1.欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
范仲淹两岁时，父亲就已经去世母亲生活很苦，没有依靠只好改嫁到长山朱氏家，待他长大后知道他的家庭经历，伤感得流下泪来，这时他辞别母亲到南都进入学堂日夜发奋，苦读五年时间，没有解开衣服好好睡觉，有时夜里感到头昏疲倦，便用冷水洗在脸上，常常连顿稀粥都吃不饱，每天要到太阳过午才开始吃饭，后来精通六部经书的要领，慷慨有抱负愿献身于天下，他常常对自己说："士大夫当在天下人忧苦之前忧苦，在天下人幸福之后感到幸福。
2.资 是指钱财
既 ····之后····
谪 降作···
而已 刚好
3.刻苦读书，不怕困难
原文：先公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，交易书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔以如成人。
译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
欧阳修苦读（《欧阳公事迹》）【原文】 欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 【译文】 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读e799bee5baa6e78988e69d8331333332613161，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 【阅读训练】 1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ ） A. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C. 一男附书至，二男新战死。
D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。. 2. 翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。 译文： ②惟读书是务。
译文： 3. 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是： 4. 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是1.D“写”的意思2.欧阳修四岁就成了孤儿。只把读书当成唯一的事情。
3.不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。4.欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所做诗赋文字，下笔已如成人。 这篇短文是说： 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家里没有钱供他读书。
欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和作诗的方法。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。
到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只致力读书。
小时候写的诗、赋等文字，文笔就像成人的水平那样高了。 朗读时，首先要依据句间的标点符号停顿。
句中的节奏，主要是表现句子成分的主次。可以这样： 欧阳公\四岁而孤，家贫无资。
太夫人\以荻\画地，教以\书字。多\诵古人篇章。
及\其稍长，而\家无书读，就\闾里士人家\借而读之，或\因而抄录。以至\昼夜忘寝食，惟\读书\是务。
自幼\所做诗赋文字，下笔\已如成人。
1.尊称，指欧阳修
2.父亲就去世了
3.用
4.以：把 书：写
5.作，写
6.等到
7.稍微
8.表转折
9.就近
10.表顺接，就
11.代词，指代书
12.有时
13.完成
14.已经
15.只，仅仅
16.惟读书是务：即“惟务读书”。是，表示提宾
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，没有钱供他读书。欧阳修的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字的方法。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习作诗。到他年龄稍微大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写，有时书还没抄完便已经能够背诵。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋等文字，下笔就像成人的水平那样高了。