第1个回答 2014-05-25
结合六一的到来 然后做些什么 阳光少年要结合六一写 下面有一些 需要自己再结合一下
第1篇：阳光少年
一天下午是班会课，老师要评选阳光好少年。老师先让同学毛遂自荐，一阵鸦雀无声后，王振严勇敢的举起了手，严肃的说：“我要当阳光少年。”老师说：“好的看你的表现。”教室里面传来了一阵掌声。
下课之后有些同学说王振严太骄傲了，我去不那么想：王振严平时帮助同学，教室脏时他会扫一扫保持教室干净。
一天放学早我和王振严走在路上，看见一个大同学在欺负一个小同学，王振严一个箭步冲上去帮助小同学把大同学赶走啦。
有一天本来不是他的值日教室里脏啦，他拿起扫把把地上扫的干干净净。
我要投他一票！
南全福小学四年级：许志豪、王振严
--250字
第2篇：阳光少年
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。我是来自初二一班的刘嘉琦。我是一个像阳光一样的女孩，拥有着阳光般的笑容，阳光般的心灵。每天我和同学们迎着阳光开始一天的学习。
我很喜欢和同学们一起学习的乐趣，每当有什么难题时，小组总会唧唧喳喳的讨论，直到得出正确答案。有了小组什么难题都不算难题了，大家互帮互助，被浓浓的同学情包围的我也在用温暖包围着别人。
我喜欢在大草原上奔跑，喜欢对着高山大喊：“我是这个世界上最独特的艺术品。”在我的生活中。别人总喜欢称我为“假小子”，是的，我是，我拥有着别人没有的活力，每天都会精力充沛。
我憧憬着未来，对未来充满着希望。每当，世界给我一次又一次的打击时，我不会害怕，因为我会对自己说：“困难，是上帝送给你的礼物，你会从中学会坚强。”。有了这句话，世界就是光明的。
是的，阳光就是：蓬勃、温暖和希望。阳光少年就是一个有着蓬勃的朝气、温暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在这里。无论是失败还是成功，我都不会在意。因为比赛有输也有赢，没什么大不了。我唯一所希望的是今天能够把阳光带给大家，这就是我今天来的意义。我想送给大家一首歌，大家已经耳熟能详，好吧，相信大家已经猜出来了，没错，是“阳光总在风雨后”
谢谢大家
初二:陌影伤
--500字
第3篇：我是阳光少年
我是一个热情开朗，聪明活泼的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。
我热爱班集体，是班上的中队长，是老师的小助手，同学的好伙伴。在学校的五年里，我几乎每年都能拿到“三好学生”的奖状。
我喜欢读书，多读书可以增长知识。晚上，作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。不一定要读非常深奥的书。下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样。我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。但不要过于“爱不释手”喔。
我是一个乐于助人的阳光少年。
我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。别人问我问题，我当然会尽自己的努力去帮助别人。而不是随便的去给别人答案。在给别人讲解问题的同时也加固了印象。
我是一个懂事听话的阳光少年。
在家，我是一个不怎么任性，撒娇的孩子。我从不做家里的“小皇帝”“小公主”。双休日在家里可不能闲着，做好了作业，打扫一下自己的小卧室，在去帮妈妈做做家务。现在的孩子，生活优越了，也不怎么帮爸爸妈妈做事。双休日，也是懒洋洋的坐在电视或电脑前打发时间。
对于正朝气蓬勃的我们来说。一切才刚刚开始。现在有太多的学生逃课，涉毒，抢劫。这么小就走上了不轨之道，以后呢，以后怎么办。他们的前途难道就这么毁了？我希望能够有更多热情开朗，聪明活泼的阳光少年。这样我们的中国，我们的世界就会变得更好。
北桥中心小学六年级 金晶
第4篇：阳光下的少年
是谁用他那夺目的光亮，刺痛我的双眼；是谁用他那火热的温度炙烤我那坚强的心；又是谁，用他那灿烂的光芒，照亮我的前程。
是谁用他那双手，为我摘取西边的云彩，偷偷放入我梦的枕边；是谁用他那笨拙的步伐，悄悄的为我送来一丝丝的温暖；又是谁，用他那激昂的歌声合着自然的韵律，轻轻的为我弹奏一曲。
一个喜欢走在阳光下的少年，总是喜欢看，阳光走后留下的，蓝蓝的海，青青的草，黄黄的土地，每次与阳光的相遇，就像一次洗礼，丢下自己沉重的负担。躺在草地上，看日出日落。对着天空幻想幻想。
