第1个回答 2008-05-21
寿光市现有各级各类学校247处：普通高中6处、职业学校3处、初中38处、小学199处、高校1处，现有在校生16.6万人，其中：普通高中23411人、职业中专15104人、初中27879人、小学84244人。全市教职工11881人。幼儿园283处，在园幼儿26066人。
近年来，寿光教育以科学发展观统领全局，以打造优质教育品牌、兴办人民满意的教育为目标，深化教育改革，规范教育管理，强化师资队伍，实施素质教育，推动教育均衡发展，教育质量和办学效益显著提高，先后获得全国“两基”工作先进市、全国职业教育先进市、全国学前教育先进市、山东省教育工作示范市、山东省素质教育先进市等荣誉称号，教育综合发展水平评估连续6年在潍坊保持第一。
基础教育均衡发展，素质教育全面推进。市政府先后出台实施《关于进一步推进全市教育均衡发展的意见》和《关于深化教育均衡发展，促进社会主义新农村建设的意见》，同时，按照初中覆盖3-5万人口、小学覆盖5000人口、幼儿园覆盖3000人口的标准，全面进行了学校布局调整和薄弱学校改造，112处学校建成潍坊市规范化学校，34处学校建成山东省规范化学校。同时，新建现代中学、扩建寿光中学、迁建一中新校三处重点高中，将3处职业中专打造成全国重点职业学校。通过以上措施，全市小学压缩到目前的199处，初中调减到现在的38处，幼儿园总量扩大一倍，高中段学校规模扩大56.2%，在“双高普九”的同时，实现了学前三年和高中段教育的基本普及，形成了布局合理、规模适当、齐头并进的均衡发展局面。以深化课程改革为契机，大力实施素质教育。突出加强了学生日常行为规范和养成良好习惯两个重点，深入开展了少年模拟法庭等德育实践活动，启动实施了朝阳读书计划，德育综合改革初见成效。加强了与新课程相适应的制度建设，形成了全面推进素质教育的评价体系，促进了素质教育的深化。2007年，全市本科上线总数6326人，重点本科上线1885人，20名学生被清华、北大录取，连续三年在潍坊市高考评估的九项指标中全部夺得第一。
职业成人教育融合发展，办学活力显著增强。坚持以市场为导向，以就业为中心，以培养技能型人才为重点，大力实施订单教育，促进了职业教育的健康发展。职业中专全部创建成国家重点职业学校，并相继与韩国、印度、乌克兰等国开展了合作办学。为加强职业成人教育的融合发展，以职业学校为基地，建立了社区教育中心，开通了职业成人教育科技信息服务网，建立了全市成人教育中心师资库，与镇村两级成人文化学校联合开展新技术培训，已成功举办培训班125期，培训农民52000余人。
信息化带动教育现代化，助推教育跨越式发展。市教育局与通信公司合作，投资6000多万元在全省率先建成了寿光现代教育网，装备了各科教育教学资源。该网覆盖全市所有乡镇、大中小学校，连通了教育系统2.2万台微机，实现了资源共享，真正把优质教育资源送到每位师生面前。通过培训，教师全都学会了电脑的基本操作，并能用微机辅助教学，85%以上的教师拿到了计算机等级证书。寿光建设教育城域网的做法被教育部称为“寿光模式”在全国推广。
队伍素质不断提高，办学行为日趋规范。评选表彰了“十佳百优千名骨干班主任”，连续三年开展了暑期教师全员培训，邀请全国优秀班主任任小艾、全国知名校长李金初等50多位学者专家来寿光作专题报告，深化了教师教育叙事和校长管理叙事活动，提高了教师教学业务素质和教学能力。潍坊科技职业学院院长崔效杰评为全国百杰职业学校校长，被授予寿光市人民勋章，世纪学校潘继云被评为寿光市职业道德建设十佳标兵和潍坊市十佳教师，成为全市干部教师学习的榜样。制定实施了以“八要八禁”为主要内容的教师从业规范，在学校中严格推行“一费制”收费办法，主动接受学生、家长和社会的监督，增加了工作的透明度，寿光市被省政府表彰为山东省教育收费示范市。
强化各级办学责任，不断加大教育投入。坚持“以县为主”，建立了高标准的义务教育经费保障机制。按照建立公共财政的要求,不断加强对教育事业统筹管理的责任，积极调整财政支出结构，完善教育投入稳定增长机制，依法保证教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长、生均教育经费逐步增长、教师工资和学生人均公用经费逐步增长。在此基础上，坚持扩大范围、提高标准、保障安全的原则，全面实施了农村义务教育经费保障机制改革。主要内容是：从今年春季开学起，全部免除四环路以外义务教育阶段包括圣城、文家、洛城、古城、孙集五个街道的学生杂费，在省市拨付的“两免一补”资金的基础上，市财政又贴补1453万元用于“两免一补”政策，使党和政府的惠民政策从惠及6.6万学生扩大到9.5万人，范围扩大近50％。其次，提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。从2007年1月份起，按照初中每生每年130元，小学每生每年90元，特教学校每生每年1100元的标准直接列入市财政预算，按月按进度由市财政拨付到各学校。第三，建立中小学校舍维修改造长效机制，市财政每年安排维修资金500万元左右，并从今年1月起将镇（街道）城市教育费附加专项用于农村中小学校舍维修改造，确保及时消除安全隐患，确保师生人身安全。在县级政府承担主要管理责任的基础上，进一步强化镇村两级办学责任，不断改善农村中小学办学条件。近两年来，在全市实施了学校布局调整、小学道路硬化、初中学生餐厅建设、水泥檩条更换、薄弱学校改造、解决学生自带课桌凳等农村中小学“六项工作”。市财政通过“以奖代补”的方式，新建一所学生餐厅奖励10万元，改造一间水泥檩条校舍奖励500元，引导镇村两级投入860万元新建初中餐厅16所、投入670万元改造水泥檩条校舍6029间；引导经济发展水平较高、财力比较充裕的圣城、侯镇、洛城、羊口等乡镇投入8200万元新建或扩建了8处初中；通过充分发挥村民自治组织的作用，引导26个村投入1800万元新建改建小学13处。目前，全市所有初中全部完成学生餐厅建设，农村小学基本完成道路硬化任务，撤并规模小、条件差的小学及教学点27处，基本完成薄弱学校改造任务，进一步改善了办学条件，优化了资源配置，提升了办学水平。本回答被网友采纳