第1个回答 2015-01-09
英语教学是一门语言艺术，离不开相应的语言环境。因此，在课文阅读教学中直接渗入中西方文化的差异，使学生既能在学习西方文化的同时，也增强中国传统文化的教育，从而激发爱国情绪。比如我在教学小学五年级《Easter》一课时，讲授了西方第二大节日复活节的来历，教授了阅读技巧，将新授任务完成后，及时设计练习：让学生自主阅读中国的传统节日---Dagon Boat Festival端午节，在小组讨论学习中感受中西方各有的魅力。给孩子们归纳Day与Festival的区别，感受传统节日的独特。课后，我还利用课外活动时间让孩子们自由讨论自己所爱的节日及原因，进一步升华课堂教学!