详细字义〈动〉1. （会意。
金文字形，右边是“贝”（财货）加“手”，左边是“彳”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。
本义：得到，获得）2. 同本义（本来没有而争取得来成为己有） [get;obtain;gain]得，行有所得也。——《说文》三人行必得我师焉。
——《论语》。释文：“本或作必有。”
缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。——《孟子·梁惠王上》佳婿难得。
——《世说新语·假谲》卖炭得钱何所营。——唐· 白居易《卖炭翁》工之侨得良桐焉。
—— 明· 刘基《郁离子·千里马篇》3. 又如：得人心；各得其所；得肆（得志，肆意）；得闲儿（有空闲时间；得空）；得胜回头（宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，叫得胜回头）；得职（获得官职）；得情报；得钱；得奖4. 找到 [discover;obtain;find out]知得而不知丧。——《易·文言》虑而后后能得。
——《礼记·大学》。注：“谓得事之宜也。”
至德不得。——《庄子·秋水》既而得其尸于井。
——《聊斋志异·促织》5. 得知 [hear of;learn about]故无术者得于不用。——《韩非子》礼得其报则乐。
——《礼记·乐记》。注：“谓晓其义。”
武王得之矣。——《吕氏春秋·义赏》。
注：“犹知也。”6. 捕获 [catch]然得而腊之以为饵。
——唐· 柳宗元《捕蛇者说》7. 亦指被捕获；被逮捕。又如：得俊（俘获敌方的勇猛将士）8. 成功；完成 [succeed]已经传人画图样去了。
明日就得。——《红楼梦》9. 又如：得算（计谋成功）；得策（谋略得当）10. 适，合 [fit;befit;suit]傲啸东轩下，聊复得此生。
——陶渊明《饮酒》11. 具备 [have;possess]积善成德，而神明自得。——《荀子·劝学》12. 同“德”，恩惠，感恩 [be grateful;feel grateful]所识穷乏者得我欤。
——《孟子·告子上》地广而不得者国危，兵强而凌敌者身亡。——《盐铁论·击之》13. 助动词。
能，能够 [can]孔子下，欲与之言，趋而避之，不得与之言。——《论语·微子》以是人多以书假余，余因得遍观群书。
——宋濂《送东阳马生序》进退不得，为之奈何？——《吴子·应变》沛公军 霸上，未得与 项羽相见。——《史记·项羽本纪》14. 得意，满足 [be proud of;revel in]意气扬扬，甚自得也。
——《史记·管晏列传》常使两情皆得，彼此俱畅。——《世说新语·文学》15. 又如：洋洋得意16. 看到 [see]林尽水源，便得一山。
——晋· 陶渊明《桃花源记》〈名〉1. 收获，心得 [what one has learned]古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。——宋· 王安石《游褒禅山记》开郑有得，便欣然忘食。
——《南史·陶潜传》2. 德，道德，有德之人 [virtue]尚得推贤不失序。——《荀子》〈副〉1. 必须，应该 [must]君为我呼入，吾得兄事之。
——《史记·项羽本纪》〈形〉1. 合适；正确 [suitable;right]于彼计则得。——马中锡《中山狼传》历古今之得失。
——《汉书》。
详细字义
〈动〉
1. （会意。金文字形，右边是“贝”（财货）加“手”，左边是“彳”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得）
2. 同本义（本来没有而争取得来成为己有） [get;obtain;gain]
得，行有所得也。——《说文》
三人行必得我师焉。——《论语》。释文：“本或作必有。”
缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。——《孟子·梁惠王上》
佳婿难得。——《世说新语·假谲》
卖炭得钱何所营。——唐· 白居易《卖炭翁》
工之侨得良桐焉。—— 明· 刘基《郁离子·千里马篇》
3. 又如：得人心；各得其所；得肆（得志，肆意）；得闲儿（有空闲时间；得空）；得胜回头（宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，叫得胜回头）；得职（获得官职）；得情报；得钱；得奖
4. 找到 [discover;obtain;find out]
知得而不知丧。——《易·文言》
虑而后后能得。——《礼记·大学》。注：“谓得事之宜也。”
至德不得。——《庄子·秋水》
既而得其尸于井。——《聊斋志异·促织》
5. 得知 [hear of;learn about]
故无术者得于不用。——《韩非子》
礼得其报则乐。——《礼记·乐记》。注：“谓晓其义。”
武王得之矣。——《吕氏春秋·义赏》。注：“犹知也。”
6. 捕获 [catch]
然得而腊之以为饵。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
7. 亦指被捕获；被逮捕。又如：得俊（俘获敌方的勇猛将士）
8. 成功；完成 [succeed]
已经传人画图样去了。明日就得。——《红楼梦》
9. 又如：得算（计谋成功）；得策（谋略得当）
10. 适，合 [fit;befit;suit]
