学龄前的手足与同侪之间,上一秒玩得很开心,下一秒就开始抢玩具,发生冲突时除了争吵还会动手打人!
大人可以理解较小的孩子因为语言表达较弱而只能动手,但是会说话的哥哥姊姊,却还老是跟弟弟妹妹抢玩具、还动手打人,该如何是好? (推荐阅读:不要哄骗!教孩子情绪管理)
『君子动口不动手』这个道理人人皆知,但是细想,当大人你看到孩子出现越矩行为时,情绪一来常常都会忍不住想动手打小孩了,更何况是大脑都还没发育好的孩子啊!
当孩子面临生气或冲突情形时也是一样,譬如当别人抢他手上的玩具时,孩子当下的情绪被激怒,身体的肾上腺激素突然上升,很自然的出现「战斗或逃跑的反应」,反应慢或年纪小的孩子可能大哭,反应快的孩子通常最直接的反应就是动手打人来保卫自己的地盘。
况且,我们必须了解7岁前的孩子,大脑中负责思考与判断的前额叶仍未发育成熟,往往无法控制冲动与情绪,更无法在气头上学会思考,就直接动手打人了!因此,学龄前的同侪之间会难免会有冲突而争吵动手,更何况是整天腻在一起的手足啊!
家长要试着理解,孩子面临冲突或挫折时的动手行为,往往都并非故意的。家长您要做的不是责骂批评,也不是避免冲突,反而是教孩子如何面对冲突、不动手、好好的来吵架! (推荐阅读:手足不吃醋!让大宝欢喜迎弟妹的十个策略)
家长对于孩子间的冲突容易失去耐心,希望手足同侪之间能主动不冲突、肯礼让。其实,手足与好友之间就犹如夫妻间会时常斗嘴,只是孩子还没学会用语言来沟通、理性的解决冲突。
亲爱的家长您要努力的是,从2岁后试着帮孩子找玩伴或进入团体,去适应与不同孩子互动,也才有机会引导孩子在冲突时,学会好好吵架与沟通、想出方法,进而引导同理心去体谅与分享,当然也能逐渐减少动手打人的行为。
当孩子正在与同侪或手足争吵、冲突时,家长你可以用以下五步骤,来引导孩子好好吵架:
1.分开冷静首先,大人要学会先冷静,避免大吼大骂,才不会做出最错误的身教。立即将冲突的两人分开,避免拳脚相向或冲突越演越烈。
2.好好表白情绪与界线大人别急着仲裁!好好的引导双方表白,说出不满与情绪,更说出自己的意见与界限。若有一方年纪小语言能力弱,则需要大人协助表达。让孩子说出情绪,孩子才能真正冷静下来!
编按补充: 3.理解他人要求孩子不管是否认同对方意想法,都要耐心聆听对方的情绪与意见。大人试着引导孩子去理解对方的感受,思考自己是不是真的踏到别人的界线,或者做出让对方不舒服的行为。
4.交流协商方法大人试着引导孩子一起协商出彼此可以接受的方法与规则,或大人也能想几个方法让孩子选择,一起找出更好的互动相处方法,当然!方法中可能包括退让与分享。 (推荐阅读:妈妈一招神解手足吵架:收集彼此的爱)
5.正向鼓励好的行为当一方选择体谅退让,家长务必具体的鼓励孩子的行为,说出孩子的进步,如不哭闹、愿意分享,强化孩子好的行为与正确的处理方式。