第1个回答 2021-06-03
两害相权，降级的影响应该相对较小。
先来看结业和降级的界定和影响。
结业属于结论性评价，表示大学学习过程未能达到毕业要求，因此仅以结业的方式证明有过大学学习经历，但未能获得对应的学历。因此简单点说，基本等同于白读了4年。
降级属于过程性评价，是由于大学生学科成绩不及格(或者学风纪律存在问题)才有的处分。但降级后可参与下一年级重新进行相关学习，如降级后学习任务能顺利完成，也可以跟随降级的年级一同获取毕业证学位证。
我国现代教育比较早的提及降级概念的行文是《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》，其时规定如下：
1、第十六条 经过补考，学期或学年累计有三门课程或两门主要课程不及格者，应予留、降级。
一年级学生第一学期补考后不及格课程达到留、降级规定时，可跟班试读，准许于第一学年结束时再补考一次；补考后不及格课程或连同第二学期补考不及格的课程累计达到留、降级规定者，作留级处理。
2、第二十条 本科学生在校学习期间留、降级不得超过两次；同一年级不能留、降级两次。专科学生在校学习期间只能留、降级一次
而最新涉及此内容的文件是《普通高等学校学生管理规定》第十五条规定，学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级等要求，由学校规定。
根据最新文件的要求，降级的相关红线已经交由学校自行规定，也就是说，降级不再是教育主管部门统筹规定的内容，而可以是学校自行规定的校内规章，其影响自然也就先限于校内。
综上，简单一点说，结业是一种结果，是无法逆转的；降级是一种过程性处分，如果降级后能醒悟，及时跟上，仍能获取毕业证学位证。因此降级的危害小于仅获得结业证。
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