第1个回答 2013-05-12
让爱缩短心灵的距离
有位教育家曾说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。” 是呀！爱，是人的一种基本需要，它更是学生身心健康发展的需要。一个人来到世上，首先是得到家庭的关爱，父母的关怀。入学后，他们有三分之一的时间在学校里度过，老师自然成了他们爱的寄托。这时，如果孩子爱的需要得到了满足，师生间心与心的距离变会缩短，学生对学校就会产生一种依恋感，对集体生活也会有一种幸福感和满足感。
下面的这个案例，是发生在上半年的一则故事：
原三年级一班，有位同学名叫“清”。“清”的脑子很聪明，但由于家庭的特殊性，使得孩子脾气倔强，顽皮又捣蛋，总爱和老师唱反调。课后，我教育他，表面上他知错服你，可心里却不服，事后没多久还是我行我素。
有一次，我早晨到校后发现“清”在抄别人的作业，我好言相劝,他却不领情，还当着我的面把作业本往地上一扔，说：“那我不错了。”当时，我很生气，提高声音责问他：“看来你是不想学习了，是吗？” 我用眼狠狠地瞪向“清”。又对着他说：“你是一个合格的小学生吗？自己想想吧，等会到我办公室。”可遗憾的是他看了我一眼，便走出了教室。那一眼到现在我还记得。而那一次谈话的结果是他压根没把我的话放在心上，以后的表现还是时好时坏，起伏不定。
还记得，一次在体育课上，老师让大家进行100米的跑步竞赛，这可是“清”的强项。比赛时，老师把“清”与“晓”分在了同一组，“晓”也是跑步能手。看着同组的“晓”，赛前“清”已经有了一个小小的心结：上次200米，我输给了你，这次怎么也不能让你得逞。
接近终点时，“晓”进行最后的冲刺，当“晓”要超过“清”时，“清”故意推倒了“晓”，由于用力过猛，“晓”摔倒在跑道上，造成了不必要的擦伤。事后，“清”不承认是自己的过错，说：“是他自己不小心和我撞了一下。”还倔强的离开了操场，独自跑回了教室。
这样的例子还有很多，我好几次都忍不住心中的火气，严厉地批评了他，也丝毫没有效果，我可真实束手无策了。
而在一次的偶聊中，我了解到“清”特别喜欢看漫画书。顿时，我眼前一亮，我可以从这里打开他心里的“防线”啊！于是，我特意从家里拿来一本漫画书，摆在他面前，鼓励他用自己的实际行动来赢得这本书，要求他做到认真听讲，尊敬老师，注意课堂纪律。他高兴得直向我点头。
就这样，我一本本的与他交换着自己的书，他一点点的与我交流着自己内心的想法，而后的几次谈心很成功。我们的谈心越来越贴近，有一次谈心他对我讲了最伤他心灵的事，对我的触动也很大。他很小的时候，爸爸妈妈就离婚了，从小跟着妈妈外婆，几乎见不到爸爸，他哽咽着……
当孩子用极其平淡的语气告诉我这些，我顿时感到孩子太可怜了，他生活在一个不健全的家庭中，日常就缺少父母的关爱，如果老师再要冷嘲热讽，恶言恶语的话，那孩子幼小的内心世界会受到更深的伤害。想到这，眼睛不禁有些湿润。
此后，我不在用严厉的语气对他，课上，我尽量多用问题来启发他；课后，我用真诚的微笑来面对他。就这样，那个顽皮、捣蛋的小男孩不见了。他的行为慢慢转变，虽然速度并不快，但他在努力，努力使自己变得更出色。这就是爱的力量。
虽然，这学期他回家就读了，但偶尔也从同学口中得知他的消息，听说：现在他很出色，还当了小队长呢！
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”
我想：爱一个学生，其实就等于培养一个学生；讨厌一个学生，也就意味着将要毁灭一个学生。老师、既是孩子们的亲切朋友、又是他们的严厉导师，是慈母、是兄长。用爱来感化学生，缩短由于年龄、时代所造成的心理距离，不但要做学生的老师，更要做学生的亲密朋友，使学生“亲其师而信其道。”
也正如一位哲人所说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。不是这样吗？
第2个回答 2013-10-13
一棵葱
我家的新邻居是一对老年夫妇，可能是“代沟”的缘故，我们很少往来，偶尔在阳台上晾衣服时，会打声招呼，仅此而已。今年春节期间，大约是正月初二，我听到叩门声，以为是朋友来拜年，打开防盗门一看，奇怪，是个陌生的女士，显然她看出我的尴尬，便很快自我介绍说：“不好意思，我是对面家的女儿，今天回娘家，可不可以送我一根葱……”原来是要通过一根葱来加强彼此往来，我有点惭愧，按理我这个晚辈应主动与邻居老夫妇拉近关系，想到他们的女儿捷足先登了，而且这种方式非常简单，却很温暖，在关上门坐在沙发上感慨一番之后，便把两个小孩叫过来：“记住，以后每天你们都要和对面的老爷爷老奶奶说话，或者请他们讲故事。”接下来的日子，我发现很多不同寻常的变化：放在门口的袋装垃圾，常被人先提走了；邻居把最美最香的花移到离我家最近的阳台上摆着，风吹着窗帘，我分享着那阵阵袭来的花香。
正月初十早上，我母亲从乡下打来电话，说父亲因糖尿病造成脚趾发炎住院了。父亲已是耄耋老人，闪失不得，急得我与爱人连忙将贵重钱物坚壁清野，反复检查门窗是否关严，然后才提心吊胆出了家门。
从乡下回来那天雨夹雪，拖泥带水，上车转车，还要惦记着家里的险情，弄得我俩满身疲惫，好不容易拾阶而上至3楼了，却发现自家房门有人动过，门前还摆着一双绒线拖鞋，神经顿时紧张起来……
正想仔细勘察，邻居家的门开了，对门阿姨看上去有70来岁，居然很爽气地对我们讲，说拖鞋是她故意放的，把我俩说得满头雾水，后来经她详细解释，我们才了解了她的真实意图。
原来，对门阿姨搬进小区后也了解到这里的治安不太好，看到我家一连几天没人进出心里焦急，怕有歹人入室行窃，联想到从电视里和报纸上看到的窃贼的惯用伎俩，就摆上了“空房计”，每天在我家门前放一双拖鞋，造成有人居住的假象，使窃贼不敢轻举妄动。与此同时，她在下楼
取报纸时，还把我家信箱里的杂七杂八的广告纸取干净，理由是窃贼看到谁家信箱里的广告纸被塞满，就有可能认为房中无人居住而伺机下手……
一位刚搬来的邻居，一位靠一棵葱才认识的老人，竟能如此细心地关照我们，我和爱人非常感动。打开门，家里安然无恙。外面的雨也停了，太阳从不远处的楼群里慢慢升上来……
一棵葱，缩短了心灵的距离。