第1个回答 2022-08-06
参考答案
一.单项选择题
1.D. 维果斯基2.A. 无意注意占优势，有意注意逐渐发展3. A. 用流动水冲洗眼睛4. B. 形象记忆5. D. 全面性6.C. 按照自己的意愿大胆表达7. A. 树立榜样8. C. 家园合作，形成校园合力9. D. 情绪的感染作用10.D. 符合幼儿的学习特点
二.简答题
(1)从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作(2)从上部动作到下部动作(3)从中央部分的动作到边缘部分的动作(4)从大肌肉动作到小肌肉动作(5)从无意动作到有意动作
三.材料分析题
(1)幼儿左右概念发展如下：①大班幼儿只能辨别自己的左右《指南》中数学认知：5-6岁幼儿能辨别自己的左右。材料中，幼儿园大班认识左右，是以自身为中心认识左右，所以会出现动作混乱的特点。②教师要进行镜面示范幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以幼儿的左右为基准，即“镜面示范”。 如教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，应该面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子时做出的动作一样。材料中，教师没有结合幼儿的年龄特点，以镜面示范进行带操，故出现动作混乱的现象。(2)丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。①请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词。②和幼儿一起识别熟悉场所的位置。③在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向。④和幼儿玩按指令找宝的游戏。对年龄小的幼儿要求他们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的示意图寻找。
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