1、伯牙鼓琴，志在汪洋，钟子期曰：“善哉，滔滔兮若黄河。”
2、伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”
3、伯牙鼓琴，志在蝴蝶，钟子期曰：“善哉，翩翩兮若飞蝶。”
4、伯牙鼓琴，志在轻烟，钟子期曰：“善哉，袅袅兮若炊烟。”
5、伯牙鼓琴，志在杨柳，钟子期曰：“善哉，依依兮若杨柳。”
6、伯牙鼓琴，志在白雪，种子期曰：“善哉，皑皑兮若白雪。”
7、伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，徐徐兮若清风。”
8、伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，皎皎乎若明月。”
9、伯牙鼓琴，志在细雨，钟子期曰：“善哉，茫茫兮若细雨。”
10、伯牙鼓琴，志在春雨，钟子期曰：“善哉，绵绵兮若春雨。”
典故介绍
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。
我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。
伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。
伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙经过不断积累生活和艺术体会，成了天下操琴的高手。