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()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
如题所述
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第1个回答 2023-01-05
()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。
A、引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉(正确答案)
B、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心
C、教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境
D、在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
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()不是《幼儿园教育指导纲要》
健康
领域的内容与要求之一
。
答:
()不是《幼儿园教育指导纲要》
健康
领域的内容与要求之一
。A、
教育幼儿
爱清洁、讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生 B、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力 C、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性 D、培养幼儿处理生活问题和学习知...
下列不属于
《幼儿园教育指导纲要(
试行
)》
在艺术
领域的内容与要求
的是...
答:
【答案】:C C选项
是《幼儿园教育指导纲要
(试行)》在
社会领域的内容与要求
。
根据
《幼儿园教育指导纲要(
试行
)》的
相关精神,下列关于幼儿园
社会教育
...
答:
本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查,幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育,是幼儿社会性发展所需要,
所以选项B是正确的
。社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境...
学前
教育
课程发展的历史阶段有哪些特点?
答:
在课程内容方面,
《幼儿园教育指导纲要(
试行)》并没有作统一的规定,但是文件以“健康、语言、
社会
、科学、艺术”五个
领域的内容
为例,分别阐述了课程目标、内容、
要求
以及指导要点。正是在这一次次的课程改革中,学前教育课程体系越来越完善。 2.由照搬国外经验向逐步中国化转变。20世纪初,我国学前教育课程实现从无到...
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