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五年级人教版16课桥 课文在表达上还有什么特点
五年级人教版16课桥 课文在表达上还有什么特点
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第1个回答 2019-04-17
1、巧妙地设置悬念.(课文到最后才交代老汉与小伙了的关系)
2、用环境描写烘托紧张的气氛,突出人物形象.
3、语言简练,形神兼备.
相似回答
16课桥在
这课
表达上有什么
特色?这样写有什么好处?
答:
1、构思新颖,设置悬念,前后照应,达到了震撼人心的艺术效果
。2、多用简短的句段,来渲染紧张的气氛。语言简练,却加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动情。3、用了大量的比喻,拟人的方法,表现力强。把洪水的疯狂,肆虐的魔鬼表现得淋漓尽致。参考资料:语文教科书 ...
语文下册第
16课桥在表达上有什么特点
答:
(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应
。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子。故事到这里戛然...
16课桥
的主要内容?急急急...
答:
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)
构思新颖别致,设置悬念,前后照应
。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的...
五年级
下册语文第
16课
[,桥]中的句子和段落与平常
有什么
不同/这样写有...
答:
在表达方法上有三个突出的特点:
(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应
。课文先写老汉将一个小伙子从队伍里揪出来,让他排到队伍的最后;又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,但就在这时木桥塌了,他们二人被洪水吞没了;最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子。故事...
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