回忆，也许是唯一可以做的事，时间象光盘一样，刻录着我们的生活，而留给我们的只是淡淡的回忆。
曾经的少年，没有忧愁与烦恼。只有自己的快乐与梦想，游走在繁华的街角，才发现自己只是个懵懂的少年。
曾经的好朋友，已离自己远去，在渐行渐远的路上，我们必须学会独立。用自己的双手去支撑蓝天，用自己的脚去踏自己的路。也许在路上，会有荆棘与坎坷，或许有鸟语花香，但阳光下的少年，会用智慧的双眼去审视这个世界。那些只是梦幻与虚假，少年仍旧是少年。不知何时，愁云已悄悄爬上拉他的眉头。
少年开始感叹，时光飞速，犹如白驹过隙，物是人非，犹如人去夕阳斜。曾经最熟悉的味道，开始变淡，最爱唱儿歌也变了韵味，最熟悉的人开始陌生。少年已不再是那个没有忧虑的少年。
看者天边的云彩，忍不住想去抓住些什么，可那只是空空如也。而那最后的光彩也随夕阳，小时在尽头，只剩下点点散散的光亮，当黑夜席卷拉整个城市，好象有人在说再见。
如果黑夜不再黑，那么就请阳光永驻天边。
如果少年不再是少年，那么就请阳光为失去方向的孩子照亮前方。
--650字
第5篇：我是阳光少年
我是一个热情开朗，聪明活泼的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。
我热爱班集体，是班上的中队长，是老师的小助手，同学的好伙伴。在学校的五年里，我几乎每年都能拿到“三好学生”的奖状。
我喜欢读书，多读书可以增长知识。晚上，作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。不一定要读非常深奥的书。下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样。我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。但不要过于“爱不释手”喔。
我是一个乐于助人的阳光少年。
我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。别人问我问题，我当然会尽自己的努力去帮助别人。而不是随便的去给别人答案。在给别人讲解问题的同时也加固了印象。
我是一个懂事听话的阳光少年。
在家，我是一个不怎么任性，撒娇的孩子。我从不做家里的“小皇帝”“小公主”。双休日在家里可不能闲着，做好了作业，打扫一下自己的小卧室，在去帮妈妈做做家务。现在的孩子，生活优越了，也不怎么帮爸爸妈妈做事。双休日，也是懒洋洋的坐在电视或电脑前打发时间。
对于正朝气蓬勃的我们来说。一切才刚刚开始。现在有太多的学生逃课，涉毒，抢劫。这么小就走上了不轨之道，以后呢，以后怎么办。他们的前途难道就这么毁了？我希望能够有更多热情开朗，聪明活泼的阳光少年。这样我们的中国，我们的世界就会变得更好。
北桥中心小学六年级 金晶
--600字
第6篇：青春·童话·阳光少年
青春·童话·阳光少年
新阳已经升起
暮光早已逝去
白鸽掠过头顶
阳光少年
轻狂际你短发飞扬
炽红的长剑犹胜新日
缕缕阳光抚摸眼角眉梢
亦似王子
记忆好似开始飞翔
飞得很远很远
剑梢仿佛仍在手中
抬眸时却发现
你的世界已没有它的痕迹
却必须承认
青春是一场如实如梦的童话
你们
是童话中的王子
初二:彩零凌
--150字
第7篇：蓝鲸小镇阳光少年
柔和的阳光洒在窗台上，倚靠着窗边的蓝色木桌透着微微孤寂的气息。一叠厚重的书本随意散落着，占据着大半的面积。手指轻轻抚过，一层稀薄的灰尘在指尖凝固，顺着视线，那书本上隐隐能看见初三两个大字。
而如今它们被无情冷落的原因，则是它们的主人，毕业了。连带着那一道曾经潇洒在球场的身影，一起毕业了。
“大怪，你快来看。”充满着朝气的声音里满是急迫，白皙却有力的手掌上下挥动，召唤着靠着椅背，正专心看小说的少女。“难道是你这条公的大鲸鱼找到母的了不成。”眉头虽说皱了起来，女孩却乖巧地站了起来，好奇地冲着前者所在的地方走去。“大怪你看，我的零食吃光了。”那张清秀的脸上此刻满是惆怅，少年可怜巴巴地指着自己空荡荡的书包，看向女孩的眼中满是期盼。
“你找死！”女孩的怒吼声震得少年哇哇大叫起来，然后以极快的速度开始逃窜。女孩一手拎着他的书包，一边对其紧追不舍，引来了教室里其他人的视线，然后一片哄笑声响起，随即又去做自己的事了。
每次吃中饭少年都会对嘀嘀咕咕的埋怨排队进入的制度，然后叉着腰说自己又不是小学生，在看到女孩好笑的脸色后又气愤地补充一句：“如果是单个的话我一定是第一个吃到饭的！”然后在老师的怒瞪之下瘪瘪嘴，极不愿意地乖乖回到队伍里。
