人教版七年级语文第四课紫藤萝瀑布课后题第2题怎么做

如题所述

第1个回答  2020-04-16
也蕴含生命绵延长远,挑逗一词更是生动形象地表现出了紫藤萝的情态,表现出紫藤萝的可爱,从而开始思考生命的意义:
1,把一树盛开的紫藤萝比作瀑布,流向心底说明作者已经被紫藤萝的勃勃生气所感染。
3,灿烂辉煌,生的喜悦,不停地流动说明生命永不停息,形象生动.这句话描写了紫藤萝的颜色和神态。
2.这句话运用比喻.把紫藤萝比作瀑布,描绘紫藤萝的形状。
4,比作笑容。表现了紫藤萝繁密茂盛,气势非凡.用舱和帆作比喻,把阳光下的紫藤萝写的栩栩如生二大题
第2个回答  2020-04-20
这句话运用比喻,把一树盛开的紫藤萝比作瀑布,形象生动,也蕴含生命绵延长远。表现了紫藤萝繁密茂盛,气势非凡,灿烂辉煌。
2.这句话描写了紫藤萝的颜色和神态,把阳光下的紫藤萝写的栩栩如生,挑逗一词更是生动形象地表现出了紫藤萝的情态。
3.用舱和帆作比喻,描绘紫藤萝的形状,比作笑容,表现出紫藤萝的可爱,生的喜悦。
4.把紫藤萝比作瀑布,不停地流动说明生命永不停息,流向心底说明作者已经被紫藤萝的勃勃生气所感染,从而开始思考生命的意义。本回答被提问者采纳
第3个回答  2020-04-14
1.运用比喻的手法生动形象的写出了紫藤萝开
的辉煌茂盛的特点
2.把泛在紫藤萝上的点点银光比作了迸溅的水花,再运用拟人的手法将花人格化,生动形象的写出了紫藤萝“美丽、活泼、可爱、顽皮”的特点
相似回答