在成长的过程中，你总能够学会很多东西，我也不例外，我学会了“知之为知之，不知为不知，是知也”，我学会了“举‘可乐’邀明月，对影成三人”，我学会了“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，我学会了很多东西，但是，最让我庆幸的是：我学会了宽容。
记得有一次，学校要举办一次朗读比赛，我准备得十分充分，在比赛前对着家里的镜子练习了n+1次。可是，一上台，看着底下密密麻麻的人群，我突然心口一紧，颤抖的开了口。由于太紧张了，发挥失常，只得了个三等奖，我垂头丧气地回了家。
妈妈一见我的样子便猜到我比赛一定失利了，她打趣地对我说：“怎么？白天鹅退化成丑小鸭了？”我笑了，妈妈见状，对我说：“孩子，你知道丑小鸭的故事吧？丑小鸭是经过一系列的磨练与蜕变才成为白天鹅的，而你，也正在接受这种磨练。”见我低头不语，她又说道“你听过这样一首小诗吗？‘天空宽容了云朵才拥有了彩霞；土地宽容了种子，才拥有了丰收；大海宽容了小溪，才拥有了浩瀚；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。’孩子，人生最大的美德，不是忍耐，而是宽容。当你宽容了你人生中的一些遗憾、一些错误时，你会发现：天空还是那么蓝，空气依旧那么清新，小鸟依然在快乐的歌唱，人生中的遗憾，并没有带走你的世界！孩子，你要记住，当你学会宽容时，你将会变成世界上最美丽最纯洁的天使---”
事情已经过去很久了，可是妈妈的话我却牢牢地记在心里。从那以后，对于人生中的遗憾，我总是报以宽容的态度，所以，我总是很快乐。
是的，当一个人学会了宽容，当他看到秋叶凋零，也不会感到悲哀，寒风袭来时，也不会心存抱怨；当一个人学会了宽容，所有的痛苦都如同阳光斑驳地洒在人与公主所变成的泡沫上---一切都是那么美好，那么温馨---
一周就要过去了，回忆这一周真实多姿多彩，香甜苦辣我是历历在目。
在这一周的军训生活里，有同学们的友谊和互相关心；有老师们的关爱和教导；当然还有教官们的欢笑和严格的训练。让我们再回忆这一周的难忘生活吧。
兴奋篇8月3日下午3点整，参加军训的同学都兴奋地到学校集中，大家的心情都无比激动，心中像十五只吊桶——七上八下。心中充满了各种各样的感情，有高兴有伤心，有兴奋……总算挨到了汽车来的时候了，家长们都默默地看着自己的孩子上车，等到自己的孩子找到了座位坐下来，他们的心就似乎也安顿下来。
大家都不停地挥手不停地说：“再见，再见！” 到了军校，大家暂时告别了亲人来到了军事化的训练当中，那天下午大家就都在宿舍中度过了，晚上10点钟睡觉，可是同学们却不约而同地睡不着，到了凌晨3点多才差不多进入了甜蜜的梦乡。 想家篇第二天的训练让同学们吃了不少苦，到了晚上大家还得学唱歌。
一天的训练使大家非常的劳累，也使同学们想到了家的温暖，想到了以前的生活，旦花测拘爻饺诧邪超矛想到了应该爱爸爸妈妈。晚上，我可是非常的好睡，眼皮一直往下掉，总算熄灯了，可是不知是谁的哭声又吵得我不得安宁。
而老师又是睡在我的旁边，听到了哭声，她总是会起来安慰，加上同学们也陆续过去看热闹，原来已经安静下来的寝室又吵闹起来。我看看周围，也想到了家，在家的话，我现在…… 辛苦篇这已经是第二天的训练了，有了第一天的训练大家都已经知道了训练的要领。
