healthy is very important for us.Because if you don't healthy ,you will ill.How to keep healthy ?
First,we must have a healthy diet.Most of the students like eating fried food such as fried chicken,French fries and so on.But this kind of food isn't good for us.It is unhealthy food.We should eat less fried food.
Second,we must have a good habit.I have a good habit.I get up early and go to bed early.I exercise regularly when it is six o'clock in the morning.So I have a strong body.But I go to bed very late,so I should go to bed earlier than before.Next,We must do some housework at home.My parents are very tired which they do the housework,so we can help them.
By these suggestion,you will be healthy
下图是我的英语书写，求大神指导我的英语作文怎样书写才能使字迹看起来工整
回答：
非常高兴看到有像你这样努力想把英语字母写好的人！你写的字母还是不错的，但因缺乏基本功，所以除了要持之以恒多多练习字母书写外，还应在方法上下点功夫，以下几点仅供你参考：
1）英语字母分为印刷体与手写体。手写体字母书写时一律向右倾斜15度。
因此，在练习英语字母书写时，您最好能购买三格（四条横线）英语练习簿，然后按照15°的倾斜度，用铅笔和尺子将整页打出斜线来，字母就在这横斜交错的格子里书写；
2）书写时，把英语字母的竖划都写在铅笔线上，把横划都写到原来的横线上，应注意：横平竖直--横划要写平，与练习簿印有的横线一样平行，竖划要斜而直，不要扭曲；
3）大小写字母的书写是有一定规范的，请你参考网上的有关字母教学要求：
a.英语字母书写的笔顺；
b. 26个英文字母的正确书写：注意大小字母在格子中所占有的位置，及其笔顺与倾斜度；
c.26个英文字母正确书写：参见下列内容：
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4）每天拿出半个小时来进行练习，日久必然会大大提高你的英语字母水平的，字母会写得更标准工整，而且越写越快，越写越好的！
祝你的英语字母写得更漂亮！
英语书写格式 字母大写 正确地使用大写字母是写作中一个不能疏忽的问题.大写字母除了用于句首、称呼、专有名词等外，下面几种情况也应予以注意：1.句子中直接引语的第一个字母要大写无论“某某说”一类的说明语是在句首还是在句尾.如：She said, "It is unreasonable to such a thing."但当直接引语是一个句子的继续时，则不用大写字母.如："It is unreasonable," she said,"to expect such a thing."2.表示学校里学科的名词的第一个字母一般用小写，但语言学科，如Chinese,English等、第一个字母则要大写.如果学科名词被看作是课程中的一项，或考试的一个项目，则第一个字母要大写.如下面两句中的history的第一个字母分别用了大写和小写.He is very interested in history.He passed in History but failed in Geometry.3.表示亲属关系的普通名词有时专指某一个人，其作用相当于专有名词，这时第一个字母可用大写.如：We went to the hospital to Grandfather.What does it mean,Mother？这类名词第一个字毋大写时，前面都无my或your等限定词.4.普通名词的第一个字母一般应小写，但当它们作为专有名词的一部分时应该大写.如下面两句中的Professor的第一个字母分别用了大写和小写：She knew Professor Smith.She knew the Professor.英文书写和移行 英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称.书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐. 写英文字母要掌握正确笔顺.如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点.有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭.字形t应为两笔.不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认.另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病. 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣.字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别.这些现象都要防止. 另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起.字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来. 在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行.万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行.在移行时，我们还应特别注意以下几点：1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外.2.缩略词如Mr.,Dr.等不能和后面的名字拆开移行.缩略的专用名词如U.K.,U.S.A等也不能拆开移行.3.时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行.如；11:00P.M.应写在一行内，不能将11:00和P.M.分开移行；写38℃时，不能将36和C分开移行.4.由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开.如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行.5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开.如better可拆成better,necessary可拆成necessary.但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开.如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为drilling.行款格式 一篇好的作文，不仅要求内容吸引人，文章层次清楚，而且卷面也要求整洁美观.卷面是文章给人的第一印象，字写得是否正确好看，标点符号用得是否恰当，行款是否合乎格式，这些都直接影响文章内容的表达，影响读者对文章的评价.在高校入学考试中，有些学生就是因卷面不好而影响了分数.因此，书写格式对写作来说，是相当重要的.一、行款格式英文作文的行款格式有以下三点.1.四边的距离使用横线纸书写时，要在纸的左右两边留约3.6厘米的空白.使用空白纸书写时，纸的上下两边留约6厘米的空白；2. 题目的写法题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等.题目的第一个单词的第一个字母必须大写.从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词的第一个字母则一般小写.如：A Day to RemembcrLet's Go in for Sports题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写.