第1个回答 2022-10-11
问题一：怎么正确对待批评 批评与自我批评是推动工作、提高干部素质的一个重要方法。然而，在现实生活中，有些同志不愿接受批评，或讳疾忌医，拒绝批评；或我行我素，消极应付；或口头接受，但耿耿于怀。这些都是不能正确看待批评的表现。那么，人们常说的“正确看待批评”应如何看呢？愚以为有以下四个方面：一看批评是出以公心还是私心。一般来讲，上级和同志们的批评多是为了工作，为了部队建设，显然是出以公心，对待这样的批评，我们自然要积极地接受，因为事业是至高无上的，也是大家的事业，被批评是因为自己的工作没做好，要求改正错误，不能因为个人工作没做好而影响整体发展进步。二看批评是善意的还是恶意的。善意的批评是积极、健康、保护性的批评；恶意的批评是打击、报复和伤害性的批评。领导对部属的批评如果没有个人成见，多是善意的批评，因为上级只有保护下级的工作积极性，下级才有信心把工作干好；反之，用批评的棒子将人打死，使得下级心灰意冷，工作无法有效进行，这是上级不愿看到的。所以对待善意的批评要心存感激，这种批评实是一种关心、帮助和爱护。三看批评是针对人还是针对事。许多领导同志进行批评之前先“声明”：“我的批评是对事不对人”。意思是自己的批评不是要与谁过不去，而是对某一错误现象不能容忍，必须要求改正。这在很大程度上保护了有错误缺点同志的积极性。如果对这样的态度还不能认可，认为是冲着自己来的，不能接受批评，那显然就缺乏虚怀若谷之心，也辜负了上级的良苦用心。四看批评方法是科学的还是不科学的。大家来自五湖四海，性格差异较大，有的批评人比较严厉，言语尖锐；有的批评人比较委婉，旁敲侧击；有的批评人循循善诱，软硬适度。这些批评只要大体没错，尽管有时方法上没讲究，也要以平常心去对待，多想它的好处，不必过于计较方法，做到有则改之，无则加勉。“海纳百川，有容乃大”。只要把党和军队的事业放在第一位，就不仅有自觉接受批评的胸怀，视批评者为良师益友，把批评作为自省的清醒剂、自警的警示钟，而且在自己处于顺境时候还会讨批评、要批评，让领导和身边的同志给自己找缺点、挑毛病，从而更好地促进自己成长进步，把担负的工作干得更好。。
问题二：如何正确对待批评与表扬 正确对待别人的批评和表扬，虚心听取别人的意见，认真改正缺点和错误，不断取得进步。 对待别人的批评和表扬我们首先要先听一听，然后用头脑去想一想。最后虚心的接受。 对待批评我们分两种情况一种是：与事实相符，那么我们听到后虚心接受别人的批评并主动承担和改正自己的错误。 另外一种是当别人向你提出的批评与事实有出入或者无中生有时，千万不要冲动，要仔细地想一想，人家为什么会提出这个批评，自己有那些地方做得还不够好。 正确对待表扬：听到别人表扬自己也不要骄傲，要虚心向比自己差的人学习，因为“三人行必有我师”。听到别人的表扬如果不虚心是会酿成苦果的。因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 世界上没有十全十美的人，不管是伟人还是普通人。他们都有这样或那样的缺点。不同是他们对待缺点的态度。有的人能虚心接受别人的批评和建议，能引以为戒从而改正自己的缺点。不断进步。有的人则容不得别人的批评，这样他们的缺点就不容易改正，失误就会越来越多。我们对待表扬也一样，不能因为得到了表扬就沾沾自喜，得意忘形，骄傲自满。我们要牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后。”做一名经得起表扬和批评的好学生。 一年级四班 张骐宇 2010．04．27