我们的教官可是一个“一管十”的教官，训练的时候一直在笑，还经常给我们原地休息的时间，可是训练的内容可是一点没有少，就说第二天的训练吧，定行就定了20分钟，累都累半死，汗直往下滴，可是，动也不敢动，哎呀，真是累死人啦，哼哼！ 外号篇天天的训练总有休息，在休息的时候，我们总是围在教官身边，问这问那，似乎有问不完的问题。当然聊天是在军训中我们最开心的事情，因为每次聊天，不关聊正经的，有时还很搞笑。
我们军校分成了8个班，前面6个班的教官和排长真是受人喜爱呀，所以嘛，有了外号。排长：陈皮、牛排；一班：墨豆；二班：长颈鹿；三班：锈豆；四班：憨豆；（告诉大家，憨豆这个名字是最早出来的，而且，呵呵，是我起的，挺好听的吧）五班：猴子脸；（这个外号也是我起的）六班：笑面豆。
我们那个憨豆对我们给他起外号不服气，给我的好朋友也起了一个叫做“四眼猫睛”！因为她戴了个眼镜，成了有四只眼睛，所以…… 拉歌篇那一天，外面下雨，同学们都格外的高兴。为什么就不言而知了，外面下雨我们就可以不要训练了。
那一个早上总要有活干吧，教官们就组织我们来拉歌。拉歌你们应该知道是什么吧，如果不知道就太傻了喔？我们女生队的林里佳自告奋勇的指挥，而男生们却妞妞捏捏，真是没有一点男儿气概。
总算他们选出了一个代表。下面拉歌场面实在热闹，我都不知应该怎样给大家描述了，我还是给大家抄一些拉歌词吧：XX，来一个，XX，来一个，叫你来，你就来，妞妞捏捏不象样，像什么，大绵羊；一二，快快，一二三，快快快，一二三四五，我们等得好辛苦，一二三四五六七，我们等得好着急…… 离别篇一周过去了，这一周过得真是快啊。
在最后一次会操的时候，我们四班总算拿到了第一名，这让我们感到到无比的荣幸。在最后一顿晚餐，有加餐，两瓶可乐，就两瓶啊。
教官陪我们一起吃饭，大家不约而同的一次又一次的举杯，似乎有庆祝不完的事。两瓶可乐在开饭五分钟以后就被我们喝完了，教官却掏出自己的钱又给我们买了5瓶，我们把这些可乐喝完了，教官也把这个月的工资花了一半，要知道，他们一个月才82元啊，在临走的时候，我们一车的人都哭了，这毕竟是与我们亲密接触了一周的军校啊，再见了，军校，再见了亲爱的教官！ 短暂的一周是多么快啊，在我回忆这一周时又差一点流下了眼泪。
在这一周里，我们在全封闭的军事化教育下，知道了自己的事情一定要自己做，我们自己洗衣服，自己洗碗等等，什么事情都要自己做；还知道了一个集体需要互相帮助，需要互相关爱，只有这样，我们的集体才像一个大家庭。
提供一些写作的方法
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物
作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，
“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
作用的格式：
标题（点出重点）
开头-发展-- *** --结尾
看这个问题你应该年纪不大吧！其实写作文很简单。
1，首先你要看你选择什么样的题目，如果有题目那就好办了。
2，其实写作文不需要有太多华丽的语言，主要是真实富有情感，这是最主要的，千万别写流水账
比如（我早上起来上学，中午放学吃饭，下午回家）围绕着这样的环境是写不出作文的。
3，就是要遵守写作文的几大要点，也是得分点，千万要明确。
4，就是要突出主题思想，你要写的看见什么、听见什么、、、、、都要把它生动起来，让别人觉
得犹如身临其境的感觉
5，其实要真的给你讲清楚1个月也讲不完，一定要靠自己，你最好是先写出一篇给父母看看，听
听家人的意见和建议，这对写作方面很有帮助。就说这些吧希望对你有帮助
【这就是我】范文，供参考：
大家好，我叫刘子晨，属蛇，今年九岁了。我是一个非常阳光的少年。