傲啸东轩下，聊复得此生。——陶渊明《饮酒》
11. 具备 [have;possess]
积善成德，而神明自得。——《荀子·劝学》
12. 同“德”，恩惠，感恩 [be grateful;feel grateful]
所识穷乏者得我欤。——《孟子·告子上》
地广而不得者国危，兵强而凌敌者身亡。——《盐铁论·击之》
13. 助动词。能，能够 [can]
孔子下，欲与之言，趋而避之，不得与之言。——《论语·微子》
以是人多以书假余，余因得遍观群书。——宋濂《送东阳马生序》
进退不得，为之奈何？——《吴子·应变》
沛公军 霸上，未得与 项羽相见。——《史记·项羽本纪》
14. 得意，满足 [be proud of;revel in]
意气扬扬，甚自得也。——《史记·管晏列传》
常使两情皆得，彼此俱畅。——《世说新语·文学》
15. 又如：洋洋得意
16. 看到 [see]
林尽水源，便得一山。——晋· 陶渊明《桃花源记》
〈名〉
1. 收获，心得 [what one has learned]
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。——宋· 王安石《游褒禅山记》
开郑有得，便欣然忘食。——《南史·陶潜传》
2. 德，道德，有德之人 [virtue]
尚得推贤不失序。——《荀子》
〈副〉
1. 必须，应该 [must]
君为我呼入，吾得兄事之。——《史记·项羽本纪》
〈形〉
1. 合适；正确 [suitable;right]
于彼计则得。——马中锡《中山狼传》
历古今之得失。——《汉书》
助词 1.用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面，表示有此属性或做此动作的人或事物. 例子：、老~、读~ 2.用在某某工作、某某主义后面，表示从事某项工作或信仰某个主义的人. 例子：文艺工作~、共产主义~ 3.（书面语）用在数词或方位词后面，指上文所说的事物. 例子：、二~必居其一 4.（书面语）用在词、词组、分句后面表示停顿. 5.用在句尾表示希望或命令的语气（多见于早期白话）. 例子：路上小心在意~代词 指示代词，“这”（多见于早期白话）. 例子：番，边常见含义 备注：加粗例句为中小学语文课本中的例句代词 1.同【现代汉语解释】助词1 例：①近塞上之人，有善术者.——《塞翁失马》 ②谁为大王为此计者？——《鸿门宴》 ③后遂无问津者.——《桃花源记》 ④望之蔚然而深秀者，琅琊也.——《醉翁亭记》 ⑤有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！——《触龙说赵太后》 2.用在名词后，相当于“.的人” 例：①北山愚公者，年且九十，面山而居.——《愚公移山》 ②邑有成名者，操童子业.——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 ③以君为长者——《唐雎不辱使命》 3.用在时间词后面，表示“.的时候” 例：①古者以天下为主，君为客.——《明夷待访录》 ②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也.——《鸿门宴》 4.放在数词之后，指代上文的几个人或几件事. 例：①或异于二者之为，何哉？——《岳阳楼记》 ②此数者用兵之患也. 5..……的原因 如：：①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也. ②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生在也 6.判断语句 如：诸葛孔明者，卧龙也.助词 1.用在假设复句或因果复句中表停顿，以提示下文. 例：①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也.——《廉颇蔺相如列传》 ②诸将吏敢复有言当迎曹者，与此案同！——《资治通鉴》 2.放在疑问句末，表示疑问. 例：何者？上下之分也. 3.与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“.的样子”、“.似的”. 例：①然往来视之，觉无异能者.——唐·柳宗元《黔之驴》 ②言之，貌若甚戚者.——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 4.放在主语后，引出判断.构成“者。
也”的结构. 例：陈胜者，阳城人也.——《史记·陈涉世家》生僻/不确定含义 1.（不确定）助词，放在假设复句中，表示假设，相当于“如果.”、“.的话”. 例：①入则无法家弗士，出则无敌国外患者，国恒亡. ②尽吾志而不能至者，可以无悔矣. ③不者，若属皆且为所虏. 2.（不确定）放在陈述句末，表示陈述结束. 例：①送之至湖口，因得观所谓石钟者. ②始臣之解牛之时，所见无非牛者. 3.（生僻含义）通“也”：----《韩非子·八经》：“任事也无重……处官也无私.”《说苑·政 也理》：“鲁无君子也，斯焉取斯.”也均作“者”义解，而见古书中“者”“也”可互用.。
“得”在文言文中，一般用作名词、动词、形容词、副词、助词。
作名词：
心得；收获。如《游褒禅山记》：“古人之观于天地，……往往有得。”
作动词：
1、获得；得到；取得。与“失”相对。如《鱼我所欲也》：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。”《垓下之战》：“汉皆已得楚乎？”
