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求2000字论文,《结合实例谈谈怎样上好一节心理健康教育课》...
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第1个回答 2010-12-30
自己想
第2个回答 2010-12-30
我们听了XX老师的一节心理健康课,课后又进行了研讨,感到收获不小。心中也更加明确了究竟应该如何上好一节心理健康课。
首先,课的设计必须要合理、精彩,课件的制作要能在关键之处抓住学生的心。
XX老师的课,开头以“5.12”汶川大地震引入比较好。应该说老师是经过认真思考的;学生对“5.12”的印象也都比较深刻。但是,我认为欠缺一点的是,课件的制作不够精彩,如果能够用一些有关地震的视频,或者加上一些合适的声音,让学生有一种身临其境的感觉,我想会更有震撼力,更能让学生体会到,当危机来临时,到底应该以一种什么样的心态来应对。
其次,要创设一种轻松、和谐氛围 真诚与学生沟通。
心理健康课不同于一般的文化课,绝不能仅仅满足于让学生了解一些心理学知识,懂得一些道理,更重要的是为开展心理健康而专门设计的一种课程。形式上以学生活动为主,体现的是学生心理活动的轨迹。所以,在教学中,要极力创造出一种轻松、和谐的氛围,让学生积极参与课堂活动,真诚的与人沟通,说出自己的心理话。
第三,心理健康课应该多让学生去体会,有真实的感受。
纵观季老师的整堂课,应该说设计得内容合理,环环相扣。但我们感到有些欠缺的就是缺少学生自身的体会。我们认为可以在课的进行中,穿插学生谈自身体会的一些环节。因为学生们在生活中肯定也遇到过危机,即使没有遇到过,他们也应该看到过,听说过。把这样一些素材说出来,肯定比老师单纯地出示一些实例给学生,效果要好得多。
参考来源:
http://www.baidu.com/s?bs=%D4%F5%D1%F9%C9%CF%BA%C3%D2%BB%BD%DA%D0%C4%C0%ED%BD%A1%BF%B5%BD%CC%D3%FD%BF%CE&f=8&wd=%D0%C4%C0%ED%BD%A1%BF%B5%BD%CC%D3%FD%BF%CE
详细页面:
http://www.lwenwang.cn/news_list.asp?id=22216&p=1
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