首先，我有阳光般的外貌：“一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑光亮的头发，在阳光的照射下熠熠生辉，显得非常的健康，帅气。”
其次，我有阳光般的性格：哪里有我，哪里就有笑声。在家里，每次吃饭，我都是最后一个才吃完。一天中午，饭桌上又只剩我一个人了，妈妈催促我说：“瞧你，每次吃饭都像蜗牛，快点，行不行？”我不紧不慢的说：“吃饭要细嚼慢咽才利于健康，懂吗？”妈妈“扑哧”一声笑了。在学校，我可也是一个小小笑星哦！记得有一次上自习时，一只蚊子在我的手臂上叮了一个大包，奇痒无比，我一边挠痒，一边作诗：“《春晓》，春来不洗澡，处处蚊子咬。一咬一个包，挠痒也没效。”惹得全班哄堂大笑。
另外，我还喜欢阳光的运动——跆拳道。为什么我喜欢跆拳道呢？这还要从我的偶像成龙说起，因为成龙是一个实力派的武术明星，他演的片子惊险 *** ，得到了大家的赞赏。我也希望我也能像他一样成为一个武术明星。
阳光的我生活在阳光的天空下，但阳光的天空中偶尔也会飘过几朵乌云。
记得有一次，妈妈有事要出去，临走前说：“儿子，把作业写后，就可以玩了。”我连连点头说：“好！”可是妈妈刚走，我就看我的电视，玩我的电脑，将作业这件事抛到九霄云外去了。晚上，妈妈妈回来了，非常生气，实行了最残酷的家刑：“打红挨青跪地板。”害得我两天不能坐板凳，太痛苦了，太丢人了！
阳光总在风雨后，乌云是遮不住阳光的。阳光的我像向日葵一样，永远向着阳光，茁壮成长。
这真是一种享受
任何人都会享受，也都喜欢享受。乐意享受、希望享受。享受是什么呢？是兴致淋漓的玩耍，是全神贯注的看书，还是轻松愉悦的工作 可能吧！这些都是正常的，而我对享受却有不同的看法。
我觉得听妈妈的唠叨是一种享受。
起床了！ 妈妈的起床号又响了起来。我以最快的速度洗漱、换衣。当我正嚼着早餐的时候，妈妈又走了过来。 快吃，别品了，吃完赶快到学校去读书。 于是我消灭完手里的食物，背上书包，冲向电梯， 回来拿水瓶，长这么大了，还丢三落四。 我立马拿回水瓶，跑入电梯。妈妈的唠叨声终于消失了。
虽说妈妈的唠叨非常烦心，但是假如没有这些唠叨，可能我每天就面临着迟到的危险，并且在妈妈的唠叨中也包含着妈妈对我的关心，要不她为什么不对别人也唠叨呢？听妈妈的唠叨真是一种享受。
妈妈不仅在生活上唠叨，在我的学习上也唠叨。
当我写完作业，惬意地靠在椅背上小憩时，妈妈走了过来： 快点，把这套卷子做了，都初三了，不能对自己这么放松！ 周末，当我在动画片的海洋里畅游时，妈妈又开始唠叨了， 这么大的人了，还看动画片，把频道换成71 看英文电影比看这些好多了，不但可以放松，还能提高你的英语成绩，省得你的听力总是丢分，快换。 为了让我的英语成绩有所提高，妈妈想尽了一切能用的方法。
享受无时不在我的身边，这不，妈妈的唠叨又在催赶作业了。
作文箴言：作文的内容来源于生活，同学们要培养从生活的点点滴滴中找到闪光点，最后写到文章里面去的习惯.否则，再好的文笔也只能面对“无米之炊”的尴尬.写作文是一门“慢功夫”，不能急于求成.“学习写作文不能太功利，我们必须为孩子的现在和将来着想.”在谈话刚开始的时候，郭老师就道出了自己一直以来的教育立场.在28年的语文教学生涯中，郭老师悟出：学习写作文，思维和写作的训练非常重要.“文章是想出来的” 郭老师解释，所谓的“想作文”就是指对写作思维的训练，这其中主要有思维的发散与聚合、形象思维和逻辑思维.“写作文的第一步是审题、立意、取材.对于这一块，发散思维与聚合思维是训练的重点.”