包括对孤独症儿童的核心问题动机,社会交往和情感交流缺陷的干预训练,也要同时促进孤独症儿童身心发育、智能、生活自理能力提高、滋扰行为减少和行为适应性方面的改善。
5.家庭化:
强调和鼓励家庭和抚养人积极参与家庭康复训练。应该对家长进行全方位支持和教育,提高家庭在干预中的参与程度。
6.长程高强度:
保证每天都在进行康复训练,每周的康复训练时间在20h以上,干预的整个时间以年计算,早期干预疗程持续2年及以上。
第5个回答  2018-06-28
给孩子做干预训练的项目有很多的,语言方面,认知能力,感统训练,等等,具体的可以参考孩必康自闭症训练册的项目和方法,对孩子自闭症有很大的帮助
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