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五下数学长方体知识点:长方体的特征实例讲解,你听懂了吗
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第1个回答 2020-11-13
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小学
数学
题解答
答:
288÷4=72(cm)【因为棱长总和带有4条长宽高,所以除4】{详解:因为棱长总和=(长+宽+高)×4} 72÷(3+2+4)=8(cm)【算出一份数】长:8×3=24(cm)【分配】宽:8×2=16(cm)高:8×4=32(cm)体积:24×16×32=12288(cm2)【最后用求体积的公式求出体积】答:这个
长方体的
...
怎样才能学好
数学,
考出高分呢?
答:
理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”
。“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木,又见森林”,不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。★什么是记忆...
小学六年级
数学
答:
长方体减少2分米后成了正方体,说明宽和高都没变,并且宽和高是相等的(因为减少后是正方体)
。另外减少的面是少了上下两个面和前后两个面,右面没变。宽和高相等,又说明了上下和前后这4个面都是相等的,所以少的60平方米就是4个相同面的总面积,一个面积就是60除以4等于15分米,再除以2,就...
...拼成一个近似的
长方体,
这是解决圆柱的体积计算问题
答:
只有按直径切才能保证相等和拼成长方体 于是长方体的高仍为10厘米 长(宽)可取半径,也可取直径
(1)宽为半径=6厘米时 按体积不变原理,长=6^2π*10/(10*6)=6π 表面积变化=2(6π*6+6π*10+6*10)-(2π*6^2+2π*6*10)=192π+120-192π=120 故表面积增加了 (2)按长为直径=2...
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