问题三：如何正确对待别人的批评 据我所知，在别人的批评面前主要有三种不同的表现。第一种是抵触。这种抵触有的表现在思想上，有的表现在行动中。表现在思想上的抵触不易察觉，这种人看起来乖巧温顺，一言不发，其实他（她）内心可能很不服气，心想：哼，有什么了不起的，总是盯着我不放，你自己又做得怎样呢？你不也是一个平凡的人吗？因此这种人的危害可能会更大，甚至可怕。不仅他（她）的缺点在这种思想的指导下可能得不到改正，而且会滋生仇恨的种子，造成心灵的变态，甚至疯狂地报复。第二种表现听之任之。你表扬也好，批评也罢，总之与我无关，高兴时就装装样子，不高兴时把一切都抛诸脑后，你说你的，我做我的，你走你的阳光道，我行我的独木桥。这种人的危害也不小，虽然没有明显的抵触，但是若不端正态度，很难有所作为。第三种表现是把所有的批评都默默地记在心里（当然不是记恨），并心存感激，发奋学习，虚心待人，努力工作，积极进取。这种人有稳定的行为习惯和过硬的思想水平，其思想境界达到了一定的高度，如能一以贯之，将来必大有作为。鲁迅先生小时候因给父亲抓药而迟到，受到私塾先生的严厉批评，本来他有充分的理由为自己辩护，但他没有。只是默默地回到书桌前，在书桌上刻了一个小小的早字，并在心中种下了一个坚定的信念。自此，他时时早事事早，最终成为了享誉世界的一代文豪。苏联平民教育家苏霍姆林斯基曾经在他的著作《怎样培养真正的人》中说过：要学会感激人。听到夸奖之后，要感谢人家，同时又要为你朝着人的完美方向前进而高兴；听到指责之后，也要感谢人家，因为他们在教你像人那样去生活。如果一个人只喜欢言不由衷的赞扬，而听不进别人中肯的批评，那么这个人终将一事无成。相反，如果一个人在听得进表扬的同时，又能非常愉快地接纳别人的批评，我敢肯定这种人必定有着和别人不一样的胸怀和涵养，这种人日后必定会成就一番大事业。很显然，苏霍姆林斯基对待批评的做法值得我们效仿。也许有人会问，如果有些人的批评不怀好意，甚至恶意诽谤，我们也要虚心接受吗？ *** 同志在革命的岁月里，曾经受到过来自国内外各种势力的批评和谩骂，他的做法是只要有利于人民的利益，有利于民族团结和社会进步，任何批评都可以接受。如果自己的确存在这种不正确的思想或做法，就马上改正过来，如果他（她）们的批评纯属子虚乌有，则警戒其后，也即有则改之，无则加勉。无疑，这也是我们对待一切批评的基本原则。
问题四：如何正确对待批评与表扬 一般是65
LCD模块应该是可以有60HZ以上的刷新率的，100HZ都可以，有没有害处就不知道了。不过在成品笔记本和pc上面，的确没有见过上60hz以上的LCD。话说过来，LCD上60hz以上没有什么意思，一则60HZ足够快了，不要说看30FPS的VIDEO，即时打3D游戏也够了。二则LCD响应时间最快也就8ms，算一下也就知道即时刷的比60hz快，实际显示也反映不出来。以前crt要高刷新率主要是有闪烁问题（余晖时间短），lcd没有类似的问题。
LCD显示器的刷新率与CRT相比有着原理上的区别。首先，LCD是对整幅的画面进行刷新，而在CRT上则是将画面分成若干“扫描线”来进行刷新的，这导致后者会出现画面闪烁的问题，而LCD即使在较低的刷新率(如60Hz)下，也不会出现闪烁的现象。因此，这就决定了刷新率对于LCD来说并不是一个重要的指标。而更大的刷新频率指标只能说明LCD可以接受并处理具有更高频率的视频信号，而对画面效果而言，并不会有所提高。所以，在选购时大可不必在刷新频率上下大功夫。更不要闹出“LCD刷新率都低，很伤眼睛，大家都不要使用LCD”的笑话。
问题五：如何正确对待他人批评 在我们 生活中我们都喜欢别人称赞自己，但是也免不了受到别人的批评和指责，善意的批评我们应该学会虚心接受。
问题六：如何正确对待别人的批评 人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。
