文学鉴赏是21世纪高校文化素质教育的重要组成部分，本书以系统的方式引导读者深入理解文学的精髓。首先，第一章概述了文学鉴赏的基本概念和方法。
在文学鉴赏中，"语言的游戏"强调的是文字的韵律和表达力，"迁想妙得"和"悠然心会"则描绘了通过阅读体验诗歌和散文时的意境与情感共鸣。"诗意地栖居"则提醒我们，文学是心灵栖息的诗意空间。
鉴赏方法包括"披文以入情"，即理解文字背后的深层情感；"知人论世"要求读者理解作者和时代背景；"出入法"则指导我们如何从表面深入到内在，全面理解作品。
提升文学鉴赏能力，需要通过实践来"观千剑而后识器"，同时要有"取法乎上"的追求，积极参与"奇文共欣赏"的交流，更要懂得"工夫在诗外"，即生活体验对文学理解的重要性。
接下来，书籍详细探讨了诗歌、散文、小说和戏剧等不同文学形式的鉴赏，如诗歌的凝练与节奏，散文的写实与本色，小说的虚构与人物塑造，戏剧的冲突与外化。每章都配有名作赏读，如《梁甫吟》、《雪花的快乐》等，供读者深入体会。
附录部分提供了历届诺贝尔文学奖和奥斯卡奖项的资料，为读者提供了更广阔的文化视野和更深入的阅读参考。后记部分是对整个阅读体验的总结和反思，鼓励读者在文学的旅途中持续探索和学习。
书名，孙昕光著，高等教育出版社2006年出版。21世纪高校文化素质教育推荐课程系列教材之一。本书详细介绍了诗歌、散文、小说、戏剧和影视文学的鉴赏，每章后还附有名作赏读、阅读指南、推荐书目、相关链接等栏目，有助于提高学生的文化品位、审美情趣和人文素养。本书可作为普通高等院校文化素质教育课程的教材使用。