1.孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。
赏析:为“我”极其想看赛会做铺垫。
2.于是,就完了。
赏析:一个“完了”,既写出了那没有看到的神像走了,也写出了孩子的失望的心情,也为下文写自己想看赛会蓄势。
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3.然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
赏析:从作者的看似平淡的笔触中,我们认识到了这是一个压抑人的个性的社会。
4.但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
赏析:讽刺的语言,作者的憎恶之情溢于言表。
5.我笑着跳着,催他们要搬得快。
赏析:写出了“我”将要看五猖会时的欣喜和期待!