第1个回答 2017-11-16
我便是客岁的高考生，就我个人私家感觉来看，高中语文教诲让我很抓狂。在当今教诲，统统按分数来，不是为了学习而测验，而是为了测验而学习。对付底子知识啊，什么字音，字形，针言，病句，标点标记倒还能忍。一来这些有客观标准，对便是对，错便是错，并且作为中国人，这些还是要明白。最让我恶心，末路怒的便是阅读明白和作文。阅读明白，本便是见仁见智，可却有标准答案，我高中三年最大的痛楚是，我能明白答案上的点都是对的，但我着实不知道本身的为什么便是错的。仅仅是由于答案上没有我的点，我便是胡说八道了？但其他标题标答案，又出现了雷同我的点，怎么这次他们就不是胡说八道了，仅仅便是由于他们是答案？作文也是，审题时，完全不敢深入想，由于偶然自以为想出一个不错的立意，却被老师驳斥为胡说八道，我不平，去找老师，她和我讲了半天，完全不克不及讲服我，末了耍起了横，什么你便是胡说八道啊，不带这么立意的，弄了半天我懂了，老师她所会的，便是把答案讲一遍，至于你的题目，她只知道你和答案不一样，那便是不同错误的，你再追问，便是胡搅蛮缠、不开窍。这种环境多了，审题完全不敢多想，只能随大流，由于如许固然拿不了高分，但也不会很惨。“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”盼望我这种痛楚后人能没有。
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