第1个回答 2022-06-28
文/桦姐谈养育
给孩子打好基础，准备好一切，不要让孩子以后，跟自己一样受苦受累，这是每个做父母的心愿。但是，这样就能保证孩子以后能过得快乐、幸福吗？
至少，我不这么认为。我曾经看到过这么一句话：“子孙若如我，留钱做什么；子孙不如我，留钱做什么。”
如果，子孙后代很争气，和我一样厉害，留钱给他干什么，他本来就很贤惠和聪明，靠自己，挣的财富说不定比我还多。
子孙不如我，那留钱给他，反而使他好逸恶劳，坐吃山空。留的钱越多，他就越是胡作非为。
而且，我观察我身边的朋友，凡是事业顺利，家庭幸福，生活快乐的人，他们都有一个共同点：就是有正确的价值观。所以，我认为，构建孩子正确的价值观，才是父母应该给孩子留的最大的财富。
第一，价值观是引导我们做出选择，而选择决定了我们是什么样的人，我们是什么样的人，就会有什么样的命运。例如，A和B是同学，在同一家公司工作。
A认为，老板给多少工资，我就做多少事，不做额外的工作。所以，同事找他帮个小忙，他都是选择拒绝。因为，他觉得跟他的本职工作没有关系。因此，同事都疏远他，觉得他很自私。
而B认为，在一直团体里，付出越多，得到就越多。所以，他除了把本职工作做好之外，他也会帮其他同事做一些力所能及的事情，也会主动承担一些，本职工作以外的事情。因此，同事都觉得B，热情、负责，大家都愿意和他相处。
三年过后，B成为了公司的经理，而A还是一个普通的员工。
第二，人从出生的那一刻起，就不可能脱离群体而生活，如果孩子无法与他人和睦相处，他的人生将会产生非常大的问题和障碍。
就像个体心理学阿德勒说的：“ 人的所有烦恼，都来自于人际关系 。”如果，人际关系没有处理好，就不会有快乐的人生。所以，要让孩子有一个和谐的团体关系，就要先建立正确的价值观。
如果，一个孩子能够充满自信、懂得尊重和宽容，有礼貌，说话得体，能与他人或团体愉快合作，就能拥有一个更和平、快乐的人生，并能在社会里得到更大的满足。
就是人在思维感官上对事物做出正确的认知、理解、判断或抉择。简单说来，就是看待事情、问题的一个是非标准。正确的价值观，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则和标准，比如说，对人要尊重、有礼貌、真诚，做事要有责任心、耐心等等。
但是，随着社会的发达，信息渠道的畅通，学习方式的学元化，孩子所接触的东西，也越来越杂。
1. 培养孩子的价值观，先呵护好孩子善良的本性
善良是价值观的根本，缺少善良，孩子就没办法发展其他正确的价值观，比如，宽容、尊重、感恩、正直等。我一直都相信“人之初性本善”。
而且，科学研究也证明了，人类的善良不仅仅是后天环境教养的结果，绝对有先天的成分。例如，德国科学家就做过，这样一个有趣的实验：
当实验者打不开门，或都掉了东西的时候，才1岁半的小小宝们看见后，都会上前主动帮忙。那么小的孩子，几乎还没有受到社会教化的影响，但也会主动帮助别人，可见助人确实是我们人类天性的一部分。
那么，如何呵护好孩子的善良的本性呢？这里有二个小方法：
方法1、引导孩子换位思考
比如，我大宝之前的班主任，认真、负责，但是教育方式很情绪化。大宝受不了，经常回家发牢骚。
比如，“老师生气的时候，就喜欢把本子一扔，她就不能好好的递到我们手上的。”、“一不满意，就发脾气，骂人。”、“我不喜欢这样的老师，不想上学了。”我就问她：“你们班多少个人？”大宝说：“47个人。”
我说：“你们年级有几个班？”大宝说：“10个班。”我说：“你想一想，你的班主任是年级组长，她不但要管你们47个孩子，还要管10个班的教学工作。再加上，她自己还有一个上初中的儿子，回家还要辅导自己儿子的功课。你说她压力大不大，会不会烦？”
大宝点点头说：“会的。”我说：“那么，当她遇稍微不太顺心的事，会不会发脾气？”大宝说：“会的。”
我说：“所以啊，她对你们发脾气，不一定是你们真的差到哪里去，也不一定是针对你们，只是太多的事情压着她，她心里烦躁而以。”
大宝点点头说：“哦！，我明白了。”
就这样的一个引导，孩子就知道如何去站在对方的角度看问题，如何去理解对方的感受了。当他理解了对方，自己自然就不会有情绪了。
之后，大宝回家，就再也没有因为老师，而闹过情绪。再后来，有一次他跟我说：“妈妈，我已经知道，怎么和我的班主任相处了。”
方法2、让孩子做善良的事
可以带孩子参加一些公益活动，比如，用自己的零花钱，买一些学习用品、书籍捐给贫困地区的儿童；在开门的时候注意后面有没有人，如果有人就把门帮他挡住；
如果有小伙伴病了，给他打个、发个微信问候一下。如果，班上有同学不太受欢迎，邀请他到家里，或者和他一起去公园玩。
还有，就是鼓励孩子在家里帮忙做家务；隔三差五的，带着孩子，回去看看老人。如果，离得太远，就常打电话，问问他们的身体如何，近况怎样。
这是一个最重要的原则。你和孩子说一千遍，道一万遍，不如自己做一件好事管用。教育孩子，本来就是要先把自己教育好。
曾经有一位妈妈，跟我说，她觉得父母对孩子的价值观影响不大，而是社会、家庭以外的环境，对孩子价值观的影响才大。
不可否认，外部环境、社会，会对孩子的成长有影响。但我认为，再有影响也没有父母对孩子的影响大。
我有一个朋友，从美国留学回来，进入上海的500强企业任职。我想所有人，对她都会有这样一个认知：高素质。
可是，在我和她相处的过种中，我发现，她会理直气壮的插队，觉得排队的人太老实。她坐车时，会向车外吐痰、扔垃圾，她觉得没什么，反正有环卫工人清理。
我想，现在，最算没有出国留学，不在500强企业工作的人，都知道人多时要排队、不乱扔垃圾、不乱吐痰。而一个在所有人认为的高素质的环境中生活和工作的人，却出现了低素质的行为。
唯一可以解释的，就是这些行为，是来自于她的父母给她树立了一个错误的价值观。再后来，我们几次的聊天中，我了解到了，她有一个会在商场扯着大嗓门跟营业员讨价还价、会指责你给她买东西，是因为你赚钱了，显摆给她看的奇葩妈妈。
所以，父母不能陪伴孩子一生，但却能影响孩子一生。因此，培养孩子正确的价值观，家长首先要有正确的价值观，正所谓，“育儿先育己”。
很多时候，我们大人讲的道理，都太概念化。比如，我们告诉孩子，对人要尊重、宽容，要懂得感恩，要去帮助别人，做人要正直、真诚。
可是，什么是尊重？如何做才叫感恩？什么又是宽容？这些太概念化的东西，孩子是听不明白的。
但是，书不一样。现在大多数儿童书籍的内容，都是以传播正确价值观为核心的。而且，书的内容是通过一个个故事情节，帮助孩子去理解这些概念。
那么，孩子就知道，在生活中，如果遇到跟故事情节差不多的事情，我应该怎么处理，会比较好，为什么要这么处理。慢慢地，孩子就形成了，正确的价值观。