2、贪求；贪得。如《论语·季氏》：“戒之在得。”
3、领会；理解。如《朝三暮四》：“宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。”
4、实现；达到。如《信陵君窍符救赵》：“自王以下，欲求报其父仇，莫能得。”《谏太宗十思疏》：“既得志则纵情以傲物。”
5、能；能够。如《垓下之战》：“项王自度不得脱。”《送东阳马生序》：“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”
作形容词：
1、得意；满足。如《兰亭集序》：“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。”
2、合适；恰当。如《六国论》：“此言得之。”
作副词：
应该；应当；必须。如《鸿六宴》：“君为我呼入，吾得兄事之。”
作助词：
表示完成或补充说明结果。如《琵琶行》：“十三学得琵琶成，名属教坊第一部。”《永遇乐·京口北固亭怀古》：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”
另：同“德”。恩惠；感恩。如] 《孟子·告子上》：“所识穷乏者得我欤。”
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1.如果，假如：~果。倘~。假~。天~有情天亦老。
2. 如，像：年相~。安之~素。旁~无人。置~罔闻。门庭~市。
3.你，汝：~辈。“更~役，复~赋，则何如？”
4. 约计：~干（ɡān ）。~许。
5. 此，如此：“以~所为，求~所欲，犹缘木而求鱼也。”
6. 顺从：“曾孙是~。”
7. 指“海若”（古代神话中的海神）：“望洋向~而叹。”
8.指“若木”（古代神话中的树名）。
9.指“杜若”（古书上说的一种香草）：“沐兰泽，含~芳”。~英（“杜若”的花）。
10. 文言句首助词，常与“夫”合用：“~夫阴雨霏霏，连月不开。”
11.用在形容词或副词后，表示事物的状态：“桑之未落，其叶沃~”。
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(1) 见“般若”（ bōrě）：智慧（佛经用语）
得 [ dé ]1、得到，获得。
如：卖炭得来何所营？《卖炭翁》 2、贪求；贪得。如：“戒之在得。”
《论语·季氏》 3、领会；理解。如：“宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。”
《朝三暮四》4、实现；达到。如：“自王以下，欲求报其父仇，莫能得。”
《谏太宗十思疏》；“既得志则纵情以傲物。”《信陵君窍符救赵》 5、能；能够。
如：“项王自度不得脱。”《垓下之战》；“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”
《送东阳马生序》1、得意；满足。如：“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。”
《兰亭集序》2、合适；恰当。如：“此言得之。”
《六国论》作副词：应该；应当；必须。如：“君为我呼入，吾得兄事之。”
《鸿六宴》 作助词：表示完成或补充说明结果。 如：“十三学得琵琶成，名属教坊第一部。”
《琵琶行》；“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”《永遇乐·京口北固亭怀古》 另：同“德”。
恩惠；感恩。如：“所识穷乏者得我欤。”
《孟子·告子上》 得，在现代汉语的意思是： [ dé ]1.获取，接受：~到。~失。
~益。~空（kòng）。
~便。~力。
~济。心~。
2.适合：~劲。~当（dàng）。
~法。~体。
3.满意：~意。扬扬自~。
4.完成，实现：饭~了。~逞。
~志（多指满足名利的欲望）。 5.可以，许可：不~随地吐痰。
6.口语词（a.表禁止，如“~了，别说了”；b.表同意，如“~，就这么办”）。[ de ]1.用在动词后表可能：要不~。
拿~起来。 2.用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑~快。
香~很。[ děi ]1.必须，须要：可~注意。
2.极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就~了。
1.定义： 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
2.特点： 文言文的特色有：言文分离、行文简练。 文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
3.结构： （1）判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 1）."······者，……也""……，……也""……，……者也""……者，……""……者，……者也"等形式。
如： ①"陈涉者，阳城人也。"（《史记.陈涉世家》）--陈胜是阳城人。
②"操虽托名汉相，其实汉贼也。"（《资治通鉴》） ③羿，古之善射者也。
（《管子·形势解第六十四》） ④"四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。"（王安石《游褒禅山记》） ⑤噌吰者，周景王之无射也。