在平时，郭老师会要求自己的学生对一个作文题目进行很多方面的联想.郭老师建议，在作文的立意方面，尽量要“求新”.立意是文章的中心，只有与众不同了，才会吸引人往下看.“一个关于学生抄袭作业的话题，大多数同学都只是认为抄作业不好.但有的同学把这个话题展开，进行联想、推理.找出抄作业的原因：作业来不及做、不会做.再由这些作为主题写下去，不是更有新意吗？” 郭老师说，在写作中，形象思维很重要.一篇作文，光有骨架是不行的，而丰富的想象就是一篇好作文的“血与肉”.“我以前有过这样一个学生，是班上的数学课代表，理科成绩优秀，但是语文相对薄弱，非常怕写作文.他写的作文总是会有同一个毛病：没有描写，内容显得很空泛.我想，如果光指导他描写的方式以及写作要求的话，恐怕他已经知道得够清楚的了.后来我就指导他练习想象思维，叫他想象，因为多方位的想象是描写的基础.我说，如果我递给你一块糖，你放到嘴里会有什么样的感觉？他说，甜.我就告诉他，那甜的味道让你想起什么，有什么感觉？还有，你接过这块糖的时候手上的触觉怎么样？把糖放进嘴里之前，闻到糖的味道了吗？香吗，还是甜丝丝的味道？”郭老师表示，用想象引领思维，写出的文章将会有血有肉，立体感也会增强很多.在逻辑思维的训练上，郭老师主张让学生把要讲的道理想深想透.“很多同学写议论文的时候经常会落俗，会想到什么就是什么.这结果是大家都想到一个论点，写出的文章也没有新意.我教同学们在遇到一个中心的事后要用多种方法进行判断，追问法、反观法、随想法和比较法都要用到.” 郭老师当时就举了一个例子：“如果有个作文的论点是谦虚使人进步，很多人就会想到怎么去证明谦虚使人进步，但只有这一条吗？我们可以说谦虚是为了进步吗？可能谦虚还为了别的目的呢？而且，谦虚了一定就会进步吗？我们还可以说，谦虚未必进步.和谦虚相类似的词语呢？虚伪、伪装等等，拿它们跟谦虚相比较，有什么不同的地方，从这里面能得出什么道理吗？” “跟着感觉走” 郭老师告诉同学们，作文应该是写的是自己的情感.对写作文不用抱有一种做作业解题的心态，而是把写作文当成是宣泄情感、抒发心声的机会，把自己感受最深的情感写出来.“对自己感受最深的、最有价值的内容要充分展开.先像过电影一样在脑海中出现那个画面，无论是往事再现还是想象虚构，都要投入进去感受它；一遍又一遍，仿佛将那往事重新经历了一次，或者将虚构的事实真实地经历了一次；直到把许多细节看清了，再用文字描写出脑中的画面，这样就是在跟着感觉写作文了.” 在感觉的支配下，灵感也会不断涌现，妙笔生花也会成为必然.这个时候，写作文还是作业吗？“功到自然成” 郭老师一直认为，写作文是靠平时的训练和积累，“写作文没有什么诀窍，一切都是功到自然成.” 说到平时的“功”，郭老师说最重要的是养成良好的语言习惯.“我经常对我的学生说，平时说话、写话，最好要做到三点：1、凡张口说话，无论说什么，推敲一下，尽量说好一点；2、凡动笔写话，无论写什么，推敲一下，尽量写好一点；3、凡事多想一想为什么.” 很多同学在平时的生活中，经常“说话不经过大脑”，如果在每说一句话之前都经过仔细思考，想想“我这句话这样说好不好？用哪些字会更有助于我的表达，我这样说话有什么地方好，什么地方不好等等.看起来很麻烦，不过，熟能生巧，在熟练了以后就会不知不觉地运用到生活中，做到真正的‘出口成章’，而那时，离‘落笔生花’也就不远了.” 另外，郭老师告诫同学们，写完一篇作文，一定要问问老师，这篇作文哪些地方好，哪些不好，只有明白自己在写作中的优缺点才能在下一次的练习中得到提高.。