如：My Life As Factory WorkerA Walk Under The Rain写题目不要用括号或引号.题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号.3.文章本体 文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行.每段的开头一般应该缩格；即向右缩进约四个字母的间隔；单词与单.词之间须留一个字字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔.假若每行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写.书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面.实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现.不必过份地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服.标点符号 英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使。
英语作文的书写格式·英文书写和移行 英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称.书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐. 写英文字母要掌握正确笔顺.如字母i，应该先写下面的部分，然后再打点.有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的十笔连在量起，显得十分别扭.字形t应为两笔.不少人却将两笔合成一笔，看上去不像t，倒像l或是e，难以辨认.另外，把r写成v，把q写成把g，把k写成h等等，都是中学生书写中常见的毛病. 不少人在四线三格的练习纸上书写尚有规矩，能按字母的占格、高低和大小要求书写，但在白纸或横线纸上书写，却显得十分幼稚拙劣.字母或跳上跳下，或一律写成同一高度，占上中两格的字母与占中下两格的字母完全没有高低之别.这些现象都要防止. 另外，书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起.字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来. 在一篇字数有限的作文里，我们还要注意尽量不把一个单词拆开移行.万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-,revo-, revolu-这几种方法移行.在移行时，我们还应特别注意以下几点： 1. 单音节词不能移行，即使是字母较多的单音节词，如through等也不能例外. 2.缩略词如Mr.,Dr.等不能和后面的名字拆开移行. 缩略的专用名词如U.K.,U.S.A等也不能拆开移行. 3.时间、量度及货币单位应视为一个整体；不能分开移行.如； 11:00P.M.应写在一行内，不能将11:00和P.M.分开移行；写38℃时，不能将36和C分开移行. 4.由“年、月、日”表示的日期，如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开.如January 6,1980不能将January和6分开移行，但可以把January 6，和1980分成两行. 5.含双写辅音字母的单词，在移行时要将辅音字母拆开.如better可拆成better,necessary可拆成necessary. 但如果双写辅音字母属于词根，后面又加了后缀，就不能将两个辅音字母拆开.如drill加上-ing后构成了drilling，就不可以将它拆成成dril-ling，而只能拆为drilling.。
书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容.那么，如何才能做好英语写作题呢？这里介绍五个要诀供你应考时参考.一.紧扣中心；二.意思连贯；三.富于变化；四.注意时态；五.不“生造”句子.书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式.情景作文多为看图填词、看图写话、看图作文等形式，后者指根据所给条件进行写作的形式.以上两种书面表达形式，都不同于自由写作，都不允许同学们随意发挥，更不许逐词逐句地翻译提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达.所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到以下几点：（1）紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；（2）表达正确，意思连贯，过渡自然；（3）格式正确，书写规范，标点正确，字数符合要求.做好“书面表达”这道题，应该从以下几方面入手：一.充分准备，打好基础.为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文.只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文.此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法.其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法.二.仔细审题，明确要求.对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数.要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错.三.抓住重点，寻求思路.根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分.四.遣词造句，表达规范.用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话.一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）.如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替.要正确使用关联词，如 and,or,but,so,because,since 等，以便行文自然流畅.除此之外，写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流畅.五.修改润色，锦上添花.作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改.首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致.局部修改，也就是段落、句子水平上的修改.作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、移行、大小写等方面是否有误.另外，值得一提的是，考生修改时，一定要注意文章长短（词数）是否达到了要求.为了便于辨认，修改好后，还要认真誊写一遍，英语誊写的基本要点如下：1.四周应留空.2.标题应写在第一行的中央.文章与标题间空 2-3 行，除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大写，但如果第一个单词是介词，连词等，这个词的第一个字母仍应大写.3.段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进 4-5 个字母所占的位置.4.书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免移行.5.要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括起来.誊写完后，还应仔细校阅 1-2 遍.校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误.校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果.经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文.。