少年最爱的便是篮球，他可以不介意女孩给她取外号，他可以不介意被一群人追杀得满学校窜。但是却极为宝贝他的这份爱好。女孩还记得曾经有个前去搭讪的学姐，在说了一句不知什么后，从此少年看见她就一副看见牛粪一样的表情。少年总是会对女孩津津乐道每一场球赛，他最崇拜的偶像就是科比，俨然一副以后要成为科比那样的人的模样。
毕业前夕，少年接到女孩的电话，她说：“大蓝鲸，都怪你不好好读书，不然就可以跟我一个学校了。”电话那头沉默了半晌，少年带着热情的话语响起：“等我把篮球打好了，等我进了国家队，等我能开一个小镇了，我就叫他蓝鲸小镇，到时候让大怪你来当镇长怎么样。”
对此女孩嗤之以鼻，只是他不知道，女孩内心给予他的是满满的祝福和鼓励。
炎热的暑假，女孩偶尔经过一些广场，一些球场，甚至偶尔进入学校游荡，都能偶尔，偶尔地碰见那个倔强的身影，然而在这种日子的流逝中，终于即将开学，她知道，从此以后就是他们的一个分界点。
所以，大蓝鲸，你要加油啊。所以，大蓝鲸，你一定不能放弃啊。
对于那最美好的三年，对于遇见这个最捣蛋的蓝颜，怕是过去人生中最美丽的一道风景线。
蓝鲸小镇，阳光少年。
而那曾经的大怪，你别忘了是我。
初三:七旬
--1000字
第8篇：弘扬革命精神，争做阳光少年
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每当我背这首诗的时候，就会想起为了美好生活而牺牲生命的革命先烈们。
清明节是悼念逝者的一个传统节日。作为成长在阳光雨露下的一名少年，在清明节当天，一定要缅怀一切为实现人民解放，人民幸福和祖国统一富强牺牲的先烈，铭记他们为祖国，为人民建立的丰功伟绩。在我们享受美好时光的时候，一定不要忘记他们，中国经历了多少风雨，才能见到今天的彩虹啊。
作为一名小学生，我们现在一定要有仁爱精神，勤奋精神，探索精神，爱国精神，自强精神以上5点。还要爱科学，学科学。革命中的艰苦生活我难以想象，看到电视上战士们的遗体，悲凉又油然而生。所以，我们更要珍惜现在的生活了。
让我们现在就从我做起，从现在做起，从身边做起。
内蒙古满洲里市二道街小学五年级：刘昱彤
--350字
第9篇：读《含泪奔跑的阳光少年》有感
“真正的强者，是含泪奔跑的人。”——题记
我一人静静的想着：我们都被父母辛辛苦苦的养大，他们从来不嫌我们烦，更不会嫌我们脏，可有多少人到了自己的父母老的时候会放下自己的孩子去照顾他们呢？更何况现在？
我独自站在窗前，享受着窗外的阳光，不知不觉中有了一种感触……那灿烂的阳光使我感到温暖，惬意中使我想到了张晓。他不就正是一个阳光少年吗？他不就是一个同太阳一样使人倍受温暖的男孩儿吗！
他用他的行动告诉了我们为何要回报，他用他自己诠释了什么叫坚强！
或许真的是穷人的孩子早当家，他从小便挑起了家庭重担，克服了常人难以想象的困难，精心侍奉着瘫痪在床的母亲。4岁，一个4岁大的孩子能干什么？我们4岁时还沉浸在全家人的关爱中，可4岁的张晓已经开始了顽强自立的生活。4岁那年，他开始学习煮饭。这时我的眼前仿佛出现了一个稚嫩的身影：锅台高，够不着，他就踩着小板凳，趴在锅台上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。或许他会哭，或许他会喊疼，但我知道他绝对不会放弃！因为在一个坚强的人的词典中不会有“放弃”这两个字！
耳畔一直萦绕着他对母亲说的这样一句话：“妈，你不要怕，有我在，就不让你饿着。”这样一句简单的话不禁使我的泪水润湿了眼眶，我不明白这样一句话为何使我如此感动……或许是这份真挚的母子情谊吧！
不知为什么，只觉得张晓与我好亲近！是他对母亲的那份爱使我走进了她的内心世界？是他在学习上的坚持使我与他靠近？还是他对所有对他有帮助的人的铭记促使我听见了他的心语？
此时此刻，我沐浴着阳光，想着这令人温暖的男孩儿，才真的觉得这世界上的爱好坚强、好温馨！仿佛以后有再大的困难，只要有爱、只要坚持一定会走下去！
含泪奔跑的人，才是真正的强者！——后记
南京市天景山中学初三：严星月
--750字
第10篇：六年级的学生少了一抹阳光
转眼间，从一年级幼稚朦胧的小毛孩，以成了一个六年级的大姑娘。小时候受了委屈可以再妈妈的怀抱里嚎啕大哭，长大一后受了委屈只能一个人躲在房间里默默的伤心。
小时候的我，喜欢看着天空，是那么的美、美得让人流恋，现在的我，喜欢下雨天，因为，无论是不是下雨天还是晴天，天空的颜色都是一样的。永远都不会在成为小时候的颜色。
小时候的日子很好，作为一个将要毕业的学生，我想说；六年间，我们在小学留下了无数的一抹阳光，值得我们去回忆。
六年级的学生总是少了一抹阳光。