问题七：如何看待批评 一是要正确地认识批评，勇敢地面对批评。任何一个人对客观事物的认识都是有局限性的，在工作和生活中难免会出现一些认识不到的偏差或纰漏，这就需要有各方面的批评来给予帮助、提示和警醒，以求得到及时的纠正和改进。正所谓“良药苦口利于病，良言逆耳利于行”。批评尽管是一种负面的沟通，但它却是一种可贵的资源，对于提供信息，发现错误，改正缺点，提高工作水平都有着积极的促进作用。如果一个人缺少或拒绝了这种资源，那么他就很难有快的进步、大的收获，也就失去了走向成功的动力。因此，我们不要把批评当成包袱，而是在批评来临时，要清醒地认识，辨证地分析，正确地看待，把每一次批评看作是改进工作、完善个性、克制情绪、提高能力和水平的机会。 二是要正确了解批评者的用意。批评，尤其是严厉的指责很容易伤合气，很容易打消被批评者的积极性、损伤其自尊心，因此，领导或同事在提出批评时一般是比较谨慎的，是比较讲究方式方法的，是在经过认真考虑和对个体特点进行分析后提出的，他们是从有利于工作、有利于集体利益、有利于个人发展的角度出发的，决不会把对别人的批评成自己的乐趣。基于这一点，在面对领导和同事的批评时，要正确的领会他们的意图，了解他们的良苦用心，以积极的态度，肯于接受批评，勇于承认错误，将批评作为学习进步的动力，力戒同类错误的再次发生。三是主动分析受批评的原因。“金无足赤，人无完人”，在生活和工作中一个人决不会永远的正确，在出现失误和错误时，批评也就会随之而来，一般来讲，这些批评决不是平白无故的，而是有所针对的。一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何，往往是旁观者看得更清一些，领导者想得更远一些、更周到一些，作为被批评者，首要的一点就是先从自身找原因，千万不要与批评者针锋相对，直接辩护，而是要理智地接受批评，认真地想一想受批评的原因，想一想自己到底错在哪里，问题到底出现在哪里，要采取“换位思考”的思维方式，站在批评者的角度来理解批评、思考问题、找出原因，以期从批评中汲取营养，从斥责中接受教训，只有这样才能及时纠正错误，避免错误重犯，问题重现。 四是要虚心接受他人的正确批评，并付之于行动。古人曾说过“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。因此，一个人可贵的是能够正确认识自己，正确看待批评，但更为可贵的是当在批评到来时，能够用豁达的胸怀积极接受批评，能够用谦虚的态度正视批评，并付之于行动。作为一名组工干部，更要深刻认识和体会这一点，始终保持清醒的头脑，肯于授受正确和善意的批评，勇于承认错误，虚心听取各方面意见建议，用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事提出的异议，要勇于接纳，并要尽快地按照他们的意见和建议作出补救措施，找到解决问题最恰当的方式方法，将损失降至最低限度，将影响压至最小范围。 五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下，可能会存在领导或同事批评不恰当的情形，但这种批评并不是领导和同事恶意的指责，而是因特殊原因产生的误解，也可能是方式方法不很得当，但他们的出发点也是善意的，也是想帮助我们来查找问题，防患于未然，可能由于。面对这种情形不要直接反驳和辨解，而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时候，以适当的方式，私下向领导和同事简要作些解释，另一方面，要保持良好的心态，将批评做为一种警示，对承担的工作进行一次自查，防止错误倾向，做到“有则改之，无则加勉”。
问题八：面对表扬与批评，我们应该怎样正确对待？请写一写。 您好，一点通网校回答您的问题：
胜不骄，败不馁。