2）.采用副词"乃""即""则""皆""是""诚""为"等表示判断。 如："此乃臣效命之秋也。
" ①不知天上宫阙，今夕是何年。 ②即今之傫然在墓者。
③梁父即楚将项燕。 ④此则岳阳楼之大观也。
3）.采用否定副词"非"表示否定。 如："六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
" ①登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
③非挟太山以超北海之类也。 被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。
其常见类型有： 1）."见""……见……于""于"表被动。 如："吾常见笑于大方之家。
" ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
2）."为""为……所"表被动。 如："父母宗族，皆为戮没。
" ①而身死国灭，为天下笑。 ②为国者无使为积威之所劫哉。
③为予群从所得。 ④恐为操所先。
倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 1）.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。
如："洎不之信"中的"之"就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如："大王来何操？" "微斯人，吾谁与归？" （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如："古之人不余欺也。" （3）借助"之""是"将宾语提前。
如："句读之不知，惑之不解。""孜孜焉唯进修是急，未之多见也。
" （4）介宾短语中宾语前置。如："不然，籍何以至此？" 2）.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
如："蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"其中的"利""强"都是后置定语。
文言中的定语后置有以下几种情况。 （1）用"之"使定语后置。
如："四海之大，有几人欤？" （2）用"者"的后置。如："马之千里者，一食或尽粟一石。
" 3）.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如："于富者"就是置于句后作补语的介词短语。
4）.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如："甚矣，汝之不惠。
""快哉，此风。" "美哉，我少年中国。
" [练习]判断下列各句中的句式。 ① 保民而王，莫之能御也。
② 王无异于百姓之以王为爱也。 ③ 德何如，则可以王矣？ ④ 何由知吾可也？ 省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。
文言文中的省句通常有： 1）.省略主语。 （1）承前省。
如："永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。" （2）承后省。
如："沛公谓张良曰：'（公）度我至军中，公乃入。'" （3）自述省。
如："（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。" （4）对话省。
如："（孟子）曰：'独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？'（王）曰：'不若与人。'" 2）.省略谓语。
如："一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。" 3）.省略宾语。
如："可烧而走（之）也。" 4）.省略介词宾语。
如："公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。" 5）.省略介词"于"。
如："今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。" [练习]补充下面句子中省略的成分。
①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令，名闻天下。
③均之二策，宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地，盖上出也。
固定结构 1）、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如（奈）……何、孰与、得无……乎、孰若。 例如： ①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》） ②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《之战》） ③与不 同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》） ④以五十步笑百步，则何如？（。