一堂这样的思想教育课——李玫瑾教授《心理抚养》选读分享

如题所述

第1个回答  2022-07-01
我所教的高二两个班中,有一个是普通班。学生的文化课基础普遍较薄弱,学习习惯也不够好。那是11月份,开学有一段时间了,我注意到上课睡觉的学生越来越多。原本一直觉得他们学习政治课的热情挺高的。新学期高中政治学必修四《生活与哲学》,难道是本学期教材内容没有那么有趣?抑或是他们认为短时间内成绩难以提高,看不到升学的希望?总之,我需要想一些招调动调动他们的积极性了。

那时候刚买了这本李玫瑾教授的新书《心理抚养》,我浏览了一下目录,注意到有一篇《良好的性格会让人拥有好运》。读完,感觉挺适合学生的。就是它了,我决定下节课在班上分享一下。

可能处于青春期的高中生对于文章的内容还涉及到了“爱情”二字,感到有点兴趣,不妨尝试一听。

文章中采用的都是新闻里的真实故事。

学生已经在不觉中认真听了。

另一则新闻(发生在2021年)讲了一个九岁的小男孩在深夜发生火灾时救了全楼的人的性命。

学生听得眼睛熠熠闪光。

尤其想要告诫女孩子们,不要过于贪慕虚荣,片面追求对方潇洒的外表优越的物质条件。引导学生树立正确的婚恋观,也算未雨绸缪吧。

班级的孩子们中大多数学习成绩一般,甚至是学困生,但是他们热爱集体,热心公益,懂得关心他人,孩子们身上有许多优秀的品质。我就遇到过,我双手捧着一大摞卷子走着,迎面风刮过来,上面的纸张纷纷掉到地上,这时候学生赵丽赶紧跑上前帮老师捡起来;孙齐看到老师要搬一摞书上教学楼,赶紧要过来帮忙送过去;崔琳每一次跟老师碰面的时候,都不会忘记了礼貌地问一声好……他们只是一时学习成绩落后,经常上课睡觉,而一旦醒悟了开始赶超或是将来遇到他们喜欢的专业方向、专业志趣,谁说他们最终不能创造更大的社会价值呢!这些优秀的品质,也一定会在他们人生的某一时刻如虎添翼,给他们带来好运。

分享完文章打完气之后接下来的半节课,没有一个睡觉的,也看到了一两个使劲克制自己不睡的,相信我的孩子们会越来越好!
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