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观潮课文教案,首先是要确定学习目标和学习重点
如题所述
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第1个回答 2020-11-19
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《
观潮
》2022
教案
参考
答:
三维目标实现的最终途径还是读,各种形式的读,默读、朗读、快速读,边读边想象等
,并把自己读的感受与同学交流、讨论,遵循课标的这些精神、理念,本课教学设计的最大特点就是入情入景地读,动心动情地读。 《观潮》2022教案篇2 教学目标 1、理解课文内容,能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词...
《
观潮
》语文
教案
设计
答:
一、 揭示课题,导入新课。二、 初读
课文,
整体感知。1. 教师范读课文或学生听录音朗读。学生思考:钱塘江大潮给你留下了什么样的.印象?2. 学生轻声自读课文。要求:读正确,读通顺。3. 指名分自然段朗读课文。三、 提出问题
,确定目标
。1. 再读课文,学生根据课文提出问题。2. 师生共同讨论...
《
观潮
》
教案
答:
《观潮》教案 篇1 教学目标:
认知目标: 认真读课文,学习生字新词,了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同景象及特点
,从而认识到钱塘江大潮是汹涌澎湃的天下奇观。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。 情感目标: 使学生在钱塘江大潮的震撼中,陶冶身心,从而激发学生对钱塘江大潮...
课文观潮
的
教案
设计
答:
三.教学重点:理解,积累并运用课文中描写潮水的句子;学会按序背诵课文
。(文字序领与画面结合法)四.教学难点:感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。五.教学方法:目标教学法感悟发现法引导发现法六.学习方法:小组合作(读书发现--质疑问难--组内合作--组外协作)、感悟发现法七.教学准备:多媒体课件...
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